2023年遼寧省撫順中學生物高二上期末監(jiān)測模擬試題含解析

2023年遼寧省撫順中學生物高二上期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種病毒已侵入人體細胞內(nèi)，機體免疫系統(tǒng)對靶細胞發(fā)揮的免疫作用是（）A.體液免疫 B.細胞免疫C.過敏反應(yīng) D.非特異性免疫2．人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素量的多少由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）控制，顯性基因A和B可以使黑色素的量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為aaBb的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的敘述，不正確的是（）A.與父母皮膚顏色深淺不同的孩子占1/2B.生出基因型為AaBb的男孩的概率是1/8C.膚色最深的孩子的基因型是AaBBD.與母親表現(xiàn)型相同的孩子占3/83．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是糖蛋白B.突觸由突觸小體、突觸前膜和突觸后膜組成C.促胰液素是由垂體合成分泌，作用于胰腺D.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制4．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，錯誤的是（）A.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子B.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基團和一個堿基C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D.基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，對RNA病毒而言，基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段5．一個用15N標記的DNA分子含120個堿基對，其中腺嘌呤有50個。在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復制后，含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，復制過程共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸m個，則n、m分別是（）A.4、1050 B.4、2170 C.5、1050 D.5、21706．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A.吞噬細胞吞噬外來細菌，必須有抗體參與B.B細胞和T細胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細胞免疫有缺陷D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的7．如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中有3種細胞能特異性識別病菌B.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ?qū)儆诿庖呋钚晕镔|(zhì)，本質(zhì)均為蛋白質(zhì)C.若同種病菌再次侵入，則細胞4的細胞周期會縮短D.細胞2和3在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用8．（10分）下列生理活動的“方向”描述正確的是（）A.生長素在胚芽鞘中的極性運輸是雙向的B.組織液和細胞內(nèi)液中的水是雙向流動的，且流動速率可能基本相同C.血漿與組織液中的的水是單向流動的，只能由血漿流向組織液D.縮手反射時興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的二、非選擇題9．（10分）開發(fā)礦產(chǎn)資源常會引起礦震導致山體滑坡?？蒲腥藛T對某礦區(qū)山體滑坡若干年后恢復群落不同植被類型的生物量進行了研究，并與未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行比較（生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量），得到數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）礦震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但隨后若干年發(fā)生的群落演替速度比沙丘等處快，可能的原因是____。在這一基礎(chǔ)上形成恢復群落的過程為___________演替。圖中代表恢復群落生物量的是___________（填“S1”或“S2”）。（2）群落在恢復的過程中，灌木和喬木分布較稀疏的區(qū)域雜草生長旺盛，而其它位置雜草數(shù)量較少，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的___________結(jié)構(gòu)，形成此空間結(jié)構(gòu)的主要影響因素是__________________。10．（14分）人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）圖中下丘腦的神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有______的功能。（2）若Y細胞代表甲狀腺細胞，物質(zhì)甲就是______；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)乙的分泌的變化是______；此過程的調(diào)節(jié)機制稱為______調(diào)節(jié)。