浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、填空題1．根據(jù)要求填空。小江：我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一種辨識(shí)字形的方法，就是依據(jù)形聲字形旁表義的特點(diǎn)來(lái)判斷。比如“瞭望”的“瞭”，“瞭望”是登高遠(yuǎn)望的意思，跟眼睛有關(guān)，所以是目字旁的。小巖：按照你這個(gè)方法，我很快記住了下面這個(gè)詞語(yǔ)：眼花（1）_____

亂，因?yàn)椋?）

_______________________。小路：我最大的問(wèn)題是古詩(shī)文名句默寫(xiě)老是寫(xiě)錯(cuò)別字，比如崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”的下一句，我就寫(xiě)成了“芳草凄凄鸚鵡洲”。小江：關(guān)鍵是理解。意思理解了，書(shū)寫(xiě)就不容易出錯(cuò)。畫(huà)線(xiàn)句正確的寫(xiě)法是：（3）“__________________”，因?yàn)檫@個(gè)詞意思是（4）___________________。二、情景默寫(xiě)2．小江按照不同的寫(xiě)作手法對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行了整理歸類(lèi)。請(qǐng)根據(jù)提示填空。寫(xiě)作手法古詩(shī)文名句出處【甲】_______（1）___________

，江入大荒流。李白《渡荊門(mén)送別》夾岸高山，皆生寒樹(shù)，（2）___________，（3）_________

，爭(zhēng)高直指，千百成峰。吳均《與朱元思書(shū)》運(yùn)用修辭（4）_________，志在千里。曹操《龜雖壽》融情于景（5）___________

，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》巧用典故（6）________，（7）________。王績(jī)《野望》視聽(tīng)結(jié)合春冬之時(shí)，則素湍綠潭，（8）___________

，絕多生怪柏，懸泉瀑布，（9）___________。酈道元《三峽》三、名著閱讀3．名著閱讀小江對(duì)本學(xué)期紀(jì)實(shí)作品中的英雄人物逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)你指出下列三位人物的姓名。①了不起的蘇維埃掌門(mén)人__________②不擺架子的紅軍總司令

