自考《英語(yǔ)二》講義總結(jié)大綱

PAGEPAGE1英英（二） 學(xué)習(xí)是一種信英語(yǔ)（二）講義【00015】【內(nèi)部資料】英語(yǔ)（二）學(xué)習(xí)是一種信仰英語(yǔ)（二）學(xué)習(xí)是一種信仰課程介紹一、課程性質(zhì)英語(yǔ)（二）是高等教育自學(xué)考試各專業(yè)（英語(yǔ)專業(yè)除外）本科階段的公共基礎(chǔ)課。二、題型及分值類型題型分值總計(jì)考點(diǎn)選擇題閱讀判斷10×1'10'快速閱讀閱讀選擇5×2'10'深度閱讀概括段落大意和補(bǔ)全句子10×1'10'概括段落大意提取關(guān)鍵信息填句補(bǔ)文5×2'10'文章結(jié)構(gòu)，段落連貫性填詞補(bǔ)文10×1.5'15'單詞認(rèn)知，詞性判斷非選擇題完形補(bǔ)文10×1.5'15'單詞認(rèn)知，詞性轉(zhuǎn)換短文寫作1×30'30'100詞左右合計(jì)100'三、本資料介紹針對(duì)英語(yǔ)（二）試題中第一題到第四題，本資料給出對(duì)應(yīng)的解題技巧及真題舉例；第五題和第5如果您能認(rèn)真閱讀本資料并掌握其中的解題技巧和語(yǔ)法知識(shí)，那么您一定能順利通過考試！目錄第一部分語(yǔ)法知識(shí) 4第一單元名詞形容詞副詞介詞 4第一章名詞 4第二章形容詞 5第三章副詞 8第四章介詞 10第二單元謂語(yǔ)動(dòng)詞 11第一章系動(dòng)詞 12第二章情態(tài)動(dòng)詞 12第三章時(shí)態(tài) 13第四章英語(yǔ)語(yǔ)態(tài) 16第三單元非謂語(yǔ)動(dòng)詞 17第一章動(dòng)詞不定式 18第二章分詞 19第四單元從句 21第一章名詞性從句 21第二章形容詞從句（定語(yǔ)從句） 21第三章副詞從句（狀語(yǔ)從句） 21第五單元并列結(jié)構(gòu) 22第二部分應(yīng)對(duì)技巧 24第一章閱讀判斷 24第二章閱讀選擇 28第三章概括段落大意和補(bǔ)全句子 33第四章填句補(bǔ)文 36第五章填詞補(bǔ)文 38第六章完形補(bǔ)文 40第七章短文寫作 41一、概念

第一部分語(yǔ)法知識(shí)第一單元名詞形容詞副詞介詞第一章名詞名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：person，phone，China，time二、用法名詞作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。Knowledgeis.（知識(shí)就是力量。）IloveEnglish.（我喜歡英語(yǔ)。)名詞可以作定語(yǔ)修飾名詞①作定語(yǔ)的名詞往往是說明其中名詞的材料、用途、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、類別等②被修飾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，一般情況下，作定語(yǔ)用的名詞不需要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。adiamondring(一枚鉆戒)orangejuice(橙汁)Englishlessons(英語(yǔ)課)詞（a、anthe），不可數(shù)名詞永遠(yuǎn)是單數(shù)形式。Hehasagirlfriend.（他有一個(gè)女朋友。）Hehastwogirlfriends.（他有兩個(gè)女朋友。）Iwantsomebread.（我想要一些面包。）三、考點(diǎn)名詞作賓語(yǔ)Theyweregiven 33 onmemoryandthinking.他們進(jìn)行記憶力和思想方面的測(cè)試。A.earlyE.fasterI.involvedB.testsF.produceJ.neglectC.seldomG.studyK.rateD.taughtH.currentL.really【答案】：BTheyweregiven33onmemoryand后文中談到“testsB名詞修飾名詞Forlanguage _(learner),theseformsofcommunicationenablethemtoshareaboutthemselvesandtheworldinalmostrealtime.（2015.4）對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者而言，這些形式的交流能夠讓他們?cè)诖蟛糠謺r(shí)間分享關(guān)于自己和世界的想法?！敬鸢浮浚簂earners【解析】：由空格前的介詞for和名詞language可知，空格處需要填一個(gè)名詞。下文中的them提示這里應(yīng)名詞復(fù)數(shù)，languagelearners意為“語(yǔ)言學(xué)習(xí)者”。故答案為learners。名詞單數(shù)形式Haveyoueverfailed?Ifnot,itisprobablethatyouhavenevertakena32onanythingnew,orelseyouarelying.(2015.4)你曾經(jīng)失敗過嗎？如果沒有，那可能是你從來沒有機(jī)會(huì)去嘗試新的東西，或者你在撒謊。A.probableE.startI.wrongB.actuallyF.chanceJ.noteC.directionG.specialK.analyzeD.finallyH.growL.pleasant【答案】：FatakeachanceF。使用名詞復(fù)數(shù)形式ForexamplefewerAmericanworkersareneededtomakesteeltodaythaninthebecausenew48 (machine)havemademanyoftheirtasks例如，和過去相比，現(xiàn)在制造鋼鐵所需要的美國(guó)工人越來越少，因?yàn)樾滦蜋C(jī)器使他們的許多任務(wù)變得不必要?！敬鸢浮浚簃achines【解析】：本句缺少主語(yǔ)，又48空后為“have”可知需用machine的復(fù)數(shù)形式machines。一、概念