（3）當血漿滲透壓過高時，_______________感受此變化產(chǎn)生興奮，下丘腦產(chǎn)生并分泌的__________，通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收，使尿量______。（4）血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細胞分泌的激素增多，Z表示______細胞。11．（14分）記憶最初在海馬體（大腦皮層的一個區(qū)域）中形成，然后轉(zhuǎn)移到其他大腦區(qū)域進行長期存儲。海馬體中可塑性突觸的形成、鞏固和消除對記憶起著關(guān)鍵作用。（1）學習與記憶產(chǎn)生過程中，當興奮傳至軸突末端時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，______，改變突觸后膜（海馬體細胞膜）對離子的通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化。（2）研究發(fā)現(xiàn)，重復刺激海馬體突觸前神經(jīng)元時，位于樹突上的突觸后膜出現(xiàn)如圖1所示變化，從而建立神經(jīng)元之間穩(wěn)定的增強聯(lián)系，形成記憶。請據(jù)圖1描述，記憶形成過程中突觸后神經(jīng)元發(fā)生的變化是______。（3）科研人員通過一定的技術(shù)得到實驗小鼠（M鼠），當啟動特定光發(fā)射器使M鼠的海馬體細胞暴露在光下時，能消除新建立的增強聯(lián)系，抹除記憶。如圖2所示，盒子A與盒子B右半部分的情境（背景、空間等）不同，會被M鼠識別為不同的盒子。當M鼠進入兩個盒子的左半部分時，均會受到電擊刺激。實驗分兩天進行，記錄在不同處理下，實驗組和對照組M鼠放入盒子右側(cè)后，從右側(cè)穿越中間的小門進入左側(cè)前所用的時間，得到圖3所示結(jié)果。①第1天，盒子A、B中對照組與實驗組M鼠穿越小門前所用時間______。②第1天，盒子A中的M鼠兩小時后被轉(zhuǎn)移到盒子B中，發(fā)現(xiàn)穿越小門進入盒子左側(cè)前所用的時間與盒子A相近，說明M鼠______。③結(jié)合第1天和第2天的實驗結(jié)果，可初步形成的結(jié)論是______。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，小鼠在接受學習任務(wù)刺激時以及隨后的睡眠休息階段都可以激活圖1所示過程，并且二者在時間和空間上是獨立的。這對你健康有效地學習生活的啟發(fā)是______。12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________。（3）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________，這種能力的大小主要取決于______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】體液免疫和細胞免疫的區(qū)別：（1）從作用對象上看，體液免疫清除的是游離在寄主細胞外的抗原及其產(chǎn)生的有毒物質(zhì)；細胞免疫則針對侵入到寄主細胞內(nèi)的病毒、胞內(nèi)寄生菌或外來的組織團塊、癌變的細胞等。（2）從作用方式上看，體液免疫是通過漿細胞分泌抗體，并與抗原發(fā)生特異性結(jié)合來清除抗原；細胞免疫則是通過效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，從而使靶細胞裂解死亡。【詳解】A、當病毒未侵入細胞內(nèi)和病毒從裂解的靶細胞釋放出來時，機體免疫系統(tǒng)發(fā)揮的免疫作用主要是體液免疫，A錯誤；B、當病毒侵入人體細胞內(nèi)，主要靠T細胞直接接觸靶細胞來作戰(zhàn)，這種方式稱為細胞免疫，B正確；C、過敏反應(yīng)是通過抗體和過敏原結(jié)合，從而引起組織損傷或功能紊亂的現(xiàn)象，不是機體免疫系統(tǒng)對靶細胞發(fā)揮的免疫作用，C錯誤；D、某種病毒已侵入人體細胞內(nèi)，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是細胞免疫，屬于特異性免疫，D錯誤。故選B。2、A【解析】根據(jù)題意分析可知：人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并可以累加。即顯性基因越多，皮膚越黑，顯性基因的數(shù)量不同，皮膚的表現(xiàn)型不同。AaBb的男性與一個基因型為aaBb的女性婚配，后代基因型種類AaBB（1/2×1/4=1/8），AaBb（1/2×1/2=1/4），Aabb（1/2×1/4=1/8），aaBB（1/2×1/4=1/8），aaBb（1/2×1/2=1/4），aabb（1/2×1/4=1/8），所以表現(xiàn)型比例3顯性基因∶2顯性基因∶1顯性基因∶全隱性基因=1∶3∶3∶1。【詳解】A、根據(jù)分析，與父母表現(xiàn)不同的是含有3個和沒有顯性基因的個體，比例為1/4，A錯誤；B、生出基因型為AaBb的男孩的概率為1/4×1/2=1/8，B正確；C、膚色最深的孩子的基因型是AaBB，含有3個顯性基因，C正確；D、與母親表現(xiàn)型相同的孩子是含有1個顯性基因，其比例為3/8，D正確。故選A?！军c睛】本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點，運用自由組合定律，分析出該題中生物的性狀由顯性基因的個數(shù)決定。3、D【解析】A、神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿等小分子物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、突觸由突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜組成，B錯誤；C、促胰液素是由小腸黏膜合成分泌的，C錯誤；D、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，D正確。故選D。4、B【解析】1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。2、基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。