_________③一把刀建立一個(gè)蘇區(qū)

__________四、語(yǔ)言表達(dá)4．共產(chǎn)黨和紅軍到底是怎樣的團(tuán)隊(duì)？能讓當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民、底層勞動(dòng)者紛紛至死不渝地追隨他們。請(qǐng)結(jié)合以下備選作品中的兩部，談?wù)勀愕目捶?。備選作品：《紅星照耀中國(guó)》《長(zhǎng)征》《我三十萬(wàn)大軍順利南渡長(zhǎng)江》《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《回憶我的母親》五、現(xiàn)代文閱讀透早的棗子園林清玄①返鄉(xiāng)的時(shí)候，我的長(zhǎng)褲因脫線(xiàn)裂開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍丬?chē)一車(chē)?！雹谖译S媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開(kāi)，一臺(tái)裁縫車(chē)赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車(chē)嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來(lái)像新的一樣？“媽?zhuān)窟@是從前那一臺(tái)裁縫車(chē)嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了。”媽媽熟練地坐在縫紉機(jī)前，把褲腳翻過(guò)來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心地車(chē)我裂開(kāi)的褲子，我看著媽媽專(zhuān)注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個(gè)畫(huà)面突然與時(shí)空交疊，回到童年的三合院。③當(dāng)時(shí)，這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門(mén)邊，門(mén)外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過(guò)了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車(chē)衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。④善于女紅的媽媽?zhuān)鋵?shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車(chē)成簡(jiǎn)單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會(huì)武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。⑤媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。不車(chē)衣服的時(shí)候，我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫(xiě)功課，那是因?yàn)楹⒆哟蠖喽雷犹倭?，搶不到縫紉機(jī)的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門(mén)檻上寫(xiě)字。⑥有一次，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，撞在縫紉機(jī)的鐵腳，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見(jiàn)。⑦我喜歡爬上棗子樹(shù)，回頭看媽媽坐在廂房門(mén)邊車(chē)衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子，那時(shí)的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸，心里還是無(wú)所畏懼的。⑧如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑?，晚一點(diǎn)就被兄弟吃光了。⑨媽媽是從來(lái)沒(méi)有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車(chē)衣服。⑩坐在棗子樹(shù)上，東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線(xiàn)條卻如一座立體派的浮雕。?這時(shí)我會(huì)受到無(wú)比的感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。?我跳下棗子樹(shù)，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽?zhuān)蜁?huì)停下手邊的工作，摸摸我的頭說(shuō)：“真乖?！比缓罄_(kāi)縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子，我瞥見(jiàn)抽屜里滿(mǎn)滿(mǎn)都是棗子，原來(lái)，哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。?這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹(shù)上看媽媽車(chē)衣服，生命里就有無(wú)邊的幸福了?！败?chē)好了，你穿看看?！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái)，媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時(shí)光竟匆匆流過(guò)三十幾年了。（注：“透早”是閩南方言，指清晨）【往事拾掇】5．文章圍繞裁縫車(chē)描寫(xiě)了很多事情，閱讀文章并填空。當(dāng)我的長(zhǎng)褲脫線(xiàn)時(shí)（1）當(dāng)我們?cè)诠麍@里玩耍時(shí)媽媽一邊車(chē)衣服一邊監(jiān)看我們當(dāng)媽媽不車(chē)衣服時(shí)（2）（3）媽媽將棗子放進(jìn)縫紉機(jī)的抽屜里【真情細(xì)品】6．本文語(yǔ)言自然真摯，平易中有著感人的力量，請(qǐng)賞析文中的劃線(xiàn)句。（1）媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。（2）媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！薄疽暯翘骄俊?．仔細(xì)閱讀第④和第?段，參考知識(shí)卡片，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從這兩段中分別讀到了怎樣的“我”？知識(shí)卡片回憶性散文最大的特點(diǎn)就是具有雙重視角：一是體驗(yàn)主體——過(guò)去的“我”，二是回憶主體——現(xiàn)在的“我”?！疽馓N(yùn)發(fā)掘】8．結(jié)合全文，探究題目“透早的棗子園”的內(nèi)涵?！举Y料一】12月8日下午，有“語(yǔ)言界啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的《咬文嚼字》雜志社編輯部對(duì)外發(fā)布“2021年度十大流行語(yǔ)”：“百年未有之大變局”、小康、趕考、雙減、“碳達(dá)峰，碳中和”、野性消費(fèi)、破防、雞娃、躺平、元宇宙。——（選自2021年12月13日央廣網(wǎng)）【資料二】（一）《咬文嚼字》黃主編談新詞《咬文嚼字》主編黃安靖表示，2021年十大流行語(yǔ)的評(píng)選，編輯部還是堅(jiān)持了一貫的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，考慮所選條目的“社會(huì)學(xué)價(jià)值”及“語(yǔ)言學(xué)價(jià)值”，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：反映年度特征，堅(jiān)持價(jià)值原則，秉承規(guī)范理念。黃安靖說(shuō)，語(yǔ)言不僅是交流信息的符號(hào)系統(tǒng)，它也承載了豐富的社會(huì)文化信息。甚至可以說(shuō)，語(yǔ)言即行為，語(yǔ)言即社會(huì)生活本身。所以，評(píng)選流行語(yǔ)不僅是在選擇一個(gè)工具性符號(hào)，也是在對(duì)其中的價(jià)值信息做出符合社會(huì)文明道德規(guī)范的甄別。今年，“社交牛逼癥”“社交恐懼癥”“社會(huì)性死亡”等“三社”的落選，就與這一考慮有關(guān)。而“躺平”一詞所蘊(yùn)含的“消極”色彩，我們通過(guò)詞條闡釋做了積極引導(dǎo)，并明確指出：“年輕人應(yīng)理性地看待競(jìng)爭(zhēng)，以積極的態(tài)度面對(duì)壓力，永不放棄，為理想和未來(lái)努力奮斗?！薄ㄟx自2021年12月9日上海新聞廣播）（二）熱詞研討熱詞卡片【熱詞】破防【本義】在游戲中突破了對(duì)方的防御，使對(duì)方失去防御能力?！拘铝x】【新義源起】2021年7月1日，張桂梅老師登上天安門(mén)城樓，穿的是送學(xué)生高考時(shí)的那件樸素的襯衫，這處細(xì)節(jié)讓網(wǎng)友直呼“破防”了。（三）觀點(diǎn)碰撞聲音一：今年的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)詞“YYDS”“絕絕子”“奪筍”等十分流行，針對(duì)“YYDS”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的出現(xiàn)，《咬文嚼字》主編黃安靖認(rèn)為，這是一種正常的情況。“從理論上講，任何語(yǔ)言都不是一個(gè)‘單純劃一’的系統(tǒng)，都存在跟標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)有區(qū)別的變體。這種變體大致可分為地域變體和社會(huì)變體。前者稱(chēng)地域方言，后者稱(chēng)社會(huì)方言?！彼f(shuō)。黃安靖說(shuō)。聲音二：隨著網(wǎng)絡(luò)完全滲透進(jìn)普通人的生活，每天都有新的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)出現(xiàn)并被廣泛應(yīng)用。然而“熱鬧過(guò)后，往往只剩一地雞毛”，不少網(wǎng)民傳統(tǒng)語(yǔ)言詞匯匱乏，“離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)熱詞就不會(huì)說(shuō)話(huà)了”。其實(shí)今年6月，搞語(yǔ)言文字工作的知名博主@王左中右就曾經(jīng)發(fā)出過(guò)靈魂提問(wèn)，“你們那好好說(shuō)中文得判幾年？”