第二章形容詞形容詞是說明人或事物的屬性、狀態(tài)或特征的詞。如：tall，rich，handsome二、用法形容詞在句中做定語(yǔ)，一般放在所修飾詞的前面，但修飾不定代詞時(shí)，放在其后面。Provenceisaromantic普魯旺斯是一個(gè)浪漫的城市。）Ihavesomethingimportanttotellyou.(我有重要的事情要告訴你。)可作表語(yǔ)，放在系動(dòng)詞后面Thoseflowersarebeautiful.(那些花朵很漂亮)Thetreesturngreeninspring.（樹葉在春天變綠。）賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，修飾句中的賓語(yǔ)Weshouldkeeptheclassroomclean.（我們應(yīng)該保持教室干凈。）作主語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)，說明主語(yǔ)所處的狀態(tài)或其原因。Hearrivedhome,hungryandtired.（他又餓又累地回到家。）形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化①當(dāng)把一個(gè)人或物同另外一個(gè)人或物比較時(shí)，就需要用到形容詞比較級(jí)②三者或者三者以上的人或物進(jìn)行比較時(shí)，需要使用形容詞的最高級(jí)一般規(guī)則在詞尾加-er/est；若單詞以-e結(jié)尾，則直接在詞尾加-r/st。young→younger→youngestwide→wider→widest特殊規(guī)則以-yy，加-ier/iesteasy→easier→ easiest形容詞或其詞尾出現(xiàn)“輔音＋元音＋輔音”時(shí)，重復(fù)字尾，再加-er/estbig→bigger→biggestmore/mostmore/mostbeautiful→morebeautiful→mostbeautiful不規(guī)則變化有些單詞為不規(guī)則變化good/well→better→best，many→more→most，bad→ worse→worst，littleless→least，far→farther（表距離）/further（表程度）→farthest/furthest三、考點(diǎn)形容詞修飾名詞時(shí)，一般放在其前面。Languageisavery 45 _ (power)tool.語(yǔ)言是一個(gè)非常強(qiáng)大的工具?！敬鸢浮浚簆owerful【解析】：名詞“tool”應(yīng)用形容詞修飾。所以power變形為powerful。形容詞修飾不定代詞時(shí)，一般放在其后面Thereisnothing 33 withfailing,aslongasyoulearnfromyourmistakes,modifyapproachandtryagain.(2015.4)失敗沒什么錯(cuò)，只要你能在犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)，改變方法并再次嘗試。A.probableE.startI.wrongB.actuallyF.chanceJ.noteC.directionG.specialK.analyzeD.finallyH.growL.pleasant【答案】：Inothing什么錯(cuò),只要你能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),改變你的方法,然后再試一次。故選I。形容詞作表語(yǔ)Haveyoueverfailed?Ifnot,itis 31 thatyouhavenevertakenachanceonanythingnew,orelseyouarelying.（2015.4）你曾失敗過嗎？如果沒有，那可能是你從沒機(jī)會(huì)嘗試新東西，或者你在說謊。A.probableE.startI.wrongB.actuallyF.chanceJ.noteC.directionG.specialK.analyzeD.finallyH.growL.pleasant【答案】：Aisthatisprobablethat_為固定句型,意為“很可能一一”。故選A。賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)Forexample,fewerAmericanworkersareneededtomakesteeltodaythaninthebecausenewmachineshavemademanyoftheirtasks _(necessary).(2014.10)例如，和過去相比，現(xiàn)在制造鋼鐵所需要的美國(guó)工人越來越少，因?yàn)樾滦蜋C(jī)器使他們的許多任務(wù)變得不必要?！敬鸢浮浚簎nnecessary【解析】：根據(jù)句子判斷出此處應(yīng)為形容詞作賓補(bǔ)，又根據(jù)句意新型機(jī)器使他們的許多任務(wù)變得不unnecessary。形容詞后直接加-er，變?yōu)楸容^級(jí)Forexample, (few)Americanworkersareneededtomakesteeltodaythaninpast.(2014.10)例如，和過去相比，現(xiàn)在制造鋼鐵所需要的美國(guó)工人越來越少?！敬鸢浮浚篺ewer【解析】：句子后面有than，意為與過去相比 ，可知該空應(yīng)為比較級(jí)，即fewer。more，形成比較級(jí)。Itmaybemore36__tosucceed,butyoucanactuallylearnmorefromfailing.成功可能更令人高興，但在失敗中你真的能學(xué)到更多。A.probableE.startI.wrongB.actuallyF.chanceJ.noteC.directionG.specialK.analyzeD.finallyH.growL.pleasant【答案】：L【解析】：由空格前的be動(dòng)詞和比較級(jí)more可知,空格處需要填一個(gè)形容詞原級(jí)，構(gòu)成其比較級(jí)。根據(jù)句意可知,這里表示雖然成功也許更令人高興,但實(shí)際上你能從失敗中學(xué)習(xí)更多，故選L。most，形成最高級(jí)。Peoplecangetonlinealmostanywhere.TVisstillthemost35activity.人們幾乎可在任何地方上網(wǎng)，但是看電視仍然是最受歡迎的活動(dòng)。A.changingE.anywhereI.differentB.reasonsF.downJ.awayC.popularG.findingK.outdoorD.foundH.levelL.sleep【答案】：C【解析】：空前為most，此處應(yīng)填形容詞原級(jí)，構(gòu)成最高級(jí)。一、概念

