福建省三明市寧化縣城東中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷(含解析)新人教版_第1頁
福建省三明市寧化縣城東中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷(含解析)新人教版_第2頁
福建省三明市寧化縣城東中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷(含解析)新人教版_第3頁
福建省三明市寧化縣城東中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷(含解析)新人教版_第4頁
福建省三明市寧化縣城東中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理上學(xué)期第二次質(zhì)檢試卷(含解析)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE2016學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(上)第二次質(zhì)檢物理試卷一、選擇題(每小題2分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是()A.一百元人民幣的長度約15cm B.中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次C.八年級物理課本重約15N D.人步行的速度為10m/s2.有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等.以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品,防止被別人領(lǐng)走,這里的“聲紋”記錄的是人說話的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.三者都有3.根據(jù)密度公式ρ=可知()A.密度與質(zhì)量成正比B.密度與體積成反比C.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成反比D.密度等于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值4.如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.湖中的倒影 B.碗中的筷子C.世博會夜晚的燈光 D.鏡中的陶罐5.從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球,在空中飛行過程中,如不計(jì)空氣阻力,鉛球?qū)ⅲǎ〢.只受到手的推力 B.受到重力和推力C.只受到重力 D.沒有受到任何力的作用6.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在徐老師的指導(dǎo)下,完成了水的體積隨溫度變化的研究,得到了如圖所示的圖象,從圖象中可以得到以下信息,其中正確的是()A.水在0℃到4℃間體積逐漸減小 B.水在4℃時(shí)的密度最小C.水在4℃時(shí)的體積最大 D.水的密度一直保持不變7.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:2,體積之比為2:1,則甲、乙兩物質(zhì)的密度之比是()A.3:1 B.3:4 C.5:3 D.4:38.密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是()A.1kg冰與1kg水的密度相等B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D.為了避免對影視演員傷害,選密度比較大的材料做沖砸、掩埋演員石塊或墻體9.下列關(guān)于力說法中,正確的是()A.兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同B.受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用D.一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用10.以下給出的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是()A.在彎路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C.熟透了的蘋果從樹上落下D.小孩沿不光滑的直滑梯勻速下滑11.現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑,如圖所示幾種測量方法中正確的是()A. B. C. D.12.如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)觀察到的現(xiàn)象,下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同()A.投影儀 B.照相機(jī) C.放大鏡 D.近視眼鏡13.如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是()A.屏幕上的“手影” B.海市蜃樓C.鏡中花 D.鋼筆“錯(cuò)位”14.一枝粗細(xì)均勻的蠟燭,燃燒掉一半,剩下的半支與原來的相比()A.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變小C.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大D.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變15.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,由圖可知()A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D.條件不足,無法判斷16.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)人沿該公路的人行道向西散步,以人為參照物汽車()A.向西運(yùn)動(dòng) B.向東運(yùn)動(dòng) C.靜止不動(dòng) D.無法確定17.在A、B、C、D四個(gè)同樣的容器中裝入質(zhì)量相等的四種不同液體.如圖所示,裝入的液體密度最大的是()A. B. C. D.18.三個(gè)同樣大小、質(zhì)量相等的空心球,它們分別由鋁、鐵、銅制成,那么這三個(gè)球的空心情況應(yīng)該是(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)()A.