3、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個（不含染色單體時）或2個DNA分子（含姐妹染色單體時），A正確；B、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個磷酸基團和一個堿基，B錯誤；C、一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性由堿基（脫氧核苷酸）的排列順序決定，不同的DNA分子其堿基（脫氧核苷酸）排列順序不同，C正確；D、基因是控制性狀的基本單位，基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，對RNA病毒而言，基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，D正確。故選B。5、D【解析】DNA分子中，兩條鏈的堿基之間通過氫鍵互補配對，根據(jù)堿基互補配對原則，知道DNA中堿基種數(shù)和其中一種堿基的數(shù)目，即可確定其他堿基數(shù)目。DNA復制過程中，以解旋后的每一條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成子鏈?！驹斀狻緿NA復制n次后含有15N的DNA有2個，不含15N的DNA有2n-2個，又因為含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，所以解得n=5，即DNA復制了5次。由于用15N標記的DNA分子含120個堿基對，根據(jù)堿基互補配對原則可知鳥嘌呤的個數(shù)是120-50=70(個)，復制5次，得到32個DNA分子，相當于增加了31個子代DNA，所以復制過程需要的游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸70×31=2170(個)。故選D。6、C【解析】免疫系統(tǒng)三道防線，第一道，皮膚和黏膜；第二道，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的吞噬作用；第三道防線是特異性免疫：體液免疫和細胞免疫。詳解】A、吞噬細胞吞噬外來細菌，不需要抗體參與，A錯誤；B、B細胞和T細胞都來自造血干細胞分化，所含基因相同，功能不同的原因是基因進行選擇性表達，B錯誤；C、胸腺是T淋巴細胞成熟的場所，胸腺缺失也就意味著體內(nèi)缺乏成熟的T淋巴細胞，也就沒有細胞免疫，C正確；D、特異性免疫是在非特異性免疫基礎(chǔ)上發(fā)揮作用的，D錯誤。故選C。7、B【解析】分析圖示可知：細胞1為吞噬細胞，細胞2為T細胞，細胞3為B細胞，細胞4為漿細胞?！驹斀狻緼、圖中漿細胞不能識別病菌，吞噬細胞能識別但沒有特異性，只有T細胞和B細胞能特異性識別病菌，即圖中有2種細胞能特異性識別病菌，A錯誤；B、物質(zhì)Ⅰ為淋巴因子，物質(zhì)Ⅱ為抗體，二者都屬于免疫活性物質(zhì)，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；C、若同種病菌再次侵入，則記憶細胞會迅速增殖分化而導致其周期縮短，但細胞4所示的漿細胞沒有分裂能力，C錯誤；D、細胞2所示的T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用，細胞3所示的B細胞只在體液免疫中發(fā)揮作用，D錯誤。故選B。8、B【解析】本題考查生長素的運輸、神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)的運輸?shù)?。極性運輸：生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端；極性運輸是細胞的主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。水在血漿與組織液、組織液和組織細胞間的運輸都是雙向的?！驹斀狻緼、生長素在胚芽鞘中的極性運輸只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，A錯誤；B、組織液和細胞內(nèi)液中的水是雙向流動，若處于動態(tài)平衡狀態(tài)水的流動速率相同，若處于失水狀態(tài)，水進出細胞的速率不同，B正確；C、血漿和組織液中的水是雙向流動的，C錯誤；D、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.保留了原有土壤條件甚至植物的繁殖體或種子②.次生③.S2（2）①.水平②.光照強度的不同【解析】原生演替（又稱初生演替）：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：當某個群落受到洪水、火災或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地．在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。根據(jù)題圖可知，有三種植被類型，包括草本、灌木和喬木；草本中生物量S1＞S2；灌木中生物量S1＞S2；喬木中生物量S1＞S2?！拘?詳解】礦震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系（繁殖體）等，所以隨后若干年發(fā)生的群落演替速度比沙丘等（從來沒有被植物覆蓋或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了）處快，在這一基礎(chǔ)上形成恢復群落的過程為次生演替。伴隨這一演替過程，群落的物種豐富度逐漸增加，但是未受干擾的原始林群落具有更大的豐富度，由于根據(jù)題圖分析可知，S2群落生物量普遍低于S1，所以圖中代表恢復群落生物量的是S2?！拘?詳解】群落在恢復的過程中，灌木和喬木分布較稀疏的區(qū)域雜草生長旺盛，而其它位置雜草數(shù)量較少，這說明不同地段往往分布著不同的種群，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，且主要容易受到光照的影響；所以這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的水平結(jié)構(gòu)，形成此空間結(jié)構(gòu)的主要影響因素是光照強度的不同?！