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文檔簡(jiǎn)介

畫筆帶你周游列國系列課程藝術(shù)課《3D荷蘭》教案課程

名稱3D荷蘭活動(dòng)

時(shí)間90分鐘適用

年齡5歲以上教學(xué)

目標(biāo)開闊眼界，認(rèn)識(shí)荷蘭的風(fēng)土人情；認(rèn)識(shí)風(fēng)車、并能用自己的方式設(shè)計(jì)、描繪風(fēng)車；通過手工折紙，初步了解三維立體畫面，鍛煉孩子的空間感。教學(xué)

準(zhǔn)備正方形黑色卡紙、剪刀、水粉顏料、水彩筆、油性筆、炫彩棒、雙面膠、白乳膠、水彩紙教學(xué)

過程導(dǎo)入：1、拋出問題“什么是風(fēng)車？”“風(fēng)車可以干什么？”引導(dǎo)孩子自由回答，相互討論，激發(fā)孩子的興趣。鼓勵(lì)有奇思妙想的孩子。認(rèn)識(shí)風(fēng)車之國——荷蘭：1、播放關(guān)于荷蘭的課件，通過圖片向孩子簡(jiǎn)單介紹荷蘭的地理位置、風(fēng)土人情，重點(diǎn)介紹郁金香和風(fēng)車；引導(dǎo)孩子觀察郁金香花海的色塊分布方式，觀察郁金香的顏色；認(rèn)識(shí)風(fēng)車，并簡(jiǎn)單介紹風(fēng)車的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)孩子觀察風(fēng)車的組成、顏色、形狀（引導(dǎo)孩子重點(diǎn)觀察，風(fēng)車和房子之間的遮擋關(guān)系。）；讓孩子在小紙上設(shè)計(jì)出自己心中的風(fēng)車，備用。三：3D立體小國：荷蘭老師引導(dǎo)孩子將方形黑色卡紙沿對(duì)角對(duì)折，并將對(duì)折后的一條線剪刀中點(diǎn)，折疊做出3d效果，因引導(dǎo)孩子區(qū)分，天空、陸地鍛煉孩子的空間感；引導(dǎo)孩子用水粉顏料畫出天空（可以是不同顏色不同天氣時(shí)候的天空），并在地面上用水粉顏料點(diǎn)出郁金香花海（可以是規(guī)則的也可以是不規(guī)則的）；引導(dǎo)孩子在小卡紙上填畫細(xì)節(jié)，豐富畫面，讓畫面富有故事性，畫好之后剪下來貼上去；為作品命名，相互分享。作品欣賞活動(dòng)

延伸

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