鋁球的最小 B.鐵球的最小 C.銅球的最小 D.都一樣大二、填空、作圖題(每空、每圖1分,共16分)19.彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩,是由、綠、藍(lán)三種色光混合而成的;舞臺上某演員穿白上衣,當(dāng)只有黃色的燈光照到該演員的身上時(shí),該演員的上衣呈色.20.小明同學(xué)陪爸爸到公園散步,他看到了自己在湖水中的“倒影”,則“倒影”相對于地面是的,相對于小明是的.21.狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變.22.根據(jù)調(diào)查表明:目前我國中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,如圖所示,(選填“A”或“B”)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)配戴(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.23.冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是,1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量將,體積將,之后將水倒掉一半其剩余水的密度將(后三空均選填“變大”、“變小”、“不變”).24.仔細(xì)觀察圖,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān).25.在圖中作出重為20N的小球懸掛在細(xì)繩下受力的示意圖;26.在圖中作出入射光線的大致方向,并標(biāo)明入射角α.27.在圖中作出兩條相應(yīng)的折射光線.三、簡答題(共4分)28.游泳時(shí),手向后找水人就前進(jìn)了,請用所學(xué)物理知識加以解釋.答:.四、計(jì)算題(共20分,4分+8分+8分)29.如圖是我國新研制的月球探測器,裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”會使它具有翻山越嶺,萬向行走的能力.(1)如果該月球探測器在月球上1分鐘可以行走30m的路程,則它的運(yùn)動(dòng)速度為多少m/s?(2)如果該月球探測器的質(zhì)量為20kg,則它在地球上受到的重力是多少N?30.有一只空玻璃瓶,它的質(zhì)量為200g;當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為800g.用此空玻璃瓶裝某液體后總質(zhì)量為1280g.求:(1)玻璃瓶的容積;(2)某液體的密度.31.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g.請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?(3)小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏???五、實(shí)驗(yàn)、探究題(每空1分,共24分)32.圖1中所用的刻度尺的分度值是,測得物體的長度是;圖2物體的重是.33.小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯(cuò)誤有(1);(2).34.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的凸透鏡的焦距為10cm.(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置.(2)在ABC三處放好對應(yīng)的器材后,在點(diǎn)燃蠟燭(選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏、透鏡、燭焰的中心大致在.(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向移動(dòng).(填“左”或“右”)(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移,蠟燭的長度會變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會出現(xiàn)在光屏的方(選填“上”或“下”).35.某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵5倪\(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上,讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù),如表:照片序號123456時(shí)間t/s01020304050路程s/mm012.022.234.448.761.2該實(shí)驗(yàn)的原理是,根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可得出蝸牛是做運(yùn)動(dòng),整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是mm/s.36.物距/cm像距/cm像與物大小比較第一次12.012.0等大第二次15.015.0等大在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,觀察玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”),這說明平面鏡成的是(“實(shí)”或“虛”)像.(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大?。竦狡矫骁R的距離物體到平面鏡的距離.37.學(xué)習(xí)了密度的知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量簡、天平(帶砝碼)、燒杯.(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)和小明同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨悍桨敢唬孩儆谜{(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為;③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;④計(jì)算出食用油的密度ρ.方案二:①將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;③將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;④測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;⑤計(jì)算出食用油的密度,表達(dá)式ρ=.(2)【評估與交流】①請分別找出兩種方案中的不足之處:方案一:;方案二:;②你準(zhǔn)備選擇方案來做實(shí)驗(yàn),為順利完成該實(shí)驗(yàn),該方案中不足之處應(yīng)改為:.