聲音三：2021年2月4日，陳坤曬出一張自拍為自己慶生，并配文道：“Hai，yyds！HBD”。2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)期間，不管是楊倩奪得首金，還是全紅嬋一場(chǎng)決賽跳出三個(gè)滿(mǎn)分，或是“蘇神”站上百米決賽跑道，全網(wǎng)齊喊“YYDS”，奧運(yùn)期間一度刷屏。9．閱讀“資料查閱”部分的內(nèi)容，完成下列任務(wù)。①請(qǐng)你為資料一的新聞加個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)10字)____________②下面是“上海新聞廣播”記者的采訪(fǎng)提綱。請(qǐng)你根據(jù)資料二，推測(cè)“采訪(fǎng)目的”和“采訪(fǎng)問(wèn)題”。采訪(fǎng)目的_______________________________________采訪(fǎng)對(duì)象《咬文嚼字》黃主編采訪(fǎng)問(wèn)題_______________________________________10．班級(jí)圍繞《咬文嚼字》公布的“2020年十大流行語(yǔ)”展開(kāi)研討活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)“熱詞卡片”中的信息，寫(xiě)出“破防”字的新義。11．流行語(yǔ)“YYDS”落選“年度十大流行語(yǔ)”，引發(fā)同學(xué)們的熱烈討論。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)恰當(dāng)使用流行語(yǔ)的看法。六、對(duì)比閱讀【甲】南鄉(xiāng)子·和楊元素①時(shí)移守密州〔宋〕蘇軾東武②望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊?！疽摇渴诚枹邸菜巍程K軾己卯冬至前二日，海蠻獻(xiàn)蠔。剖之，得數(shù)升。肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙熱，正爾啖嚼，又益煮者。每戒過(guò)子④慎勿說(shuō)，恐北方君子聞之，爭(zhēng)欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也！【丙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【注】①楊元素：楊繪。蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府，楊為其餞別于西湖上。②東武：密州治所，今山東諸城。③選自蘇軾《獻(xiàn)蠔帖》，有刪減。④過(guò)子：蘇軾少子蘇過(guò)，字叔黨，紹圣元年隨蘇軾謫居。12．請(qǐng)根據(jù)方法提示解釋加點(diǎn)字。文言詞語(yǔ)方法提示解釋(1)取其大者，炙熱字源推測(cè)：小篆_______(2)分我此美詞類(lèi)活用_______(3)

月色入戶(hù)古今異義_______(4)

但少閑人如吾兩人者耳課內(nèi)遷移：但聞黃河流水鳴濺濺_______13．用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)肉與漿入水與酒并煮食之甚美未始有也14．根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容，選出下列選項(xiàng)中正確的兩項(xiàng)（

