初中教師專業(yè)技術工作總結初級職稱

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱（精選15篇）

辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，關于初中老師初級職稱工作總結怎么寫呢？以下是我打算的一些初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱，僅供參考。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇1

本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的接近，即將接近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分勞碌，也有幾分感概，本學期我們教研組的工作本著“為學生服務，要自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F將這一學期的工作總結如下：

一、以教學改革為突破口，更新教學觀念

隨著課程改革的推動，新課程改革的不斷深入，老師的教學行為也發(fā)生了重大的變化，老師理念的更新，專業(yè)的成長，角色的轉變無一不是新形勢下的必須。做為一名中學數學老師，觀念領路，老師專業(yè)水平才能跟得上教學改革的步伐，主要對下面幾方面的工作進行了深入的思考：

1、教法改革立足點要落在使教學過程成為學生充分進展的過程上，怎樣創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，引導他們主動參加教學？怎樣在數學教學中進展學生的一般能力，養(yǎng)成良好的習慣，把握正確的學習策略。

2、教法設計要著眼在如何使教學過程成為學生自主探究的過程上，因此要解決：怎樣設計教學過程，能利于學生探究、層層深入？怎樣引導學生，能使他們主動探究，自己總結、反思、發(fā)現、歸納、概括？怎樣給學生留出活動的時間和空間，能讓他們充分、自主地進展？本學期，我們組十位老師中有五位老師在學校及市溝通課和匯報課，大膽嘗試、要求每一節(jié)課均有教法改革的理念體現，課后相互溝通，相互學習、在評課和議課的過程中逐漸理清思路，形成風格。

二、扎實抓好老師隊伍建設

1、加強青年老師的培育。營造有利于青年老師成長的環(huán)境，給他們壓擔子，對剛進校的老師，力爭使他們進校一年教學常規(guī)要入門、三年要過關、五年要力爭成為學校的教學骨干。對青年老師的培育要責任到人、負責到底。指導老師要常檢查、常督促、常指導，每學期上一節(jié)匯報課。每次匯報課教研組內組織評議，給出書面評語，為青年老師明確指出尚需努力的方向。

2、對于工作五年左右已取得中級職稱的老師，在教學上要不斷總結、反思、提煉，要形成自己的教學風格，有機會要多讓他們對外開設公開課，每學期要完成一篇教學論文，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，樂觀參加論文評比。

3、對已取得“骨干老師”稱號的老師，也要自加壓力，向更高目標努力。老師水平的凹凸，固然有個人綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、學術功底有關，更重要的是工作中的勤奮、刻苦、鉆研精神。只要我們發(fā)揚航天精神，就能克服一切困難，就能把我們學校的數學教學水平提高到一流水平。

三、團結出才智、協(xié)作出成果

俗話說，人心齊、泰山移，老師樂觀為學校分憂解難，超工作量工作，毫無怨言。工作任務重而雜，但從為因這些而耽誤工作。老老師提出了很多寶貴的建議，為我們數學教學“明實情、出實招、有實效”。樂觀參加校本培訓和課題實驗，多次整理資料，參加縣的檢查和溝通?；仡欉@一學期來教研組工作，我深深地感到團結出才智、協(xié)作出成果，務本求實是取得一切成果的根本保證。當然，數學組從各方面講還是一支較為年輕的隊伍，我們有決心、有決心不但自我完善、虛心向其他教研組學習，為學校的進展做出我們最大的努力。

最后，讓我們用：“為人求誠、工作求實、課堂求真、教法求活、過程求美”共勉。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇2

本學期，本人擔任初（1）班數學課教學和班主任工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改實驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，專心學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，正確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，加強研討，努力提高教研水平。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好基礎。

四、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯系，樂觀參加班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還樂觀參加群體育人工作。嚴格根據學校和班級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據班級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并專心負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、實行措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成果。

6、加強與科任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇3

學期初，我專心學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現狀和特點，根據《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中專心遵照教學課標要求，大力推行素養(yǎng)教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。