2015-2016學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(上)第二次質(zhì)檢物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每小題2分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是()A.一百元人民幣的長度約15cm B.中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次C.八年級物理課本重約15N D.人步行的速度為10m/s【考點(diǎn)】長度的估測;時(shí)間的估測;速度與物體運(yùn)動(dòng);重力大小的估測.【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).【解答】解:A、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約17cm,百元人民幣的長度略小于17cm,在15cm左右.符合實(shí)際;B、人在平靜狀態(tài)下,心跳一次的時(shí)間接近1s,所以1min的心跳次數(shù)大約70次.不符合實(shí)際;C、八年級物理課本的質(zhì)量在150g=0.15kg左右,受到的重力為G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N.不符合實(shí)際;D、人步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.不符合實(shí)際.故選A.2.有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等.以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品,防止被別人領(lǐng)走,這里的“聲紋”記錄的是人說話的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.三者都有【考點(diǎn)】音色.【分析】音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同人說話的特色是不同的.【解答】解:因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)聲的特點(diǎn)都不同,即音色不同,這樣我們可以通過音色進(jìn)行辨別不同人的說話,所以“聲紋”記錄的是主人的音色;故選C.3.根據(jù)密度公式ρ=可知()A.密度與質(zhì)量成正比B.密度與體積成反比C.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成反比D.密度等于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值【考點(diǎn)】密度及其特性.【分析】密度是物質(zhì)的一種特性,對于確定的某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變.【解答】解:A、B、同種物質(zhì),在一定狀態(tài)下密度是定值,質(zhì)量(或體積)增大幾倍時(shí),其體積(或質(zhì)量)也增大幾倍,而比值,即單位體積的質(zhì)量不改變,因此,不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比.故A、B錯(cuò)誤;C、由公式m=ρV知,同種物質(zhì)密度一定,質(zhì)量與體積成正比.故C錯(cuò)誤;D、在物理學(xué)中,密度等于質(zhì)量與體積的比值.故D正確.故選D.4.如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.湖中的倒影 B.碗中的筷子C.世博會夜晚的燈光 D.鏡中的陶罐【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用.【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.【解答】解:A、湖中出現(xiàn)岸上景物的倒影,是平面鏡成像現(xiàn)象,由光的反射形成的,不符合題意;B、碗中的筷子由于光的折射現(xiàn)象,水下部分看起來向上彎折,像是斷了,符合題意;C、燈光在夜空中看來,沿直線傳播,不符合題意;D、平面鏡中出現(xiàn)陶罐的像,是平面鏡成像,由光的反射形成的,不符合題意.故選B.5.從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球,在空中飛行過程中,如不計(jì)空氣阻力,鉛球?qū)ⅲǎ〢.只受到手的推力 B.受到重力和推力C.只受到重力 D.沒有受到任何力的作用【考點(diǎn)】重力;力的概念;慣性.【分析】由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用,所以鉛球在飛行過程中,能夠確定其一定要受到重力的作用.是否受到手的推力,要看其與手的位置關(guān)系,因?yàn)榱Σ荒茈x開物體而存在.由此去解決此題.【解答】解:鉛球在飛行過程中,一定要受到重力的作用.由此可以確定選擇項(xiàng)A、D是錯(cuò)誤的.由于鉛球在飛行中,已經(jīng)與手分開,其周圍沒有施力物體,所以手不會對其在施加力的作用,故沒有推力,其向前飛行是由于慣性造成的.綜上分析,故選C.6.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在徐老師的指導(dǎo)下,完成了水的體積隨溫度變化的研究,得到了如圖所示的圖象,從圖象中可以得到以下信息,其中正確的是()A.水在0℃到4℃間體積逐漸減小 B.水在4℃時(shí)的密度最小C.水在4℃時(shí)的體積最大 D.水的密度一直保持不變【考點(diǎn)】密度與溫度.【分析】運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟是:(1)明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;(2)注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;(3)明確圖象所表示的物理意義;(4)根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷,得到結(jié)論.