）A．【甲】詞“不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸”一句，看似豪邁，實(shí)則深藏凄然別情，看似凄然，卻又鏗鏘有力。B．【乙】文中蘇軾記載了關(guān)于生蠔的兩種做法，美味不相上下，其吃貨本質(zhì)暴露無(wú)遺。C．【乙】文中蘇軾讓小兒子不要對(duì)外說(shuō)海南能吃到美味的生蠔，可見(jiàn)那里的生活還是相當(dāng)清苦的，讓他不得不珍惜僅有的美食。D．【丙】文作者的心境是微妙而復(fù)雜的既含有自嘲、自慰之意，又頗有自許的意味。15．夸張是詩(shī)歌中常用的一種修辭手法。請(qǐng)結(jié)合詞句，賞析這一手法在【甲】詞中的運(yùn)用。知識(shí)卡片故意言過(guò)其實(shí)，對(duì)人或事做擴(kuò)大或縮小或超前的描述，以強(qiáng)調(diào)或突出某一方面的特點(diǎn)，這種修辭手法我們稱(chēng)之為夸張。16．林語(yǔ)堂在《蘇東坡傳》序言中曾這樣評(píng)價(jià)：“蘇東坡是一個(gè)秉性難改的樂(lè)天派?！闭?qǐng)聯(lián)系上述材料，說(shuō)說(shuō)你的理解。七、作文17．閱讀下面的文字，按要求作文?！俺肌薄叭急恕薄叭嘉摹薄叭紕?chuàng)意”……不知不覺(jué)間，“燃”成為流行詞。人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿(mǎn)陽(yáng)光的精氣神。請(qǐng)以“找到自己的燃點(diǎn)”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字；⑵根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫(xiě)作，內(nèi)容不空洞，有真情實(shí)感；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和師生姓名，并用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。參考答案：1．

繚

絲纏繞在一起才讓人感覺(jué)很亂，所以是絞絲旁的“繚”。

芳草萋萋鸚鵡洲

草木茂盛的樣子【詳解】（1）考查對(duì)字形的辨析。眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。繚的本意指纏繞，又指用線(xiàn)斜著縫。結(jié)合“比如‘瞭望’的‘瞭’，‘瞭望’是登高遠(yuǎn)望的意思，跟眼睛有關(guān)，所以是目字旁的”的示例，可解釋為：絲線(xiàn)纏繞在一起才讓人感覺(jué)很亂，所以是絞絲旁的“繚”。（2）考查對(duì)字形的辨析和詞義的理解?！胺疾萜嗥帑W鵡洲”應(yīng)為：芳草萋萋鸚鵡洲?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。萋萋：形容草木長(zhǎng)得茂盛。2．

化靜為動(dòng)

山隨平野盡

負(fù)勢(shì)競(jìng)上

互相軒邈

老驥伏櫪

大漠孤煙直

相顧無(wú)相識(shí)

長(zhǎng)歌懷采薇

回清倒影

飛漱其間【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：隨、競(jìng)、軒邈、驥、櫪、薇、漱。第二空應(yīng)填“山隨平野盡”，其意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失?！半S”字化靜為動(dòng)，展現(xiàn)了山逐漸消逝的畫(huà)面，賦予山以動(dòng)態(tài)之美。第三、四空應(yīng)填“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”，展現(xiàn)的是山爭(zhēng)著向高處遠(yuǎn)處伸展，“競(jìng)上”“軒邈”將山人格化，化靜為動(dòng)，展現(xiàn)了山勢(shì)高聳，富有動(dòng)態(tài)美。據(jù)此可知第一空應(yīng)填“化靜為動(dòng)”。3．

