湖北省恩施市市第二中學高二生物上學期摸底試題含解析

湖北省恩施市市第二中學高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖。葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是A．①④分別為外膜和內(nèi)膜，具有選擇透過性的功能特點B．②為類囊體，類囊體的薄膜上含有與光合作用有關(guān)的色素和酶C．③為葉綠體基質(zhì)，與光合作用無關(guān)D．光合作用的酶分布在②③參考答案：C2.下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是A.①②

B.②③

C.①③

D.②①參考答案：D3.在食物鏈“A→B→C”中，能量流動逐級減少。其原因不包括 （

）A．總有一部分A和B會自然死亡和被分解者利用B．B．C攝入的能量總有一部分被排出C．A．B和C生命活動的維持總要消耗能量D．照射到A上的太陽能不能被全部固定參考答案：D4.剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味，為加快果實成熟以減少柿子澀味，可使用A．脫落酸

B．乙烯C．赤霉素

D．細胞分裂素參考答案：B5.右圖是用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素（

）(實線為A)

A．葉綠素、類胡蘿卜素

B．類胡蘿卜素、葉綠素C．葉黃素、葉綠素a

D．葉綠素a、葉綠素b參考答案：A6.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D略7.赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）。下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的圓框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的有關(guān)敘述正確的是A.噬菌體增殖過程需要的能量主要由大腸桿菌的線粒體產(chǎn)生B.②過程需要一定的溫度和時間，如時間過長，沉淀物的放射性會增強C.該實驗中產(chǎn)生的子代噬菌體多數(shù)具有放射性D.噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律參考答案：D大腸桿菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，A錯誤；②過程是噬菌體侵染的過程，需要一定的溫度和時間，如時間過長，沉淀物的放射性會減少，B錯誤；該實驗中產(chǎn)生的子代噬菌體少數(shù)具有放射性，C錯誤；真核生物的遺傳物質(zhì)遵循基因的分離定律，而噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律，D正確。【考點定位】噬菌體侵染細菌實驗【名師點睛】噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放；T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。8.鮮切花卉的保鮮是花卉市場面臨的難題，科學工作者建議鮮花切離花株后及時用一種植物激素處理，可以延長保鮮期，你認為這種植物激素是

()A.赤霉素

B.生長素C.脫落酸

D.細胞分裂素參考答案：D9.下列過程不能體現(xiàn)生物膜具有信息傳遞功能的是………（）A．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化 B．紅細胞在低滲溶液中發(fā)生溶血現(xiàn)象C．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取 D．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮參考答案：B10.如圖中甲、乙表示小麥的兩個品種，A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對等位基因，①～⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是（）A．①～②與③～⑥過程原理相同B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期C．⑥過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子D．④過程的優(yōu)點是可以產(chǎn)生新的基因參考答案：D11.如圖所示，用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標記元素是（

）A．31P、32P和32S

B．31P、32P和35S

C．31P、32P和32S、35S

D．32P和32S、35S參考答案：B12.下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（

）A.電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C.植物體細胞雜交和基因工程都可以打破植物遠緣雜交的障礙D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D13.某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動物→魚→水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來增加體重，那么每增加體重1千克，至少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為（）A．50千克 B．125千克

C．625千克 D．1000千克參考答案：B14.現(xiàn)有AaBb和Aabb二種基因型的豌豆個體，假設(shè)這兩種基因型個體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是A．1/2

B．1/3

C．3/8

D．3/4參考答案：C15.蛋白質(zhì)工程的基本原理是

A.中心法則中遺傳信息表達的過程

B.中心法則遺傳信息的逆推過程

C.個體發(fā)育中基因的選擇性表達

D.DNA分子重組技術(shù)參考答案：B16.植物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，不正確的是A．促進扦插枝條生根

B．防止果實脫落

C．獲得無子果實

D．促進果實成熟參考答案：D17.已知基因表達載體中的復制原點處比較容易打開雙鏈，可以推斷該處A．A+T的比例較高B．C+G的比例較高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位D．位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號參考答案：A18.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 A．遺傳物質(zhì)復制所需的酶通過核孔進入細胞核 B．葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 C．水分子和鉀離子均以易化擴散的方式進出細胞 D．精細胞變?yōu)榫雍?，尾部的線粒體與其運動有關(guān)參考答案：C19.下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是

（

）A．胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變

B．可選擇在桑椹胚期進行胚胎分割C．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D．③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育參考答案：B20.無機鹽在生物體內(nèi)存在的主要形式是A．元素

B．離子

C．穩(wěn)定的化合物

D．不穩(wěn)定的化合物參考答案：B21.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測與篩選的是（