【解答】解:圖象的橫軸是溫度,縱軸是體積,所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象.溫度從0℃﹣4℃逐漸升高,而水的體積在減小,4℃時(shí)最?。訟選項(xiàng)正確,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;水的質(zhì)量一定,體積減小,由公式ρ=知:密度增大.所以B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選A.7.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:2,體積之比為2:1,則甲、乙兩物質(zhì)的密度之比是()A.3:1 B.3:4 C.5:3 D.4:3【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用.【分析】知道兩物體的質(zhì)量之比和體積之比,利用密度公式ρ=計(jì)算出密度之比.【解答】解:根據(jù)可得,甲、乙兩物質(zhì)的密度之比:==×=×=.故選B.8.密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是()A.1kg冰與1kg水的密度相等B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D.為了避免對影視演員傷害,選密度比較大的材料做沖砸、掩埋演員石塊或墻體【考點(diǎn)】與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.【分析】利用密度公式分析;密度是物質(zhì)的特性,它不隨質(zhì)量和體積而變化,制作不同的物體選用密度不同的材料,主要是根據(jù)物體的用途來決定的.【解答】解:A、根據(jù)ρ=可知,1kg冰與1kg水,質(zhì)量相同時(shí),冰的體積大,故密度小,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,體積變小,故密度變大,故該選項(xiàng)正確;C、自行車的體積一定,由m=ρV可知,材料的密度越小,自行車的質(zhì)量越小,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、為了避免對影視演員傷害,選密度比較小的材料做沖砸、掩埋演員石塊或墻體,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.9.下列關(guān)于力說法中,正確的是()A.兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同B.受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用D.一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用【考點(diǎn)】力的概念.【分析】理解力的概念應(yīng)把握兩條:(1)力就是作用,力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用;(2)力不能離開物體而存在,有力至少有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體.【解答】解:A、兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果不一定相同,因?yàn)橛绊懥Φ淖饔眯Ч囊蛩剡€有方向和作用點(diǎn).故A錯(cuò)誤.B、受力物體同時(shí)也一定是施力物體,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.故B正確.C、只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用,這句話不正確,比如地球和樹上的蘋果不接觸,但是蘋果也受到地球的吸引力,即重力的作用.故C錯(cuò)誤.D、一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用,這句話不對,一個(gè)物體可以同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用,比如我提著一桶水,我和水桶之間有力的作用,和地球之間也有力的作用.故D錯(cuò)誤.故選B.10.以下給出的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是()A.在彎路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C.熟透了的蘋果從樹上落下D.小孩沿不光滑的直滑梯勻速下滑【考點(diǎn)】力的作用效果;平衡狀態(tài)的判斷.【分析】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩個(gè)方面:一個(gè)是速度大小的變化;另一個(gè)方面指的是運(yùn)動(dòng)方向的改變.只要這兩個(gè)方面中有一個(gè)發(fā)生改變,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生了變化.【解答】解:A、汽車勻速轉(zhuǎn)彎,汽車的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化.故A不合題意.B、人造地球衛(wèi)星繞地球勻速運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化.故B不合題意.C、蘋果自由落地,是一個(gè)加速運(yùn)動(dòng),所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化.故C不合題意.D、小孩沿滑梯勻速滑下,其運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,運(yùn)動(dòng)的方向不變,是一種勻速直線運(yùn)動(dòng),所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化.故D符合題意.故選D.11.現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑,如圖所示幾種測量方法中正確的是()A. B. C. D.【考點(diǎn)】長度的測量;刻度尺的使用.【分析】本題考查刻度尺的使用及常用的特殊測量方法﹣﹣輔助工具法.