毛澤東

朱德

賀龍【詳解】考查文學(xué)常識(shí)的理解識(shí)記。結(jié)合“本學(xué)期紀(jì)實(shí)作品”的內(nèi)容可知，此處名著為《紅星照耀中國(guó)》?！都t星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。（1）了不起的蘇維埃掌門(mén)人是毛澤東。1931年11月7日，在國(guó)民黨重兵的層層包圍之中，中國(guó)共產(chǎn)黨人所創(chuàng)立的第一個(gè)全國(guó)性紅色政權(quán)——中華蘇維埃共和國(guó)，在瑞金宣告成立。毛澤東當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)主席，成為政府的最高首領(lǐng)。（2）不擺架子的紅軍總司令是朱德。朱德是人民軍隊(duì)的主要締造者之一，在新民主主義革命時(shí)期，他先后擔(dān)任過(guò)中國(guó)工農(nóng)紅軍總司令、八路軍總司令、中國(guó)人民解放軍總司令。朱德愛(ài)護(hù)他的部下是天下聞名的。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦。此外，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。人乒乓球打得好，籃球打個(gè)“不厭”。朱德向弟兄們講話(huà)往往脫下他的帽子。（3）一把刀建立一個(gè)蘇區(qū)是賀龍。傳說(shuō)賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在1928年，賀龍躲在一個(gè)村子里，同哥老會(huì)的兄弟們策劃起義，這時(shí)有幾個(gè)國(guó)民黨收稅的過(guò)來(lái)了，他就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊了收稅的，用賀龍自己的一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。賀龍愛(ài)護(hù)部下、平易近人，在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍；他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，但喜歡馬，有一次他非常喜歡的一匹馬被敵軍虜獲，賀龍又去打仗將馬奪了回來(lái)。此外，賀龍仇視有錢(qián)人、有卓越的指揮才能。在“農(nóng)民大屠殺”時(shí)期，許多農(nóng)民都來(lái)投奔賀龍，賀龍還在兩百里外的地方，地主鄉(xiāng)紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱(chēng)。4．示例：黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，為百姓著想(或者紀(jì)律嚴(yán)明等等)，帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)走投無(wú)路的人們走向希望。如朱德的理想就是“使像母親那樣的人能過(guò)快樂(lè)的生活”，這正是百年來(lái)受壓迫的普通老百姓所熱切盼望的。紅軍是正義之師，代表人民的愿望和利益，所以得到百姓的追隨、士氣高昂，在渡江戰(zhàn)役中勢(shì)如破竹；在長(zhǎng)征中，他們更是表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志、以及無(wú)與倫比的勇敢。他們所張揚(yáng)的理想主義，與為理想奮斗的激情，讓埃德加?斯諾也發(fā)出預(yù)言：紅星必將照耀全中國(guó)?！驹斀狻勘绢}考查人物群像的分析。認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，把握要分析的人物群像特點(diǎn)，結(jié)合備選作品的典型情節(jié)或事件，根據(jù)要求分析作答。示例：共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，是人民的軍隊(duì)，一切從人民大眾的利益出發(fā)，從人民中來(lái)，為人民做事，代表人民的利益和愿望，代表著中國(guó)正確的道路。正如《回憶我的母親》中朱德所述的“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨”、“母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功”?！都t星照耀中國(guó)》中描述勤勞、聰明、努力、樂(lè)觀的“紅小鬼”用赤誠(chéng)的話(huà)說(shuō)：“紅軍替窮人打仗。紅軍是抗日的。為什么不要當(dāng)紅軍呢？”《長(zhǎng)征》中記敘“當(dāng)時(shí)紅軍物資匱乏，可沒(méi)有一個(gè)人違反群眾紀(jì)律”、“紅軍戰(zhàn)士有一床被子也要分半條給老百姓（湖南汝城縣沙洲村徐解秀老人）”，因此，他們才能得到貧苦農(nóng)民、底層勞動(dòng)者至死不渝的支持和追隨：他們傾其所有接濟(jì)紅軍，犧牲自己掩護(hù)紅軍，爭(zhēng)相送子參加紅軍。5．（1）母親用縫紉機(jī)為“我”車(chē)長(zhǎng)褲（2）“我們”搶著在縫紉機(jī)上寫(xiě)功課（3）當(dāng)“我們”獻(xiàn)棗子時(shí)（意對(duì)即可）6．（1）示例一：“至關(guān)重大”一詞突出了母親對(duì)這個(gè)清貧的家庭貢獻(xiàn)巨大，寫(xiě)出了母親的偉大。示例二：“雖然”、“也不至于”寫(xiě)出了家庭雖然貧困，但母親的勤勞和智慧維護(hù)了我們起碼的體面，突出了母親對(duì)于家庭重要性。（2）示例一：“忍不住”修飾“笑”，一個(gè)“忍不住”寫(xiě)出了母親對(duì)孩子難掩的愛(ài)意。示例二：運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，使用方言使話(huà)語(yǔ)變得更加親切，母親的嗔怪濃烈地表達(dá)了母親對(duì)“我”的愛(ài)。