第三章副詞副詞是指在句子中表示行為或狀態(tài)特征的詞；主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或全句；用來說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念。Shehadalwayscriedeasily.(她總是很容易就哭了。)二、用法置于形容詞前方，修飾形容詞用Heisvery.（他非常聰明。）修飾動(dòng)詞，置于動(dòng)詞前方，有時(shí)置于其后方Ialwaysliketosingbymyself.（我總是喜歡一個(gè)人唱歌。）Heworkshard.（他工作努力。）置于副詞前方，修飾副詞Heplayspianoquitewell.（他鋼琴?gòu)椀睾芎?。）置于介詞短語(yǔ)前方，修飾介詞短語(yǔ)用Jackwasabsolutelyoutofcontrollastnight.（杰克昨晚徹底失控了。）修飾整個(gè)句子，有時(shí)放在句子前面，有時(shí)放在其后。Luckilyhewonthegame.（幸運(yùn)的是,他贏了比賽。）副詞的比較級(jí)和最高級(jí)同形容詞比較級(jí)和最高級(jí)一樣，副詞也有比較級(jí)和最高級(jí)一般規(guī)則同形容詞，一般副詞在轉(zhuǎn)為比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)，詞尾加-er/estfast→faster→fastest特殊規(guī)則多音節(jié)以及以-y（earlymore/mostmore/most副詞必是原形early→earlier→earliestquickly→morequickly→mostquickly不規(guī)則變化有些單詞為不規(guī)則變化well→better→best，much→more→most，badly→ worse→worst，little→less→least，far→ farther（表距離）/further（表程度）→farthest/furthest三、考點(diǎn)修飾動(dòng)詞時(shí)，副詞放在動(dòng)詞之前They 34 affectthingslikethesoiland它們還影響其他東西，像土壤和水。A.changingE.hugeI.increaseB.growF.placesJ.smallC.leadG.certainK.survivalD.eitherH.alsoL.danger【答案】：H【解析】：句子結(jié)構(gòu)完整。前文提及活動(dòng)影響動(dòng)物植物，后文提及還影響土壤和水，所以空白處應(yīng)該填入表示程度的副詞。修飾動(dòng)詞“affect修飾形容詞Andsincelifeposesanendlessseriesofproblems,itis 34 difficultandisfullofpainaswellas(2014.4)生活總是艱辛的，因?yàn)樗o我們帶來了無盡的問題，生活不僅有快樂，也充滿痛苦。A.meetingE.wiseI.posesB.courageF.takeJ.alwaysC.carefulG.sadnessK.uncomfortableD.growthH.setL.mentally【答案】：J【解析】：此處應(yīng)填副詞來修飾形容詞difficult。修飾副詞A.changingE.anywhereI.differentB.reasonsF.downJ.awayPeoplecangetonlinealmost A.changingE.anywhereI.differentB.reasonsF.downJ.awayPAGEPAGE10C.popularG.findingK.outdoorD.foundH.levelL.sleep【答案】：E【解析】：此處缺少副詞，由副詞almost來修飾。修飾整個(gè)句子副詞在修飾整個(gè)句子的時(shí)候位置比較靈活，通常是句子的開頭和結(jié)尾。副詞在句首通常會(huì)以逗號(hào)和后面的句子隔開 (final),contactlocalauthoritiesifyoufeelyouarein最后，如果你認(rèn)為自己處于危險(xiǎn)中，就聯(lián)系地方當(dāng)局?！敬鸢浮浚篎inally【解析】：該空應(yīng)為副詞，用于修飾整個(gè)句子；又因?yàn)槲挥诰涫?，所以首字母大寫，即Finally副詞的比較級(jí)形式：more＋副詞原形Wecanuselanguagemore _(effective).我們可以更有效率的使用語(yǔ)言?！敬鸢浮浚篹ffectively【解析】：空前有more，且該句子不缺少主要成分，可知此處應(yīng)填副詞原級(jí)，構(gòu)成比較級(jí)，修飾動(dòng)詞use。第四章介詞一、用法介詞在句中不能單獨(dú)作句子成分。的關(guān)系。Ibegantoworkfromthismorning.（我從今天早上就開始工作了。）二、考點(diǎn)介詞之后跟名詞Finally,thehighrateof (employment)causedbythesefactorshastendedtowagesdownfurther.(2014.10)最后，這些因素引起的高失業(yè)率進(jìn)一步拉低了工資?！敬鸢浮浚簎nemployment【解析】：空前為介詞of，此處應(yīng)為名詞，根據(jù)句意高失業(yè)率，可知應(yīng)填unemployment。ingA.meetingE.wiseI.posesB.courageF.takeJ.alwaysItisinthisprocessof 35A.meetingE.wiseI.posesB.courageF.takeJ.alwaysC.carefulG.sadnessK.uncomfortableD.growthH.setL.mentally【答案】：A【解析】：空前為介詞of，可知此處可填名詞或者動(dòng)詞的ing形式，根據(jù)句意可知A項(xiàng)正確。一、概念

第二單元謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞是表示動(dòng)作、動(dòng)態(tài)的一個(gè)個(gè)詞。通常在一個(gè)句子里會(huì)包含主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。動(dòng)詞一般作為謂語(yǔ)。二、形態(tài)動(dòng)詞有5種形態(tài)：原形、第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。live→lives→lived→lived→livingspeak→speaks→spoke→spoken→speaking形態(tài)構(gòu)成例詞動(dòng)詞原形動(dòng)詞本身be,have,do,learn第三人稱單數(shù)一般情況，在動(dòng)詞原形后加-srun→runs以ch,sh,s,o,x結(jié)尾的動(dòng)詞后加-esteach→teaches輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，把y變i，再加-esstudy→studies現(xiàn)在分詞一般情況，在動(dòng)詞后加-ingread→reading以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加-inglive→living，sit→sitting過去式和過去分詞動(dòng)詞原形加-edwork→worked輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞,把y變i，再加-edcarry→carried以e結(jié)尾的動(dòng)詞,直接加-dlive→lived以重讀閉音節(jié)結(jié)尾而末尾只有一個(gè)輔音字母的，雙寫該輔音字母后再加-edstop→stopped三、謂語(yǔ)動(dòng)詞分類一、概念

第一章系動(dòng)詞系動(dòng)詞不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，其后必須跟表語(yǔ)，來說明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。grow二、用法系動(dòng)詞＋形容詞Theideasoundswonderful.（這主意聽起來很棒。)系動(dòng)詞＋like＋名詞Itsoundslikeawonderfulidea.（聽起來像是個(gè)很棒的主意。）三、考點(diǎn)系動(dòng)詞＋形容詞mayfeel (worry)andfindthetripmuchlongerthanbefore.你可能會(huì)擔(dān)心，并且發(fā)現(xiàn)旅途比以前更遠(yuǎn)了。【答案】：worried【解析】：空前為系動(dòng)詞feel，此處應(yīng)填形容詞。一、概念

第二章情態(tài)動(dòng)詞can（could），may（might），must，ought，need，dareshall，will，should，would情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化。二、用法情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞原形IcanreadthissentenceinEnglish.（我可以用英語(yǔ)讀這句話。）情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)Itiscoldintheroom.Theymusthaveturnedofftheheating.（屋里很冷，他們肯定氣關(guān)了。）三、考點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞原形Weshouldn't40__theireffectsonourchildren,ourselvesandour我們不能忽視它對(duì)孩子、對(duì)自己和對(duì)父母的影響。A.earlyE.fasterI.involvedB.testsF.produceJ.neglectC.seldomG.studyK.rateD.taughtH.currentL.really【答案】：J【解析】：空前為should，此處應(yīng)為動(dòng)詞原形。英語(yǔ)語(yǔ)法中的時(shí)態(tài)是一種動(dòng)詞形式；