一、教育、教學工作

新形勢下的教育工作，我專心地參加學校每次的培訓活動，專心記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1、專心備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和詳細的教學過程。

2、專心制定教學計劃：在對八班級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、專心上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。根據備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優(yōu)秀。

二、課堂教學

首先是以注意培育學生對音樂的愛好和情感為核心，專心備好每一節(jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、想象及律動），讓學生主動地去發(fā)現探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上制造音樂。

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，常常采納激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、愛好的培育，忽視了高一新學生對基本樂理知識的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學習

相對而言這學期我會常常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高學習，如：樂觀參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他老師的課等等。

四、改進措施

1、應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。

2、要注意培育學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

3、通過音樂欣賞課讓學生學會傾聽。

4、結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂。

總之，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂唱歌，快樂舞蹈，快樂演奏共享音樂魅力。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇4

轉眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現將20__年度第一學期工作情況總結如下：

一、在師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我。

擔任八班級兩個班的語文教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名語文老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的`消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成八班級語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，專心學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過專心學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成果也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果。

三、學校各項活動情況：樂觀參加活動，嚴格要求自我。

專心參加學校組織的各項活動。未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年已過去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇5

繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分。它不僅是國家新課改全面實施素養(yǎng)教育的關鍵，也是老師提高整體素養(yǎng)和促進專業(yè)化成長的有效途徑。老師繼續(xù)教育的根本著力點就是提高老師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力，提高教育工作質量。本學年，我嚴格要求自己，根據繼續(xù)教育工作計劃，樂觀參加培訓學習。

現將我的個人繼續(xù)教育總結如下：

一、增強責任意識，提高思想熟悉

新課改對老師有了更高的要求。為了提高個人教學水平，我專心學習新課標，領悟新課標精神，專心備課，撰寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效教學，努力做好教學工作。教學中，始終把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。

二、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時代的老師，不能只鉆研教科書，還要有先進的教育思想和理念。為此，我平時專心閱讀《中學語文教學參考》、《新教育》等教育教學刊物，專心做好讀書筆記，領悟書中的精髓，以拓展教育資源，力爭做一名與時俱進的新型老師。

三、加強培訓學習

1、師德學習。我繼續(xù)加強師德學習，自修學習《教育法》、《老師法》和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》。我以老師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學行為，努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學生喜愛的老師。

2、遠程研修。“海南省20__年初中新課程老師遠程培訓”短短6天，通過網絡，我每日進行教學視頻觀摩、現場研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析，直面各種問題和觀點，相互溝通，發(fā)表評論，共享心得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀老師們的一個個生動的教學課例，都圍繞課程改革與初中語文教學改革的主線，正確把握新課程初中語文教學中的問題和實效，促使我不斷成長。

3、“國培計劃”。很感謝辛苦為我們編制豐富課程的專家和團隊，讓我收獲良多，感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項基本功專題讓我明白：確定教學目標、確定教學起點、確定教學內容、設計教學活動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學實施、教材與課例分析、知行階段在崗實踐。特殊是周衛(wèi)老師的《老師如何做課堂觀察》、《老師如何做課例研修》，使我的思想很受震撼。“國培”讓我真正更新了教育教學觀念，拓寬了思路，對新課程的熟悉與實踐都有了一個質的飛躍。

4、聽課評課學習。我樂觀參加學校組織的聽課、評課活動。我總是以名師為榜樣，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，討論學習他們的長處，熟悉自身在教學上需要改進的地方，提升自身的業(yè)務水平。我會把自己專心悟的教學原理通過最樸實的教育教學手段來進行實踐。

四、重視反思實踐

反思是老師發(fā)現問題、分析問題的過程。在教學中，我結合教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果。我進行“課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐”并且寫好教學隨筆和反思案例等，在反思中學習，在反思中進步，不斷提高教學能力。

總之，這一年的培訓學習，我的收獲不少。我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有高標準的師德，也要有先進的教學策略與方法，才能滿足學生求進展、求進步的需要，這些都需要我們去努力、去學習、去實踐。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇6