7．第12段中童年的我和兄弟們爭(zhēng)著摘棗子，去獻(xiàn)給媽媽?zhuān)M顯孩童的天真爛漫；而第4段中會(huì)用‘牛一樣會(huì)武’這樣的言語(yǔ)去形容自己和兄弟們的“我”，卻是成人的視角了，當(dāng)“我”重新審視童年，對(duì)于物質(zhì)生活的貧乏，母親的不易自然多了更深刻的認(rèn)知，顯然成熟了。（能結(jié)合文本分別說(shuō)出“我”的形象，意對(duì)即可）

8．母親常年透早在棗子園里工作，在清貧的歲月里保障了“我們”的溫飽，她深?lèi)?ài)著“我們”，“我們”也依戀、敬愛(ài)、孝順?biāo)?；父親種棗樹(shù)，母親在棗園里做女工，“我們”在棗園里玩耍、寫(xiě)功課，其樂(lè)融融的家庭氛圍令“我”難忘懷，棗子園里蘊(yùn)含著“我”對(duì)童年時(shí)光的懷念；但棗園里的三十幾年時(shí)光仿佛僅在失神之間便轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于時(shí)光的流逝“我”充滿(mǎn)了無(wú)限感慨；“透早”還代表著一種生活態(tài)度，母親即使周日不需要準(zhǔn)備便當(dāng)也會(huì)為了生活透早地車(chē)衣服，為著生活而勤奮努力，是她樂(lè)觀、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的精神指引著“我們”成長(zhǎng)。9．

2021十大流行語(yǔ)出爐

采訪(fǎng)目的：了解《咬文嚼字》評(píng)選十大流行語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)

采訪(fǎng)問(wèn)題：您認(rèn)為評(píng)選流行語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

10．心理防線(xiàn)被攻破、內(nèi)心受到觸動(dòng)

11．“YYDS”作為年度熱詞卻落選“年度十大流行語(yǔ)”，只是在特定時(shí)候因某一件特定的事情所引申出來(lái)的詞語(yǔ)，在日常生活中調(diào)侃一下還可以，但在正式的場(chǎng)合或書(shū)面語(yǔ)中就要謹(jǐn)慎使用，在注意分寸的前提下使用未嘗不可。這說(shuō)明恰當(dāng)使用流行語(yǔ)要考慮詞語(yǔ)背后的價(jià)值、使用的環(huán)境，避免不分場(chǎng)合隨意使用。12．

烤

美食

門(mén)