第三章時(shí)態(tài)不同的時(shí)態(tài)用以表示不同的時(shí)間與方式；16study英語(yǔ)時(shí)態(tài)一般時(shí)進(jìn)行時(shí)完成時(shí)完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在studymiaetudnghavestudiedhavebeenstudying過去studiedw/weetudnghadstudiedhadbeenstudying將來willstudywlbetudngwillhavestudiedwillhavebeenstudying過去將來wudtudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying一、一般現(xiàn)在時(shí)概念一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作和行為或者現(xiàn)在的某種情況。用法1）現(xiàn)在時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)Itisfivenow.（52）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。Wehavethreemealsevery.（33）主語(yǔ)具備的性格、能力和本質(zhì)特征等。Helikesplayingonlinegames.（他喜歡打網(wǎng)游。4）客觀事實(shí)、普遍真理、名言警句或諺語(yǔ)等。Theearthgoesaroundthesun.（地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。）5）按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。通常會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。常用的動(dòng)詞有begin、start、come、go、leave等。Schoolbeginsthedayaftertomorrow.（學(xué)校后天開學(xué)。）動(dòng)詞人稱和數(shù)的變化①人稱變化根據(jù)主語(yǔ)的人稱變化（you，I，he/she/it，they）例如arebeautiful.（你很漂亮。）Iam.（我很丑。）Heishandsome.（他很帥。）Theyarefriends.（他們是朋友。）②數(shù)的變化根據(jù)主語(yǔ)的數(shù)量變化（單數(shù)、復(fù)數(shù)）從而謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式發(fā)生變化,叫做數(shù)的變化。最常見形式是動(dòng)詞后+sTheshirtlooksgreatThoseshirtsareblack.(那些襯衫是黑色的。)考點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)句子的謂語(yǔ)缺失Forlanguagelearners,theseformsofcommunication (able)themtoshareideasthemselvesandtheworldinalmostrealtime.（2015.4）對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者而言，這些形式的交流能夠讓他們?cè)诖蟛糠謺r(shí)間分享關(guān)于自己和世界的想法?！敬鸢浮浚篹nable【解析】：該句子缺少謂語(yǔ)，又主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，所以填enable。二、一般過去時(shí)概念一般過去時(shí)表示過去某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。用法表示過去特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。Myfriendwonthemusicawardlast.（我的朋友去年贏得了一項(xiàng)音樂獎(jiǎng)。）表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。SheoftencametohelpmewhenIwasintrouble.（我遇到麻煩時(shí)，她總是來幫助我。）動(dòng)詞過去式變化規(guī)則一般情況下，動(dòng)詞詞尾加-ed；以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動(dòng)詞，加-dwant→wanted,love→loved以輔音字母+y-y-i再加-edstudy→studied，copy→copied以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫詞尾輔音字母，再加-edstop→stopped不規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化規(guī)律性不強(qiáng)，須多加記憶。get→got，have→had，make→made考點(diǎn)一般過去式中的動(dòng)詞過去式Duringthe1970s,largenumbersofwomenandyoungadultsbornduringthebabyenteredintotheworkforce.That(result)intoomanyworkersforthejobsanddepressedwages.（2014.10）2070作對(duì)應(yīng)太多工人，降低了工資。【答案】：resulted【解析】：此處缺少謂語(yǔ)，根據(jù)上下文知此處應(yīng)為過去式，故填resulted。三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.概念現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)除了表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，還可以表示反復(fù)發(fā)生或持續(xù)存在的狀態(tài)。句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)＋being用法表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作I'mwaitingformygirlfriend.（我在等我的女朋友。）go，come，leave，startI'mcomingtopickyouup.（我馬上就來接你。3）表示反復(fù)發(fā)生或持續(xù)存在的狀態(tài)。Mygirlfriendisalwayschanginghermindwithnoreason.（法。）4）表示強(qiáng)調(diào)逐漸變化或改變的過程。常與get，grow，go，become等動(dòng)詞搭配。Myparentsaregettingold.（我的父母越來越老。）考點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be動(dòng)詞+動(dòng)詞ingAllacrossEarth,humansare31theenvironmentinsmallandlarge在整個(gè)地球上，人類都在或大或小的影響著環(huán)境。A.changingE.hugeI.increaseB.growF.placesJ.smallC.leadG.certainK.survivalD.eitherH.alsoL.danger【答案】：A【解析】：原文表語(yǔ)不完整。與名詞“environment謂語(yǔ)動(dòng)詞用“arechanging。三、現(xiàn)在完成時(shí)概念過去完成時(shí)表示過去完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響。句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過去分詞用法1）表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響。LuckilyIhaveseenthesequestionsbefore.（2）表示從過去某一時(shí)刻開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)ShehasbeenanEnglishteacherforfiveyears.（5）考點(diǎn)have/has＋動(dòng)詞的過去分詞Overthepastfewyearstheyhave (do)studiesindifferentcultures.在過去這些年，他們已經(jīng)完成了對(duì)不同文化的研究?！敬鸢浮浚篸one【解析】：空前為have，提示詞為動(dòng)詞do，可知此處為完成時(shí)態(tài)，應(yīng)為do的過去分詞done。一、概念

第四章英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)①英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)指的是主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系；②分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；③只有及物動(dòng)詞才有動(dòng)作的承受者,所以只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。④區(qū)別時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)只與動(dòng)詞的時(shí)間有關(guān)；語(yǔ)態(tài)只是主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系。二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)概念①英語(yǔ)語(yǔ)法中僅有及物動(dòng)詞有被動(dòng)形式。②句型結(jié)構(gòu)：Be動(dòng)詞＋及物動(dòng)詞（短語(yǔ)）的過去分詞。③被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可用于各種時(shí)態(tài)。Mymotherisnoteasilydeceived.Anewhousewasbuiltinthistown.用法1）動(dòng)作的執(zhí)行者沒必要提出，可以省略時(shí)Thisplanwillbefinishednextweek.（這項(xiàng)計(jì)劃下周就會(huì)完成。2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者Allthedesksarecleanedbymethismorning.（3）為了文章的通順Thepresidentappeared,andwaswarmlyapplaudedbythecitizens民們給予熱烈的掌聲。)4）正式的通告Passengersarerequiredtoremainseateduntiltheaircraftcomestoacomplete考點(diǎn)動(dòng)詞的過去分詞Whenlanguageis (use)well,itcanbringoutverydeepfeelingsinothers,encourageotherstotakeaction.(2013.10)當(dāng)語(yǔ)言被運(yùn)用自如時(shí)，它就可以給別人帶來很深的感受，并鼓勵(lì)他們采取行動(dòng)?！敬鸢浮浚簎sed【解析】：空前為be動(dòng)詞is，提示詞為use，根據(jù)句意此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)填其過去分詞used。一、概念