军c睛】本題以生物量的柱形圖為情景，考查群落演替和群落空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識?？忌蟹治鲱}圖獲取信息的能力，運用所學知識綜合分析問題，推理判斷的能力。10、（1）內(nèi)分泌（2）①.促甲狀腺激素釋放激素②.減少③.反饋（3）①.下丘腦滲透壓感受器②.抗利尿激素③.減少（4）胰島B【解析】下丘腦在調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺時有兩種途徑：一種是通過傳出神經(jīng)直接作用于腺體，例如血糖的調(diào)節(jié)中，下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于內(nèi)分泌腺胰島，在本題中，作用于Z細胞就屬于這種類型；另外一種是下丘腦分泌相關(guān)的激素作用于相關(guān)的腺體來調(diào)節(jié)，比如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，本題中物質(zhì)甲→X細胞→物質(zhì)乙→Y細胞→物質(zhì)丙屬于這種類型。當一種激素分泌后，作用于靶細胞引起特異的生理效應(yīng)，當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌這一過程叫反饋調(diào)節(jié)，當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制這種激素的分泌這一過程叫負反饋，當血液中該激素的含量過高時促進這種激素的分泌這一過程叫正反饋調(diào)節(jié)。反射需要有反射弧的參與，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成，其中效應(yīng)器可以是肌肉，也可以是腺體?！拘?詳解】下丘腦的神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還能分泌促甲狀腺激素釋放激素，促性腺腺激素釋放激素，抗利尿激素等多種激素，即還有分泌功能。【小問2詳解】若Y細胞代表甲狀腺細胞，物質(zhì)丙就是甲狀腺激素，物質(zhì)乙是促甲狀腺激素，細胞X是垂體細胞，作用于垂體的物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺激素含量增加時，會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，所以如果用含有物質(zhì)丙的飼料飼喂正常動物，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是減少，此調(diào)節(jié)過程稱為反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于腎小管、集合管，使腎小管、集合管重吸水量增加，從而減少尿量?！拘?詳解】血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使胰島B細胞分泌胰島素的量增加，從而降低血糖的濃度，因此Z表示胰島B細胞。【點睛】本題屬于基礎(chǔ)題，一圖綜合了很多知識點，突出了下丘腦在穩(wěn)態(tài)中的重要功能，解題時一定要根據(jù)具體問題去解讀題圖，聯(lián)系所學知識點作答。11、（1）突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)然后作用于突觸后膜（2）穩(wěn)定的肌動蛋白變成游離的肌動蛋白，游離的肌動蛋白又形成穩(wěn)定的肌動蛋白，即發(fā)生了穩(wěn)定的肌動蛋白的重構(gòu)（3）①.相同（相等）②.M鼠識別到盒子A與盒子B右半部分的情境不同，認為從盒子B右半部分進入盒子左側(cè)不會受到電擊③.光反射器能消除新建立的增強聯(lián)系，抹除記憶（4）剛學完新的知識之后要及時去回顧復習，同時可選擇睡前的時間去學習或回顧知識點【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程：軸突末梢有神經(jīng)沖動傳來→突觸小泡受到刺激，向突觸前膜移動并與之融合后，釋放神經(jīng)遞質(zhì)→擴散通過突觸間隙→然后作用于突觸后膜上的受體→改變突觸后膜對離子的通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化?！拘?詳解】根據(jù)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，可知學習與記憶產(chǎn)生過程中，當興奮傳至軸突末端時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)然后作用于突觸后膜，從而改變突觸后膜（海馬體細胞膜）對離子的通透性，引發(fā)突觸后膜電位變化?！拘?詳解】由圖可知，記憶形成過程中，突觸后神經(jīng)元中的穩(wěn)定的肌動蛋白變成游離的肌動蛋白，游離的肌動蛋白又形成穩(wěn)定的肌動蛋白，即發(fā)生了穩(wěn)定的肌動蛋白的重構(gòu)。【小問3詳解】由圖可知，第1天，盒子A、B中對照組與實驗組M鼠穿越小門前所用時間相同（相等）。盒子A中的M鼠兩小時后被轉(zhuǎn)移到盒子B中，穿越小門進入盒子左側(cè)前所用的時間與盒子A相近，說明M鼠識別到盒子A與盒子B右半部分的情境不同，認為從盒子B右半部分進入盒子左側(cè)不會受到電擊，因此穿越小門進入盒子左側(cè)前所用的時間與盒子A相近。實驗組M鼠第一天在盒子B中受到電擊后啟動光反射器處理，在第二天，盒子B中對照組穿越小門前所用時間比實驗組穿越小門前所用時間明顯更短，說明光反射器把M鼠在第一天盒子B中受到電擊的記憶消除了，而對照組沒有使用光反射器，其記憶還保存著，穿越小門前所用的時間就會更長。結(jié)合第第1天和第2天的實驗結(jié)果，可初步形成的結(jié)論是光反射器能消除新建立的增強聯(lián)系，抹除記憶?！拘?詳解】圖1表示記憶形成的過程，即突觸聯(lián)系增強的過程。結(jié)合題干“小鼠在接受學習任務(wù)刺激時以及隨后的睡眠休息階段都可以激活圖1所示過程，并且二者在時間和空間上是獨立的”，由此啟發(fā)我們在剛學完新的知識之后要及時去回顧復習，同時可選擇睡前的時間去學習或回顧知識