成績(jī)分析報(bào)告_第1頁(yè)
成績(jī)分析報(bào)告_第2頁(yè)
成績(jī)分析報(bào)告_第3頁(yè)
成績(jī)分析報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

資環(huán)學(xué)院礦加1202班12—13學(xué)年下學(xué)期成績(jī)分析報(bào)告一、班級(jí)概況本班現(xiàn)共有33名同學(xué),女生4人,男生29人,來(lái)自全國(guó)各地,五湖四海,每個(gè)同學(xué)的生活習(xí)慣和方式都各有特色,每個(gè)人的興趣愛(ài)好也各有不同,但是大家在一起相處的卻十分和諧,晚自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們總是在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,為各自解答疑難問(wèn)題;課下,同學(xué)們總是喜歡在一起參加各種體育活動(dòng),尤其是籃球,班里總是會(huì)有很多同學(xué)去打籃球??傊?,本班既有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們又不至于太過(guò)于死板,可以將學(xué)習(xí)和生活安排的十分有序。二、成績(jī)分析班級(jí)總體成績(jī)概況本班平均成績(jī)?yōu)?3.35,其中男生平均成績(jī)?yōu)?2.53,女生為79.32。從這里可以看出女生的學(xué)習(xí)成績(jī)比男生要好很多,男生們要多多努力!其中,班里均分在80以上的人數(shù)率為21.21%,英語(yǔ)在75分以上的人數(shù)率為54.5%,掛科率為6.7%。各科平均分各科的平均分都不是很高,如C語(yǔ)言,排除題目偏難的問(wèn)題,也有同學(xué)們自己的問(wèn)題,在接下來(lái)要更加努力。(2)男女生平均分男女生平均分的差別還是很大的,女生的學(xué)習(xí)成績(jī)比男生要好很多,男生們要多多努力!(3)80分以上人數(shù)率80分以上的人數(shù)率不是很高,爭(zhēng)取在下學(xué)年有所提高。(4)英語(yǔ)75分以上人數(shù)率努力在班級(jí)內(nèi)形成好的學(xué)習(xí)氛圍,積極幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),提升班級(jí)的總體水平。(5)不及格率93.2793.27%6.73%及格不及格努力降低同學(xué)們的掛科率,為著零掛科率的目標(biāo)而奮斗。(6)寢室平均分各寢室的平均分差別還是很大的,應(yīng)加強(qiáng)各寢室的溝通,共同進(jìn)步。三、解決方法通過(guò)這次期末考試,我們認(rèn)識(shí)到了很多班級(jí)里存在的學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,因此我們想出了如下解決方案:實(shí)行“一幫一,多幫一,一幫多”的措施,積極幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,降低他們的掛科率,提升班級(jí)的總體水平;多開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們?nèi)粘I钣幸娴幕顒?dòng),從而使他們不至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這樣既能豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,又能對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助;作為班委,尤其是班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員要嚴(yán)格要求自己,在班里樹(shù)立一個(gè)良好的形象,作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;針對(duì)某些同學(xué)上課注意力不集中,愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題,我們班委一旦看到后,就會(huì)嚴(yán)格督促他們,讓他們專(zhuān)心聽(tīng)講定期開(kāi)班會(huì),階段性的總結(jié)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)班里學(xué)習(xí)較好的同學(xué)進(jìn)行褒獎(jiǎng),激發(fā)同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、目標(biāo)將以上措施積極付諸行動(dòng),在班級(jí)里掀起一陣“你爭(zhēng)我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,爭(zhēng)取在班級(jí)里實(shí)現(xiàn)人人都在搞學(xué)習(xí)的目標(biāo),為著零掛科率、標(biāo)兵班集體的目標(biāo)而奮斗。五、班級(jí)寄語(yǔ)1、加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,共同提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論