第三單元非謂語(yǔ)動(dòng)詞①非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指在句子中不是謂語(yǔ)的動(dòng)詞；②主要包括不定式、動(dòng)名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）；③非謂語(yǔ)動(dòng)詞除了不能獨(dú)立作謂語(yǔ)外，可以承擔(dān)句子的其他成分。二、分類第一章動(dòng)詞不定式概念①動(dòng)詞不定式由to＋動(dòng)詞原形構(gòu)成；②可以加賓語(yǔ)或狀語(yǔ)，構(gòu)成不定式短語(yǔ)；③也可以在不定式前加who，what，which等疑問詞構(gòu)成一種特殊不定式短語(yǔ)；④不定式在句中可做主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。用法作主語(yǔ)loseyourheartmeansfailure.(灰心意味著失敗。)作表語(yǔ)Herjobistocleanthehall3）作賓語(yǔ)IwanttolearnEnglish.（我想學(xué)英語(yǔ)。4）作補(bǔ)語(yǔ)HeaskmetohelpAnna.（他讓我去幫助安娜。5）作定語(yǔ)Thechildhasnothingtoworryabout.（這個(gè)孩子無憂無慮。6）作狀語(yǔ)不定式作狀語(yǔ)通常表示目的、結(jié)果、原因、程度等。Heworkeddayandnighttogetthemoney.（他夜以繼日地工作來賺錢。）考點(diǎn)Weplowfieldsto32crops.我們開墾土地來種植農(nóng)作物。A.changingE.hugeI.increaseB.growF.placesJ.smallC.leadG.certainK.survivalD.eitherH.alsoL.danger【答案】：B【解析】：空前為to，知此處為動(dòng)詞不定式，根據(jù)句意選B。概念

第二章分詞①分詞分為現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞＋ing）和過去分詞（動(dòng)詞＋ed）。②現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)和進(jìn)行，過去分詞表被動(dòng)和完成③分詞在句子中可以作定語(yǔ)，狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)和表語(yǔ)。用法1）分詞作表語(yǔ)Thiscourseisveryinteresting.（這門課很有趣。）I'mverysatisfiedwithyour2）作定語(yǔ)Ifoundhimacharmingperson.(我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)有魅力的人。)Shehadapleasedlookonherface.（她臉上顯出一副滿意相。3）作狀語(yǔ)Hearingthenewstheyalljumpedwith聽到這個(gè)消息，他們都?xì)g呼雀躍。）Seenfromthehillthecitylooksmagnificent.（從山上看，這座城市非常壯觀。）PAGEPAGE204）作補(bǔ)語(yǔ)Iseehimpassingmyhouseeveryday.（我看他每天都經(jīng)過我的房子。）Whentheygetbackhometheyfoundtheroomrobbed.（間遭搶劫了。）現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)，過去分詞表示被動(dòng)。amovingfilm(感人的電影)Amovedaudience（被感動(dòng)的觀眾）現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行，過去分詞表示完成。adevelopingcountry(發(fā)展中國(guó)家)adevelopedcountry(發(fā)達(dá)國(guó)家)考點(diǎn)1）單個(gè)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)放在所修飾名詞前。As (manufacture)technologieshavebecomemoremobile，productionjobsmovedfromtheU.S.tocountrieswherewagesarelow.(2014.10)當(dāng)制造業(yè)技術(shù)變化愈來愈快，生產(chǎn)工作就從美國(guó)遷移到那些工資低的國(guó)家?！敬鸢浮浚簃anufacturingtechnologiesmanufacturing2）現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)放在所修飾的名詞之后Thus,nevergiveoutpersonalinformation (include)yourname,age,whereyouandthenameoftheschoolyouattend.(2015.4)因此，永遠(yuǎn)不要泄露個(gè)人信息，包括你的名字、年齡、住址、你所在學(xué)校的名字?！敬鸢浮浚篿ncluding【解析】：該句子不缺少主要成分，提示詞為動(dòng)詞include，根據(jù)句意知，此處可用現(xiàn)在分詞，構(gòu)成現(xiàn)在分詞短語(yǔ)修飾information。過去分詞用作定語(yǔ)，如果是單個(gè)的，常置于其所修飾的名詞之前.Overthepastfewyears,theyhavedonestudiesindifferentculturesandfoundoutdreamscontainsome (hide)truths.（2014.4）在過去這些年，他們已經(jīng)完成了對(duì)不同文化的研究，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)包含了一些隱藏的真相?！敬鸢浮浚篽iddentruth，hidetruthhide分詞。過去分詞短語(yǔ)用作定語(yǔ)時(shí)，一般置于其所修飾的名詞之后.Duringthe1970s,largenumbersofwomenandyoungadults (bore)duringtheboomenteredintotheworkforce.(2014.10)20世紀(jì)70年代，大量的婦女和出生于嬰兒潮期間的年輕人進(jìn)入了勞動(dòng)大軍?！敬鸢浮浚篵ornentered，youngadultsboreboreyoungadults。1.概念

第四單元從句that、who、whom、whenwhy、where、how、which從句分為名詞性從句、形容詞從句和副詞從句。概念

第一章名詞性從句that（whowherehowwhenwhat）if/whether語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等。用法1）以that引導(dǎo)的從句以“他已婚這件事是真的”來做例句。thatThatheismarriedistrue.thatItistruethatheismarried.thatIfoundoutyesterdaythatheismarried.以疑問詞（who/where/how/when/what）引導(dǎo)的從句。Iwilltellyouwhereheis.（我會(huì)告訴你他在哪兒。）if/whetherDoyouknowif/whetherheisavailablenow?（你知道他現(xiàn)在是否有空嗎？）第二章形容詞從句（定語(yǔ)從句）以關(guān)系代名詞（who/which/that/whom/whose）引導(dǎo)的從句，其作用是修飾主句的某個(gè)名詞性成分。Thewomanwhoisonthephoneismysupervisor.（那個(gè)講電話的女人是我的主管。）thatthatThemanthat)youtalkedaboutyesterdayisJack.（你昨天談到那個(gè)人是杰克。）Heisjusttheman(thatyoutalkedabout.（他就是你剛剛談到的那個(gè)人。）概念