【解答】解:用刻度尺測量物體的長度時(shí),一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量,A、D選項(xiàng)中的測量方法會使測量值偏小,不符合題意;B選項(xiàng)直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的,一般測量值會偏小,不符合題意;C選項(xiàng)所示的方法為“輔助工具法”,三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大?。蔬xC.12.如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)觀察到的現(xiàn)象,下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同()A.投影儀 B.照相機(jī) C.放大鏡 D.近視眼鏡【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).【分析】凸透鏡的成像,觀察物距,同時(shí)要對投影儀、照相機(jī)、放大鏡等所成的像有所了解.【解答】解:A、投影儀所成像是倒立放大的實(shí)像,圖中所成像為正立放大的虛像,不符合題意;B、照相機(jī)所成像是倒立縮小的實(shí)像,圖中所成像為正立放大的虛像,不符合題意;C、放大鏡物距在一倍焦距內(nèi),所成像是正立放大的虛像,符合題意;D、近視眼鏡是凹透鏡,而圖中為凸透鏡,不符合題意;故選C.13.如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是()A.屏幕上的“手影” B.海市蜃樓C.鏡中花 D.鋼筆“錯(cuò)位”【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播.【分析】①光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象,比如透鏡成像,水變淺了,水中的筷子折斷了等;②光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象,比如平面鏡成像;③光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.【解答】解:A、屏幕上的“手影”是由于光的直線傳播形成的;B、海市蜃樓是由于光的折射形成的;C、鏡中花屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的;D、鋼筆“錯(cuò)位”是由于光的折射形成的.故選A.14.一枝粗細(xì)均勻的蠟燭,燃燒掉一半,剩下的半支與原來的相比()A.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變小C.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大D.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變【考點(diǎn)】密度及其特性;密度公式的應(yīng)用.【分析】該題考查學(xué)生密度知識的應(yīng)用,考點(diǎn)是:密度是物質(zhì)本身的一種屬性,它不隨物體的位置,狀態(tài),形狀的改變而改變.【解答】解:這支粗細(xì)均勻的蠟燭由于燃燒掉一半,它的體積和質(zhì)量都會減少一半.但是密度是物質(zhì)本身的一種屬性,不會改變.所以A,B,C這三個(gè)都不符合題意.故選D.15.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,由圖可知()A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D.條件不足,無法判斷【考點(diǎn)】密度的計(jì)算.【分析】體積一定時(shí),物體的密度與質(zhì)量成正比.結(jié)合圖象找關(guān)鍵點(diǎn),即可判斷.【解答】解:由上圖可以看出,當(dāng)體積為2m3時(shí),a的質(zhì)量為4×103kg,b的質(zhì)量為2×103kg,c的質(zhì)量是1×103kg,根據(jù)相同體積,質(zhì)量與密度成正比,故a物質(zhì)的密度最大,符合題意.故選A.16.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)人沿該公路的人行道向西散步,以人為參照物汽車()A.向西運(yùn)動(dòng) B.向東運(yùn)動(dòng) C.靜止不動(dòng) D.無法確定【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【分析】先明確汽車和人的運(yùn)動(dòng)情況,再根據(jù)汽車和人的位置變化關(guān)系判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況.【解答】解:汽車和人都向西運(yùn)動(dòng),但汽車運(yùn)動(dòng)的速度快.以行人為參照物,假定人是不動(dòng)的,汽車相對于行人的位置發(fā)生了改變,并且一直是向前即向西運(yùn)動(dòng).故選:A.17.在A、B、C、D四個(gè)同樣的容器中裝入質(zhì)量相等的四種不同液體.如圖所示,裝入的液體密度最大的是()A. B. C. D.【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用.【分析】A、B、C、D三個(gè)容器內(nèi)液體質(zhì)量相等,根據(jù)密度公式求得其體積,根據(jù)其體積大小關(guān)系可判斷其密度大小關(guān)系.【解答】解:根據(jù)ρ=可知,質(zhì)量相等的不同液體,體積越大,密度越小,由圖可知,VD<VB<VA<VC,故ρD>ρB>ρA>ρC.即裝入的液體密度最大的是D.故選D.18.三個(gè)同樣大小、質(zhì)量相等的空心球,它們分別由鋁、鐵、銅制成,那么這三個(gè)球的空心情況應(yīng)該是(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)()A.鋁球的最小 B.鐵球的最小 C.銅球的最小 D.都一樣大【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用.【分析】已知三個(gè)質(zhì)量、體積都相等的空心球,根據(jù)密度公式的變形式可算出三種材料的體積,從而比較出三球的空心體積.【解答】解:由ρ=得:三種材料的體積V=,因?yàn)殍F、銅和鋁的質(zhì)量相等,且ρ銅>ρ鐵>ρ鋁,所以銅球需要的金屬材料最少,鋁球需要的金屬材料最多,故銅球的空心部分體積最大,鋁球的空心部分最?。