本學期教育教學工作已經結束，現將本學期工作總結如下：

今年，我任教七班級二個班的英語。七(3)班有50人，經過半年的學習，基本上會說簡潔的對話，看懂簡潔的英文故事，學生學習態(tài)度專心，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。七(4)班有學生48人，他們的學習目的明確，比較好學，成果有所提高；我所教的這二個班級的學生的平均英語水平很低，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念。

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的。要學好英語，首先要使學生熟悉到學這一語言的目的和意義。

眾所周知，人類社會已經進入了21世紀，新的世界將是個布滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現。假如我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯系起來，才會對英語學習真正感愛好，這種愛好也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生愛好，形成學習動機。

第三、努力建立融洽的師生關系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，互信任任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的愛好。所以我必須樹立正確的學生觀，正確熟悉學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、敬重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的樂觀性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大哥和好伴侶，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。

第四、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。

老師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想熟悉和氣覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的愛好就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的使用。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的進展。老師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我樂觀加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現代素養(yǎng)的人民老師。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇7

光陰似箭，一學年的時間轉瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中準時總結閱歷，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現將本年工作總結如下：

一、師德表現方面：

我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，專心的參加每一次會議和

升旗儀式。同時面對全體學生，熱愛敬重學生、嚴格要求學生，不卑視、譏諷學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯教活動和公開課，把握時機專心學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級詳細情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人樂觀專心鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有閱歷的老師學習，樂觀參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

首先，注意思想政治和道德教育。準時抓住學生點滴的情緒變化，準時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)現存在的問題，同學生進行談心，而準時解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的學習生活中來。

其次，與科任老師親密協(xié)作，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習愛好，把握科學的學習方法，提高學習成果。

再其次，樂觀培育學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育學生各種愛好愛好，進展學生特長。

四、成果方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，專心努力的去做每一項工作，并取得了一定的成果。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列__市第二名初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民老師應盡的義務。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇8

本學期教學工作已經順利結束，通過對教案、試卷、課件資源的整理，先對本學期初一生物教學工作進行如下總結：

一、常規(guī)教學工作順利進行，本學期初一生物每周三課時，根據開學初制定的計劃，教學任務基本完成。

二、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作在開學初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作。然后利用課堂向學生解釋小組合作學習的評價方式（去年嘗試后閱歷總結），并與期末考評、學期成果掛鉤。評價內容包括學生的學習用具、作業(yè)、課堂表現、實驗操作、復習反饋情況等；評價形式簡潔易行，以好、中、差三種符號，個人、小組相結合評比，科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下，學生的學習樂觀性高漲，小組意識、表達能力都得到一定提高。尤其是在期末復習階段，課堂由于準時地嘉獎而熱烈，學生沒有感覺到復習課的枯燥。

三、加強了實驗課的開設基于學校實驗條件的改善，為了提高學生生物學素養(yǎng)，我盡力開設了一部分實驗。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學生座位的安排和登記、實驗課記錄、實驗室器具損壞登記和賠償等。以保障實驗課開展的順利有序。

四、樂觀參加備課租活動共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細節(jié)；將個人基本功大賽培訓內容有重點地進行傳授；確定組內獻課的課題和展現內容。

五、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期6個月的培訓有教育法、心理學、教育學、基本教學內容、教學設計、說課等專題培訓。其中關于概念圖、教學目標的制定、說課等問題都有專向聯系，受益匪淺?？偟恼f來，這個學期的教學工作很勞碌也比較順利，個人能力有了進一步提高，但是受到時間的限制，還有一些問題比如期末復習的個別生落實、小組合作學習的評價方式的改進和探究沒有得到很好的討論。這也將成我下個學期工作的重點。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇9

這一年下學期我擔任了學校的地理教學工作，初三兩個班的，并擔任初一地理備課組長的工作，任務艱難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的詳細工作總結如下：