第三章副詞從句（狀語(yǔ)從句）副詞從句是由連詞引導(dǎo)的具有副詞功能的從句。用法副詞從句可用來表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、讓步、比較、方式、結(jié)果。Wewereshockedwhenhetoldusthetruth.（當(dāng)他告訴我們實(shí)情時(shí)，我們都震驚了。）be動(dòng)詞的省略。①當(dāng)從句的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一致②或者從句的主語(yǔ)為it③從句謂語(yǔ)中包含be動(dòng)詞，如：bedoing,bedone,betodo,be+adjbebe分常為現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式、形容詞等。WhileIwaswalkingaloneinthestreetIheardmynamecalled.（我獨(dú)自一人在街走著，聽到有人喊我的名字。）I'llbuyananti-smogfacemaskifitisnecessary.（的。）三、考點(diǎn)名詞性從句中的成分缺失Howwedeliver _(communicate)shapesthewaytheworldrespondstous我們?nèi)绾蝹鬟f信息塑造了世界回應(yīng)我們的方式?！敬鸢浮浚篶ommunication【解析】：此處“Howwedeliver _(communicate)”為名詞性從句來做句子的主語(yǔ)，該應(yīng)填名詞，作動(dòng)詞deliver的賓語(yǔ)。形容詞性從句中成分缺失Howwedelivercommunicationshapesthewaytheworld_ (respond)tous.我們?nèi)绾蝹鬟f信息塑造了世界回應(yīng)我們的方式?！敬鸢浮浚簉esponds【解析此“theworld_ (respond)to作定語(yǔ)來修飾此從句中缺少謂語(yǔ)又語(yǔ)為theworld，所以此處為其第三人稱單數(shù)形式。副詞從句中的成分缺失Chattingwithotherscanbeanenjoyableandeducationalactivityifyouusecarewhen (do)so.(2015.4)如果跟別人交談的時(shí)候用心，那么聊天會(huì)是一項(xiàng)既愉悅和又有教育意義的活動(dòng)?！敬鸢浮浚篸oing【解析】：此處“when (do)為時(shí)間狀語(yǔ)從句，并且省略了youare，可知此處應(yīng)為動(dòng)ing形式，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。第五單元并列結(jié)構(gòu)一、概念①并列結(jié)構(gòu)主要由并列連詞體現(xiàn)。②并列結(jié)構(gòu)可以是詞和詞，詞組和詞組，或分句和分句的并列。③并列結(jié)構(gòu)既可以是雙項(xiàng)并列，也可以是多項(xiàng)并列。④連接的同等成分可以是動(dòng)詞的賓語(yǔ)、介詞短語(yǔ)或名詞的定語(yǔ)等。Shecanplaypopmusicandclassicalmusicaswell.（她可以彈奏流行音樂，也可以彈奏古典音樂。）二、常見的并列連詞/結(jié)構(gòu)有：①and,②aswellas③not...but④notonly...butalso⑤both…and⑥neither...either…or⑧prefer⑨wouldratherdo…thando…⑩ratherthan.I'minterestedinEnglishandFrench.（我對(duì)英語(yǔ)和法語(yǔ)感興趣。）Weshouldsmileratherthanfrown.（我們應(yīng)該微笑而不是皺眉。）三、考點(diǎn)并列結(jié)構(gòu)中的連接成分Problemscause31_,fearor麻煩會(huì)引起傷心、生氣、害怕或者絕望。A.meetingE.wiseI.posesB.courageF.takeJ.alwaysC.carefulG.sadnessK.uncomfortableD.growthH.setL.mentally【答案】：G“Problemscause……angerfearorfearordespair”情感類的名詞。并列結(jié)構(gòu)中的連詞Ifaparkwereturnedintoanapartmentbuilding,whatwouldhappentotheplantsanimalsthere?Well,theywould37__dieormovetootherplaces.(2013.10)如果公園變成了公寓大樓，那植物和動(dòng)物會(huì)怎樣呢？他們或者死去，或者遷移到其他地方。A.changingE.hugeI.increaseB.growF.placesJ.smallC.leadG.certainK.survivalD.eitherH.alsoL.danger【答案】：D【解析】：either...or...句型，意為兩者擇其一，或者...或者...一、題目要求