蔬xA.二、填空、作圖題(每空、每圖1分,共16分)19.彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩,是由、綠、藍(lán)三種色光混合而成的;舞臺上某演員穿白上衣,當(dāng)只有黃色的燈光照到該演員的身上時(shí),該演員的上衣呈色.【考點(diǎn)】色光的三原色和顏料的三原色;物體的顏色.【分析】解答此題從以下知識點(diǎn)入手:①色光的三原色分別是:紅、綠、藍(lán).②不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色的物體能反射所有的色光.【解答】解:用放大鏡觀察彩色電視畫面,可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的.白上衣能反射所有的色光,當(dāng)只有黃色的燈光照到該演員的身上時(shí),該演員的上衣呈黃色.故答案為:紅;黃.20.小明同學(xué)陪爸爸到公園散步,他看到了自己在湖水中的“倒影”,則“倒影”相對于地面是的,相對于小明是的.【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【分析】研究對象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化.如果位置發(fā)生了變化,則研究對象是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生變化則是靜止的.【解答】解:倒影相對于地面的位置發(fā)生了變化,故倒影相對于地面是運(yùn)動(dòng)的;但小明的倒影和小明的速度和方向相同,故倒影相對于小明是靜止的.故答案為:運(yùn)動(dòng);靜止.21.狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變.【考點(diǎn)】力的作用效果.【分析】力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).【解答】解:狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,使小樹的形狀發(fā)生了改變;風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,風(fēng)力改變了落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為:形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài).22.根據(jù)調(diào)查表明:目前我國中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,如圖所示,(選填“A”或“B”)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)配戴(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法;遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法.【分析】解答本題需掌握:近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.【解答】解:近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會聚.故答案為:B,凹.23.冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是,1cm3的冰熔化成水后,質(zhì)量將,體積將,之后將水倒掉一半其剩余水的密度將(后三空均選填“變大”、“變小”、“不變”).【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用;密度及其特性.【分析】①單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;②質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與狀態(tài)無關(guān);密度是物質(zhì)本身的一種特性,與狀態(tài)和溫度有關(guān),與質(zhì)量、體積無關(guān).【解答】解:冰的密度是0.9×103kg/m3,它表示的物理意義是體積是1m3的冰,質(zhì)量為0.9×103kg;冰熔化成水時(shí),它的質(zhì)量不變,密度變大,由公式ρ=知,體積變小;密度是物質(zhì)本身的一種特性,與狀態(tài)和溫度有關(guān),與質(zhì)量、體積無關(guān),因此將水倒掉一半其剩余水的密度將不變.故答案為:體積是1m3的冰,質(zhì)量為0.9×103kg;不變;變小;不變.24.仔細(xì)觀察圖,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān).【考點(diǎn)】力的三要素.【分析】力的三要素:力的大小、方向和作用點(diǎn).力的三要素同時(shí)影響力的作用效果.觀察圖中小孩和大人所施加的力的作用點(diǎn)是否一樣.【解答】解:觀察圖可以知道小孩和大人施加力的作用點(diǎn)是不同的,大人在門軸附近,小孩在門把手上,使得大人雖然力氣大卻推不過小孩,說明力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關(guān),還跟力的作用點(diǎn)有關(guān).故答案為:作用點(diǎn).25.在圖中作出重為20N的小球懸掛在細(xì)繩下受力的示意圖;【考點(diǎn)】力的示意圖;重力示意圖.【分析】先分析出小球受到重力和拉力作用,而且是一對平衡力;再找到兩個(gè)力的三要素:重力和拉力的作用點(diǎn)均在小球的重心上,重力方向豎直向下,拉力方向沿繩向上;分別用一條帶箭頭的線段把重力、拉力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來.【解答】解:小球懸掛在細(xì)繩下靜止,所以它受到的重力和拉力是一對平衡力,即F=G=20N,過小球重心,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F表示,注意兩條線段長度要相等,如圖所示:26.在圖中作出入射光線的大致方向,并標(biāo)明入射角α.【考點(diǎn)】作光的折射光路圖.【分析】(1)需要掌握光的折射規(guī)律:折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線與入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角.