只是

13．肉與漿入水/與酒并煮/食之甚美/未始有也

14．AD

15．示例一：“云海天涯兩渺?！边\(yùn)用夸張手法，夸大了杭州與密州的距離，想到自己和友人天涯兩隔，相望渺茫，頗有黯然別情。示例二：“醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)”中的“三萬(wàn)場(chǎng)”運(yùn)用夸張手法，夸大了日后與友人重聚時(shí)歡聚的次數(shù)，還未分別就想要將今后缺失的歲月再補(bǔ)回，再重拾，再追憶。這里既有不舍之情、別后思念之意，更有一番豁達(dá)豪邁之氣。16．示例一：【甲】詞中上片“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)”，還未分別，蘇軾就想象日后功成名就后和友人再次相聚訴衷腸的場(chǎng)景，一掃開(kāi)篇淡淡的離愁，樂(lè)觀可見(jiàn)一斑；而【乙】文中，蘇軾被貶到海南儋州這種蠻荒之地，但他卻能自得其樂(lè)，用他獨(dú)有的生活情趣挖掘了“生蠔”這種美味，可見(jiàn)他在最窘迫、最困難的時(shí)候，都能夠在瑣細(xì)的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美、生活的樂(lè)趣，體現(xiàn)其“樂(lè)觀”。示例二：【甲】詞下片中“不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸”，勸好友不必戚戚于黯然離別之情，蘇軾不以世俗的方式來(lái)表達(dá)離情別緒；【乙】文蘇軾挖掘“生蠔”這種美味，還寫(xiě)信給小兒子讓他保守秘密，用詼諧之語(yǔ)調(diào)侃并自嘲被貶的經(jīng)歷。這些方面都表現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的性格。示例三：【乙】文蘇軾挖掘“生蠔”這種美味，還寫(xiě)信給小兒子讓他保守秘密，用詼諧之語(yǔ)調(diào)侃并自嘲被貶的經(jīng)歷；【丙】文中作者自稱(chēng)“閑人”。除了自嘲外，頗有自許的意味——此等美景，如果不是我們兩個(gè)富有雅趣之人欣賞，豈不浪費(fèi)，可以見(jiàn)得，蘇軾在人生低谷中始終保持樂(lè)觀的精神。示例四：【甲】詞中上片“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)”，還未分別，蘇軾就想象日后功成名就后和友人再次相聚訴衷腸的場(chǎng)景，一掃開(kāi)篇淡淡的離愁；【丙】文文末“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”，反問(wèn)句更能表達(dá)蘇軾在不如意的環(huán)境中自得其樂(lè)、不勝快哉的達(dá)觀自適。【解析】12．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）根據(jù)小篆字形來(lái)分析，“炙”從肉從火，肉在火上烤。故“炙”的本義是燒烤。取其大者炙熱：選其中比較大的燒烤加熱。（2）分我此美：把我的美食分走。美，本義為形容詞，在句中用作名詞，美食。（3）月色入戶(hù)：月光從門(mén)照進(jìn)來(lái)。戶(hù)，古義：門(mén)；今義：住戶(hù)、人家。（4）但聞黃河流水鳴濺濺：只聽(tīng)見(jiàn)黃河水奔騰流淌的聲音。但：只。按照課內(nèi)遷移法，可知“但少閑人如吾兩人者耳”中“但”意思是只，只是。13．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：將肉與漿和酒放在一起煮，吃起來(lái)非常好吃，從未有過(guò)的美味。可根據(jù)句意來(lái)斷句?！叭馀c漿入水”“與酒并煮”是制作的兩個(gè)先后過(guò)程，中間應(yīng)斷開(kāi)；“食之甚美”是作者品嘗后的感受；“未始有也”再次強(qiáng)調(diào)自己從未品嘗過(guò)這種美味。故斷句為：肉與漿入水/與酒并煮/食之甚美/未始有也。14．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解辨析。B.根據(jù)乙文中的“又益煮者”可知，“炙熱”吃比煮著吃要更加美味，本項(xiàng)“美味不相上下”有誤；C.根據(jù)乙文中的“恐北方君子聞之，爭(zhēng)欲為東坡所為，求謫海南，分我此美也”可知，蘇軾不讓兒子對(duì)外說(shuō)海南能吃到美味的生蠔，是因?yàn)椴幌胱尡狈骄訝?zhēng)相前來(lái)，分走自己的美味，并不能體現(xiàn)那里生活的清苦；故選AD。15．考查詩(shī)歌的寫(xiě)作手法?！皷|武望余杭，云海天涯兩渺茫”意為：東武和余杭兩地相望，遠(yuǎn)隔天涯云海茫茫。作者覺(jué)得東武與余杭之間的距離就如同遠(yuǎn)隔無(wú)涯一般，運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了兩地距離之遠(yuǎn)。自己與友人天各一方，距離遙遠(yuǎn)，相見(jiàn)自然就遙遙無(wú)期，所以此處夸張里包含了作者因?yàn)榕c友人分離兩地的黯然神傷之意?！白硇ε愎f(wàn)場(chǎng)”意為：我定與你同笑長(zhǎng)醉三萬(wàn)場(chǎng)?！叭f(wàn)場(chǎng)”運(yùn)用夸張的修辭，極言?xún)扇讼嗵帤g宴次數(shù)之多。聯(lián)系寫(xiě)作背景，此詞作于楊元素設(shè)宴為蘇軾餞別之時(shí)，兩人尚未分別，作者就在想象日后兩人相聚時(shí)的情景，既表現(xiàn)了作者的依依惜別之情，也表現(xiàn)作者別后對(duì)友人的懷念之情，更包含了作者的豪邁氣概。分別不算什么，待到他日重逢，只管歡宴數(shù)場(chǎng)，盡敘