第二部分應(yīng)對(duì)技巧第一章閱讀判斷35010有的信息是正確的，有的信息是錯(cuò)誤的，有得文中沒有提到。二、解題步驟閱讀題目尋找關(guān)鍵詞回歸定位，找出題目在原文中的出處準(zhǔn)確確定題干中的關(guān)鍵詞帶著關(guān)鍵詞回歸文章定位NotGiven確定關(guān)鍵詞的依據(jù)：醒目好找，出現(xiàn)頻率低。關(guān)鍵詞依次可能為：數(shù)字，人名，專有名詞，名詞，形容詞或副詞，動(dòng)詞三、題目類型true即題目是原文的同義改寫真題舉例（2015.4閱讀判斷第6）【題目】：It'sadvisabletohavedifferentlistsofsongs.（建議你搞個(gè)不同的歌曲列表。）【原文】：Istronglyrecommenddividingyourplaylistintodifferentsmalllists.（我強(qiáng)議你把播放列表分成不同的小列表。）【解析】：advisable和stronglyrecommend為同義替換真題舉例（2014.10閱讀判斷第3）taxidriverlikedtalkingwithhiscustomers.（【原文】：Manytimesduringlongrides,I'ddevelopedagoodrelationshipwithmypassengersandreceivedverygoodadvicefromthem.（處的很好，并且還從他們身上得到很好的建議。）【解析】：likedtalkingwithhiscustomers和developedagoodrelationshipwithpassengersfalse題目與原文意義不同，或直接相反（反義詞，not+同義詞，反義結(jié)構(gòu)）①真題舉例（2014.10閱讀判斷第2題）【題目】Thedoctorwantedtogototherailwaystationbytaxi.（火車站。）【原文】Themanreachedthetaxiandjumpedin.“TheAirport,”hesaid.（男人走到出租車那，跳進(jìn)車?yán)??！暗斤w機(jī)場(chǎng)”，他說。）【解析】：railwaystation和airport意義不同②真題舉例（2015.4閱讀判斷第9題）【題目】Romanticsongshelppeoplerecoverfrombreakups.（從分手中較快的恢復(fù)。）【原文】Peoplewholistentoromanticsongsafterbreakupsrecover10timesslowerthosewhodon't.（10）【解析】：faster和slower意義相反manysometimesusuallymostlyallonly真題舉例（2015.4閱讀判斷第2）【題目】Onecanbenefitfromallkindsofmusic.（一個(gè)人可以從所有的音樂中受益。）【原文】Allthebenefitsofmusiccanonlybegotifthelistenerenjoysthemusiclisteningto.（聽音樂的人只有享受聽到的音樂才會(huì)從中受益。）【解析】：all和only范圍不同混淆理論和事實(shí)feelconsidertheoryfactprove①真題舉例（2013.10閱讀判斷第10題）【題目】Thefirstverticalfarmsappeared5yearsago.（第一個(gè)垂直農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)在5年前。）【原文】Mostexpertssuggestitmaytakeabout5to15yearsbeforethefirstverticalcouldbecreated.（515）5yearsago，原文是itmaytakeabout5to15yearsbefore，是已成事實(shí)，但在原文還只是理論。②真題舉例（2013.10閱讀判斷第2題）【題目】Itisstilladreamforpeopletogrowcropsindoors.（【原文】Itmaybedifficulttobelievebutinfactthetechnologyforgrowingcropsalreadyexists. （這可能很難令人相信，但室內(nèi)種植農(nóng)作物的技術(shù)已經(jīng)存在。）【解析】：題目是stilladream，可知還是理論，原文alreadyexists，可知已成事實(shí)。unlessbutwith真題舉例（2015.4閱讀判斷第7）【題目】shouldremovealloftheoldmusicfromyourlist.（老歌。）【原文】Anotherveryimportantthingyoumustdoistogetridofalloftheoldmusicyouarebored.（你必須要做的另外一件很重要的事情是去掉所有聽煩了的老歌。）【解析】：題目為all，原文all之后還有條件成分thatyouareboredof。notgiven真題舉例（2014.4閱讀判斷第5）【題目】Along-distancerunisgoodinmanyways.（長(zhǎng)跑有很多好處。）Runningisgoodforyoubothphysicallyandmentally.（【解析】：題目提到inmanyways，但原文只提到physicallyandmentally。主觀臆斷真題舉例（2014.4閱讀判斷第3題）【題目】Itishardtofindasafeenvironmentforrunning.（一個(gè)安全的跑步場(chǎng)地不好找。）【原文】Allyouneedisagoodpairofrunningshoesandasafeenvironment.（的就是一雙好跑鞋和一個(gè)安全的場(chǎng)地。）【解析】：題目提到hardtofind，但是原文中只提到allyouneed。四、真題重現(xiàn)（2015年4月真題）UsingMusictoChangeYourMoodEveryoneknowsthatlisteningtomusicwhenfeelingbadcanprovidearelief.canalsoreducestress,makedepressionmorebearableandhelpyourelax.Allthebenefitsofmusiccanonlybegotifthelistenerenjoysthemusicheisto.Ifthelistenerdislikesthemusicorfindsitboring,itwillhaveanegativeeffectoninsteadofapositiveone.Nowlet'sexaminewhatmostofusdowhenitcomestolisteningtomusic.Wejustlistentoaplaylistandallowaprogramtorandomly(selectthesongswegoingtolistento.Thisiswheretheproblemlies.Whatifyoulikedthefirstsongbutfoundtheoneboring?Whatifthethirdonewasamotivatingsongwhilethefourthdidn'tsuitemotions?Whatdoyouthinktheresultwillbe?Whatyou'llhaveisanemotionalmess!Thefirstsongwillliftyourmoodalittle.secondwillmakeyoualittlebored.Thethirdwillmotivateyouandthenthefourthyoudown.Intheendyou'llendupfeelingworsethanbefore.Istronglyrecommenddividingyourplaylistintodifferentsmalllists.Forexample,forrelaxation,alistformotivationandsoon.AnotherveryimportantthingyoumustdoistogetridofalloftheoldmusicthatyouareboredBesides,don'tlistentosongswithnegativewordsormessages.Themusicyoulistentocandelayyourrecoveryfrombreakups(分手)bymonthsmonthsPeoplewholistentoromanticsongsafterbreakupsrecover10timesslowerthosewhodon't.SobecarefulwithyourplaylistifyouwanttorecoverMusicisbelievedtohaveacomfortingeffect.B.False C.NotGivenOnecanbenefitfromallkindsofmusic.B.False C.Not3.Peopletendtolistentomusicselectively.B.False C.NotGivenPeoplegenerallyprefermotivatingsongs.B.False C.NotGivenshouldlistentosongsthatsuityouremotions.B.False C.NotGivenIt'sadvisabletohavedifferentlistsofsongs.B.False C.NotGivenshouldremovealloftheoldmusicfromyourlist.B.False C.Not8.Peopleshouldlistentosongswithpositivewords.B.False C.NotGivenRomanticsongshelppeoplerecoverfrombreakupsB.False C.NotGivenManypeoplelikeromanticsongs.B.False C.NotGiven【答案】答案：A解析：題干大意:人們認(rèn)為音樂可以產(chǎn)生安慰的效果。題目的關(guān)鍵詞是“comfortingEveryoneknowsthatlisteningtomusicwhenfeelingbadcanprovidea原文是說人人都知道當(dāng)心情不好的時(shí)候聽音樂可以給你安慰,題目與原文的意思一致,故選A。答案：BAllthebenefitsofmusiccanonlybegotifthelistenerenjoysthemusicheislisteningB.答案：BselectivelyWeusuallyjustlistentoaplaylistandallowaprogramtorandomlyselectsongswearegoingtolistento.原文是說我們經(jīng)常只聽播放列表上的音樂,并且讓程序任意選B。答案：Cmotivating段第三句:Whatifthethirdonewasamotivatingsongwhilethefourthdidn'tsuityouremotions?原文是說假使第三首是激昂的歌曲,但第四首卻不適合你的情緒怎么辦呢?題目所說的內(nèi)容在原文中并沒有提到,故選C。答案：A“suityouremotionsUsingMusictoChangeMood(用音樂改變你的心情),文章第五段也說明了要聽適A。答案：AdifferentIstronglyrecommenddividingyourplaylistintodifferentsmalllists.原文是者強(qiáng)烈建議把播放列表分成不同的小列表,題目與原文的意思一致,故選A。答案：B解析：題干大意:你應(yīng)該從你的歌曲列表中移除所有的老歌。題目的關(guān)鍵詞是“oldmusic”,對(duì)應(yīng)原Anotherveryimportantthingyoumustdoistogetridofalloftheoldmusicthatyouarebored.原文是說清除所有你不喜歡的老歌,題目的表述與原文不符,故選B答案：Apositivewords段最后一句:Besidesdon'tlistentosongswithnegativewordsormessages有負(fù)面歌詞或信息的歌曲,題目是原文的同義表達(dá),故選A。答案：B解析：題干大意:浪漫的歌曲幫助人們更快地從分手申恢復(fù)過來,題目的關(guān)鍵是“romanticrecover”,對(duì)應(yīng)原文最后一段第二句:Peoplewholistentoromanticsongsafterrecover10timesslowerthanthosewhodon't.原文是說在分手后聽浪漫歌曲的人比那些不10倍,“faster”與“slower”意思是相反的,故選B。答案：C解析：題干大意:許多人喜歡浪漫的歌由。題目的關(guān)鍵詞是“romanticsongsPeoplewholistentoromanticsongsafterbreakupsrecover10timesslowerthosewhodon't10C。一、題目要求