(2)入射角指的是入射光線與法線的夾角,不是入射光線與界面的夾角.【解答】解:(1)過入射點(diǎn)垂直界面作出法線,用虛線表示,并標(biāo)清垂直符號.(2)當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角,用α標(biāo)出入射角,如圖:27.在圖中作出兩條相應(yīng)的折射光線.【考點(diǎn)】透鏡的光路圖.【分析】觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn),根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖.【解答】解:平行于主光軸的光線折射光線通過焦點(diǎn)畫;過焦點(diǎn)的入射光線折射光線平行于主光軸畫,如圖所示:三、簡答題(共4分)28.游泳時(shí),手向后找水人就前進(jìn)了,請用所學(xué)物理知識加以解釋.答:.【考點(diǎn)】力作用的相互性.【分析】物體間力的作用是相互的.當(dāng)一個(gè)物體在對另一個(gè)物體施加力的同時(shí),另一個(gè)物體同時(shí)也對它施加一個(gè)反作用力.【解答】答:當(dāng)手和腳用力向后劃水時(shí),給水一個(gè)向后的力;由于物體間力的作用是相互的,水同時(shí)給人一個(gè)向前的力,人在這個(gè)力的作用下向前運(yùn)動(dòng).四、計(jì)算題(共20分,4分+8分+8分)29.如圖是我國新研制的月球探測器,裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”會使它具有翻山越嶺,萬向行走的能力.(1)如果該月球探測器在月球上1分鐘可以行走30m的路程,則它的運(yùn)動(dòng)速度為多少m/s?(2)如果該月球探測器的質(zhì)量為20kg,則它在地球上受到的重力是多少N?【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;重力的計(jì)算.【分析】(1)已知通過的路程和時(shí)間,根據(jù)公式v=可求平均速度;(2)已知月球探測器的質(zhì)量,利用G=mg可求得在地球上的重力.【解答】解:(1)運(yùn)動(dòng)速度v===0.5m/s;(2)在地球上受到的重力G=mg=20kg×9.8N/kg=196N.答:(1)它的運(yùn)動(dòng)速度為0.5m/s;(2)它在地球上受到的重力是186N.30.有一只空玻璃瓶,它的質(zhì)量為200g;當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為800g.用此空玻璃瓶裝某液體后總質(zhì)量為1280g.求:(1)玻璃瓶的容積;(2)某液體的密度.【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用.【分析】(1)求出玻璃瓶所裝水的質(zhì)量,由密度公式的變形公式求出水的體積,即瓶子的容積.(2)求出液體的質(zhì)量,然后由密度公式求出該液體的密度.【解答】解:(1)水的質(zhì)量m水=800g﹣200g=600g,由ρ=得,瓶子的容積V=V水===600cm3;(2)瓶中液體的體積V液=V=600cm3;液體的質(zhì)量m液=1280g﹣200g=1080g,液體的密度ρ液===1.8g/cm3=1.8×103kg/m3;答:(1)該玻璃瓶的容積是500cm3.(2)另一種液體的密度是1.8×103kg/m3.31.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g.請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?(3)小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏???【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用;密度的計(jì)算.【分析】(1)根據(jù)題意可知,裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量減掉當(dāng)溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的總質(zhì)量;(2)根據(jù)密度公式求出排開水的體積,即為柑橘的體積,再根據(jù)密度公式求出柑橘的密度;(3)評估實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),重點(diǎn)分析體積和質(zhì)量在測量過程中,哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生誤差,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響會怎樣.【解答】解:(1)柑橘排水質(zhì)量:m排=m總﹣m剩=360g﹣240g=120g;(2)柑橘的體積:V橘=V排===120cm3;柑橘的密度:ρ橘===0.95g/cm3;(3)實(shí)驗(yàn)中,測柑橘的體積,即排開水的體積時(shí),柑橘會帶出一部分水,使排開水的質(zhì)量變大、測得柑橘的體積變大,因此影響到最終的密度測量值偏?。穑海?)溢水杯中排出水的質(zhì)量是120g;(2)這個(gè)柑橘的體積為=120cm3,密度為0.95g/cm3;(3)小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是偏小的.五、實(shí)驗(yàn)、探究題(每空1分,共24分)32.圖1中所用的刻度尺的分度值是,測得物體的長度是;圖2物體的重是.【考點(diǎn)】長度的測量;彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù).【分析】(1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.(2)由圖知:測力計(jì)的最小分度值是0.2N,由圖可讀出測力計(jì)示數(shù),即物體的重力.【解答】解:(1)由圖1知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)與6.20cm對齊,所以物體的長度為L=6.20cm﹣3.00cm=3.20cm.(2)由圖知:測力計(jì)的最小分度值是0.2N,由圖可知物體的重力為2.8N.故答案為:1mm;3.20cm;2.8N.33.小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,它的錯(cuò)誤有(1);(2).【考點(diǎn)】天平的使用.