有關(guān)時差的教學(xué)設(shè)計

有關(guān)時差的教學(xué)設(shè)計一、課標(biāo)要求：課標(biāo)：分析地球運(yùn)動的地理意義。課標(biāo)分析：課標(biāo)中使用“分析”一詞，表明不僅要求知道地球運(yùn)動有哪些地理意義，還要通過各種探究活動來發(fā)現(xiàn)這些意義是如何產(chǎn)生的，它們對地理環(huán)境的形成和變化，以及對人類活動具有哪些重要意義。具體到本節(jié)課的內(nèi)容，不僅要知道地方時、時區(qū)、區(qū)時、日界線等相關(guān)概念，還要找出地方時、區(qū)時、日界線設(shè)立的原因，以及日常生活中如何使用它們。二、教材分析本部分內(nèi)容涉及到地球的自轉(zhuǎn)，與前面一部分的內(nèi)容聯(lián)系緊密，但與后面的教學(xué)聯(lián)系不是很緊密。但作為時差的概念及其應(yīng)用，在現(xiàn)實生活中卻占有重要的作用。因此，時差的概念和區(qū)時的計算在教學(xué)中顯得尤為重要。本知識點既是重點又是難點，因此在教學(xué)中，準(zhǔn)備采用問題法來解決。三、學(xué)情分析在前面已學(xué)過了地球自轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識，補(bǔ)充了有關(guān)經(jīng)緯線（度）的內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.能夠敘述時區(qū)的劃分2.能夠說出地方時和區(qū)時的差別3.學(xué)會地方時和區(qū)時的計算4.能夠說出日界線兩側(cè)日期變更的規(guī)律過程與方法1.通過讀圖1.20，敘述時區(qū)的劃分、說出地方時和區(qū)時的差別、地方時和區(qū)時的計算、國際日界線的規(guī)定。2.通過讀圖，思考題2明確日界線的第二條（日期的自然變更線）：0點線。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，知道各國所處的時區(qū)，能計算不同國家的時間。重難點：1.時區(qū)的劃分和區(qū)時的計算2.日界線兩側(cè)日期的轉(zhuǎn)換以及0點線的計算。教法：問題解決法課時：1節(jié)教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入：由于地球的自轉(zhuǎn)，不同的地方日出時刻不相同，也就意味各個地方的時間有遲早之分，因而會產(chǎn)生時間差——時差。各地的人們在交流時由于時間的不一致而易發(fā)生混亂。因而在1884年召開了國際經(jīng)度會議，對時間的轉(zhuǎn)換有了一個統(tǒng)一的規(guī)定。新課：1884年經(jīng)度會議的內(nèi)容：生閱讀17頁的一、二段課文，師讓生畫出四個內(nèi)容的記號。⑴全球共分為24個時區(qū)，每個時區(qū)跨經(jīng)度15度。⑵各時區(qū)都以本時區(qū)中央經(jīng)線的地方時作為本區(qū)的區(qū)時。⑶相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時相差1小時。（補(bǔ)：相差幾個時區(qū)就相差幾個小時）⑷規(guī)定了原則上以180度經(jīng)線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，并把這條分界線叫做“國際日期變更線”，現(xiàn)改稱“國際日界線”。學(xué)生讀圖1.20通過師設(shè)計的相關(guān)問題理解這四點。⑴學(xué)生讀圖1.20找出全球24個時區(qū)的名稱，找出每個時區(qū)的中央經(jīng)線是多少度？每個時區(qū)跨經(jīng)度15度，那么每個時區(qū)擁有哪15個經(jīng)度？通過這幾個問題，學(xué)生可以找出每個時區(qū)占有的經(jīng)度，并得出每個時區(qū)中央經(jīng)線和邊界經(jīng)線的計算規(guī)律：中央經(jīng)線的度數(shù)=時區(qū)數(shù)×15度

某時區(qū)邊界經(jīng)線度數(shù)=時區(qū)數(shù)×15度+/-7.5度進(jìn)而可以求出任意經(jīng)線所在時區(qū)：商+1余數(shù)>7.5°經(jīng)度÷15度=時區(qū)數(shù)（望余取整）商余數(shù)<7.5°此問題一解決，其他問題就比較簡單了。⑵關(guān)于第二點，要明確每個時區(qū)只有一個時間，就是共用最中間那條經(jīng)線的時間，時區(qū)共用一個時間，叫區(qū)時。⑶相鄰兩個時區(qū)的中央經(jīng)線相差15度，剛好相差一個小時，相隔兩個時區(qū)的中央經(jīng)線剛好相差2個15度，所以相差兩個小時，由此把第三點補(bǔ)充一句話：相差幾個時區(qū)就相差幾個小時。⑷關(guān)于日界線設(shè)計的問題為：假設(shè)東十二區(qū)為24點，每向西一個時區(qū)，時間減去一個小時，到西十二區(qū)剛好為這一天的0點。東十二區(qū)此時為24點，滿24進(jìn)入新的一天，東十二區(qū)此時也可以說是新的一天的0點。東西十二區(qū)為同一個時區(qū)，共用一個時間，則此時都是0點，但東十二區(qū)比西十二區(qū)整早了24小時，即早了一天，所以原則上以180度經(jīng)線為國際日期變更線。通過活動題2，鞏固區(qū)時的計算；同時設(shè)問：中時區(qū)24時，可以看出全球此時有兩個日期，中時區(qū)以東為新一天，以西為舊一天。24時即新一天的0時也是一條日界線。通過這幾個問題就把有關(guān)時差的難點弄清楚了。再通過一個例來鞏固日界線知識：如：材料：有一位名叫呂薩的外國商人，4月10日乘機(jī)由太平洋的馬紹爾島飛往檀香山。上機(jī)前1小時，在機(jī)場附近的花旗銀行兌貨幣，看到一位老太太憑著一張中獎8000美元