第二章閱讀選擇該部分選用一篇350詞左右的短文，題材包括人文、科技、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、衛(wèi)生等熱點(diǎn)話題，文中會(huì)適當(dāng)給出個(gè)別生詞的中文釋義。短文后設(shè)有5個(gè)題目，要求考生從每題后4個(gè)備選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。二、解題步驟閱讀題干，判斷題型找出關(guān)鍵詞，回歸原文定位對(duì)比原文和選項(xiàng)，得出正確答案三、題目類型主旨題主旨題常見題目①Thebesttitleforthistextis _.②Themainideaofthetextis .③Thetextmainlydealswith .④Thecentralideaconveyedintheabovetextis _.⑤Theauthor'spurposeinwritingthistextis _.⑥Whatdoesthetextmainlydiscuss？解題技巧①瀏覽題目②閱讀文章或段落的第一句及最后一句③與選項(xiàng)對(duì)比，判斷出正確答案5【題干】WhatdoesthepassagemainlyA:TheoriginsofB:TheroleofritualinmodernC:Theimportanceofstorytelling.D:Thevarietyofearlyreligiousactivities.【原文】原文第一句：TherearemanytheoriesaboutthebeginningofdramainGreece。原文最后一段第一句：Anothertheorytracesthetheater'soriginfromthehumanstorytelling.【答案】：A【解析】：由原文可知本文討論的都是戲劇的起源，選項(xiàng)A正確。細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題常見題目①特殊疑問句型以what，who，when，how，where等引導(dǎo)的問題。Whatdoweknowabout...？Whyis...？Howmany...inthistext？InwhatInwhatway...？Accordingtothetext，who...②填空題型通常涉及與主題有關(guān)的事實(shí)或細(xì)節(jié)，但涉及的范圍比正誤判斷題要廣。Therealcauseis_ .Accordingtothethetechniquescanbeusedto .Theauthorstatesthat .Theexperimentshowsthat .Xexpects .解題技巧PAGEPAGE30閱讀題目尋找關(guān)鍵詞回歸定位，找出題目在原文中的出處①準(zhǔn)確確定題干中的關(guān)鍵詞②帶著關(guān)鍵詞回歸文章定位③重點(diǎn)閱讀出現(xiàn)關(guān)鍵詞處的文章結(jié)合選項(xiàng)，判斷出正確答案①注意原文重現(xiàn)②注意同義替換真題舉例①【原文】（2015.4閱讀選擇第11題）It'ssoeasytowalkintoyourfirstjobandfeellikeastrangerinastrangeland.don'thavetostaythatway,andyoushouldn't.havetoremindyourselftokickyourshynessawayandintroduceyourself.handshakewilldo.Askthesupervisorwhohiredyoutointroduceyouaroundabit.That'sthebestwaytomakecontacts.Thenyou'llknowwhattodoandsaywhenyoumeetthesepeopleagain.①【題目】HowdopeopleusuallyfeelwhenmeetingpeopleattheirfirstA.Shy. B.Puzzled.C.Curious. D.Excited.【答案】：A【解析】：根據(jù)文章第一段第一句“It'ssoeasy…feellikeastrangerinastrangehavetoremindyourselftokickyourshynessawayandintroduce可知,當(dāng)在一個(gè)陌生的環(huán)境第一次工作時(shí),人們會(huì)感覺自已像一個(gè)陌生人,就會(huì)很害差,故選A。②【原文】（2014.4閱讀選擇第15題）Insteadofrunningtothecar,heranbackintothestoreandcalledout,“Thankyou!”②【題干】Theboyranbackintothestoreto .A.doextrashopping B.expresshisthanksC.returnthemoney takehisbagout【答案】：B【解析】：根據(jù)原文“Thankyou!”知小男孩回商店表達(dá)了感謝。推斷題推斷題常見題干①Thetextisintendedto…②Thetextimpliesthat…③Itcanbeinferredfromthetextthat…④Wecanconcludefromthetextthat…⑤Theauthorsuggeststhat…⑥Aninferencewhichmaybemadefromthetextis…解題技巧①閱讀題目，確定題干中的關(guān)鍵詞②帶著關(guān)鍵詞回歸文章定位，閱讀關(guān)鍵詞前后的文章③通過推斷歸納得出正確答案真題舉例【原文】（2015.4閱讀選擇第14題）dowhatmyfriendSuedidatherfirstjobatEntertainmentWeekly."Thatisofmybiggestregrets:IhardlytalkedtoanyoneatallwhenIwasthere.Iwasscaredjustthoughtpeoplewouldtalktomefirst.Foralongtime,IwashunguponthethoughtthatifsomeonewasIrespectedthemautomatically.AndevenifsomeonestartedonMonday,andIstartedIjustfelttheyhadmoreexperience.IntheareaIworkedforfourmonths,Ihardlyspoketothesepeople,"shesaid."0fcourse,nowIrealizethatwasthemoststupidthing.IfIcoulddothatagain,rememberthatit'ssoimportantnottofeelshyaboutintroducingyourself.It'snothavetobeverybold,readytotakeovertheplace.Justintroduceyourselfandaskifthereisanythingyoucandoforthem.Thatbreakstheice."【題干】14.WhatdidSuesuggestwedoatourfirstjob?Seizeeverypossibleopportunity.Getreadytotakeovertheplace.Makeactivecontactswithothers.humblebeforetheolderstaff.【答案】：CJustintroduceyourselfandaskifthereisanythingyoucandoforSue人主動(dòng)交流,故選C。4.詞義句義猜測(cè)題常見題目①Whichistheprobabledefinitionoftheword"…"？②Theitalicizedwordinline...means .③Whichofthefollowingisnearestinmeaningto"…"？④Inline…，theword"this”standsfor _.⑤Theword"…"isclosestto .⑥Inline…，theword"…"couldbestbereplacedby .解題技巧①瀏覽題目，定位關(guān)鍵詞②帶關(guān)鍵詞回歸文章定位③根據(jù)關(guān)鍵詞所在句子，或者前后句子猜測(cè)意義3構(gòu)詞法猜選項(xiàng)代入真題舉例【題干】（2013.10閱讀選擇第13題）Thephrase“anidiot”(Line3,Para.3)mostprobablymeans .A.anactor B.acheater C.a