【分析】天平調(diào)平后,將待稱量的物體放在左盤中(記得放稱量用紙或玻璃器皿),在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼,當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時(shí)仍不平衡時(shí),可移動(dòng)游碼使之平衡,此時(shí)所稱的物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼刻度所指的質(zhì)量之和.【解答】解:根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前,不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母,在使用時(shí)應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡,當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時(shí)仍不平衡時(shí),可移動(dòng)游碼使之平衡,天平調(diào)平后,將待稱量的物體放在左盤中(記得放稱量用紙或玻璃器皿),在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼.故答案:物體和砝碼放錯(cuò)了位置;測量質(zhì)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母.34.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的凸透鏡的焦距為10cm.(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置.(2)在ABC三處放好對應(yīng)的器材后,在點(diǎn)燃蠟燭(選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏、透鏡、燭焰的中心大致在.(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向移動(dòng).(填“左”或“右”)(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移,蠟燭的長度會變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會出現(xiàn)在光屏的方(選填“上”或“下”).【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).【分析】(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,因?yàn)楣馄辽辖拥降氖菍?shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物像在凸透鏡的兩側(cè),所以把凸透鏡放在蠟燭和光屏的中間位置.(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央.(3)物體在凸透鏡的二倍焦距之外時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,像距在一倍焦距和二倍焦距之間.(4)根據(jù)凸透鏡成像時(shí)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上即可判斷.【解答】解:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏.若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置凸透鏡.(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,所以,在點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整三者的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度;(3)凸透鏡的焦距為10cm,如圖所示,要在光屏上成縮小的像,蠟燭必須放在二倍焦距之外,即燭焰移至距凸透鏡0~20cm處,所以蠟燭應(yīng)向左移動(dòng);且像成在一倍焦距和二倍焦距之間,即應(yīng)將光屏移動(dòng)到光具座上的50﹣60cm刻度之間的位置,所以光屏也應(yīng)向左移動(dòng);(4)由于凸透鏡成像時(shí)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,當(dāng)蠟燭變短了,燭焰的中心下降,則光屏中心的像會向上移動(dòng).故答案為:(1)凸透鏡;(2)后;同一高度;(3)左;(4)上.35.某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵5倪\(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上,讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù),如表:照片序號123456時(shí)間t/s01020304050路程s/mm012.022.234.448.761.2該實(shí)驗(yàn)的原理是,根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可得出蝸牛是做運(yùn)動(dòng),整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是mm/s.【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.【分析】①測量蝸牛在斜面上的平均速度,需要測量蝸牛運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,利用速度公式v=求解.②比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種:相同的時(shí)間比較物體通過的路程;相同的路程比較所用的時(shí)間,要用控制變量法.③根據(jù)表格數(shù)據(jù),利用平均速度公式v=進(jìn)行求解平均速度.【解答】解:①該實(shí)驗(yàn)的原理是v=;②由表格中數(shù)據(jù)可知,蝸牛在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等,所以,蝸牛做的是變速直線運(yùn)動(dòng),③由表格中數(shù)據(jù)可知,蝸牛在整個(gè)t=50s內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論