一、樂觀參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期參加了初三地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般初中課程方案（實驗）》進行了解讀；人民教育出版社、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹；廣東省的一線老師介紹了課改實驗區(qū)的教學閱歷和教訓；省地理教研員對一般高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見；科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的熟悉，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、專心做好本職工作及高一地理組長的工作本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注意對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作專心學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行討論反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、專心學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷提高課堂效益，討論學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進學生學習方式的轉變。主要措施：培育良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采納啟發(fā)式制造性的教學方式。激勵學生動腦思考、大膽想象、主動參加。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動，討論新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后準時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。采納“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的閱歷，老師的討論視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現問題找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過多次專心分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊張與教學任務繁重的沖突

2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理連接問題和沖突突出

4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇10

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，樂觀向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細表現總結如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間樂觀營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立公平的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的制造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮樂觀創(chuàng)設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成果也處于班級前列。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人樂觀關注新課改，刻苦學習新理念，努力探究新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注意討論教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成果優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還樂觀從事教育科研，注意對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在____年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在____年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在____年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在競賽中獲獎：____年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課競賽初中組二等獎；____年獲江陰長涇片中學歷史老師說課競賽一等獎；____年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外樂觀輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成果。所輔導的周夢姣同學在____年獲得江蘇省中學生歷史討論性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎（所輔導的陸文超同學在____年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素養(yǎng)初中組三等獎；陸文超同學還在____年獲得第__屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫競賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第__屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊競賽初中組一等獎。

總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民老師。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇11

我自20__年取得小學高級老師以來，以“服務學生，培育學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結老師，熱愛學生，用知識和才智盡心盡責奉獻自己的光和熱，現總結如下。

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，專心學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面

本在實際的教育中，樂觀轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入討論理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍進展，作為職業(yè)教育的老師，要與時俱進，要培育學生適應社會，適應經濟進展，我把理論教學作為有利于學生主動探究現代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分進展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同進展的過程。

目前學生的來源多渠道，思想復雜，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注意創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發(fā)學生的學習愛好。在教學中不但要教書，還要育人，常常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛惜每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一熟悉，對自己布滿信心，對將來布滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

三、教學改革和繼續(xù)教育方面

我樂觀參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教育理論，常常和優(yōu)秀老師、教學骨干進行面對面得溝通，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，汲取他們的閱歷，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我樂觀參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新奇的教學方式，啟迪自己的課堂教學。

為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，19__年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，20__年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。樂觀深入學生了解學生的思想狀況，注意學生的個性進展和能力培育，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不卑視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參加他們的活動，引導他們轉變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的樂觀性，培育學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我敬重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇12

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前專心細致地討論教學綱和教材，復閱讀教參，設計礁，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責任心與使命感勝作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的需要。通過閱讀量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學習新的教育教學理論，把握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地與創(chuàng)新。由于，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育，才能克服盲目性、任意性，才能取得樂觀的效果。平時，樂觀參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平，特殊是20__年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，把握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

三、教學不忘思，作一名討論型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前專心細致地討論教學綱和教材，復閱讀教參，設計礁，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的樂觀性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷思與討論，總結閱歷，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他老師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進老師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人樂觀報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有討論課例，每次開課都專心對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法常常進行思、總結，與同事溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還樂觀參加課題討論，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力承擔討論任務，撰寫討論心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20__年完成了結題工作，另1個市級課題也已討論了一年，正在結題打算中。

四、專心負責，做好教研組長工作。

由于有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的相互協(xié)作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年老師，愛學習，愛溝通，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還樂觀做好帶頭作用，每次活動都專心做好打算工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時常常激勵青年老師多參加開課、課題討論等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有進展。

總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙布滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將樂觀探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更的進步！

初中老師專業(yè)技術工作總結初級職稱篇13

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20__年的工作：

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦事專心負責把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象

帶頭與同事討論業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育進展的形勢。

二、教育教學工作

首先，能專心把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和制造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，激勵他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學期根據學校實際專心制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設，促進老師專業(yè)成長能專心參加市初中校長高級研修班的學習，每