）A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種B．將鼠的骨髓瘤細胞與效應(yīng)B細胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜——甘藍”D．將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育具有抗蟲特性的新植株參考答案：A22.為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對污布類型2、3去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力參考答案：C20U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤?！究键c定位】堿性纖維素酶，實驗分析【名師點睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實驗分析，要求學生理解實驗分析的兩個基本原則：對照原則和單一變量原則。23.下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A．先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi)，目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細胞B．單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細胞的全能性C．單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)D．經(jīng)過B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞即可進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)參考答案：C24.右圖所示的細胞變化過程稱為A．細胞融合B．細胞生長C．細胞分裂

D．細胞分化參考答案：D25.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島A細胞分泌的激素過多可能會導致糖尿病C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D．胰島素促進④、⑤、⑥等過程參考答案：D26.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中，能說明分離定律實質(zhì)的是（

）A.F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1

B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1C.F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1

D.測交后代的比為1∶1參考答案：B遺傳的分離定律的實質(zhì)：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。據(jù)此判斷：孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，雜種自交后代即F2的性狀表現(xiàn)為3:1，遺傳因子組成比為1∶2∶1，是由于F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機結(jié)合導致的，不能說明分離定律的實質(zhì)，A、C項錯誤；F1產(chǎn)生配子的比例為1:1，是由于F1在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中導致的，能說明分離定律實質(zhì)，B項正確；測交后代的比為1∶1，是由于F1產(chǎn)生的兩種配子與隱性純合子產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合的結(jié)果，不能說明分離定律的實質(zhì)，D項錯誤。【考點定位】基因的分離定律【名師點睛】理解基因的分離定律的內(nèi)涵是正確解答此題的關(guān)鍵。27.右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于A.重組和易位

B.易位和易位C.易位和重組

D.重組和重組參考答案：A28.下圖是提取胡蘿卜素的裝置,下列敘述正確的是()A.酒精燈加熱的目的是促進有機溶劑的蒸發(fā)B.酒精燈可以對燒瓶直接加熱C.冷凝管的作用是使蒸發(fā)的有機溶劑重新回到燒瓶D.胡蘿卜素和有機溶劑會發(fā)生化學反應(yīng)參考答案：C酒精燈加熱的目的是促進胡蘿卜素在有機溶劑中的溶解，A錯誤；萃取時用的有機溶劑是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，萃取過程不可放在酒精燈上直接加熱，通常采用水浴加熱，B錯誤；在萃取過程中，為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)需要在瓶口安裝冷凝回流裝置，冷凝管的作用是使蒸發(fā)的有機溶劑重新回到燒瓶，C正確；胡蘿卜素的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，易溶于有機溶劑，不會和有機溶劑發(fā)生反應(yīng)，D錯誤，所以選C。29.PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是（）A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C【考點】L3：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用．【分析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)．2、原理：DNA復制．3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．【解答】解：A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，使DNA雙鏈得以打開，A正確；B、復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成的，B正確；C、延伸過程需要加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、ATP、四種脫氧核苷酸，C錯誤；D、PCR技術(shù)是在較高溫度下進行的，因此PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐熱性，D正確．故選：C．【點評】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程，能與體內(nèi)DNA復制進行比較，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．30.如果在航天飛機上搭載一株水平放置的植物幼苗，請你想一想，若干天后該幼苗的根據(jù)和莖的生長情況將是：

A．根向下生長，莖向上生長

B．根向下生長，莖水平生長C．根向上生長，莖向下生長

D．根、莖都水平生長參考答案：D31.右圖為測定神經(jīng)元電位變化的示意圖，刺激圖中a、b兩點，指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別是（

）A.1、1

B.1、2C.2、1

D.2、2參考答案：D32.作為基因的運輸工具——運載體，必須具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制，以便提供大量的目的基因B.具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達C.具有某些標記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合D.對宿主細胞無傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇參考答案：A33.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述，錯誤的是()A．外植體可以用酒精消毒

B．鑷子等器械需酒精滅菌C．操作前手需酒精消毒

D．培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌參考答案：B34.如圖所示最能反映健康人餐后6小時內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是

參考答案：B35.下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是A．a(chǎn)與d可以用不同的限制酶進行切割B．b能識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開C．c使粘性末端處堿基互補配對形成氫鍵D．b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶，c代表的是DNA聚合酶參考答案：A36.人體中的絕大多數(shù)細胞生活在A．組織液中

B．血漿中

C．淋巴中

D．消化液中參考答案：A略37.關(guān)于制備單克隆抗體的敘述正確的是A．單克隆抗體產(chǎn)自淋巴細胞

B．制備單克隆抗體時要進行細胞融合C．制備單克隆抗體時不需要使用癌變細胞D．必須同時在體內(nèi)和體外培養(yǎng)選出產(chǎn)生抗體的細胞群參考答案：B38.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細胞所需的ATP均來自線粒體

D.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA參考答案：D【分析】閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用與細胞呼吸的過程、場所和意義，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答。【詳解】線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不相同；線粒體基質(zhì)含的是與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)含的是與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，A錯誤；葉綠體合成ATP的生理活動是光合作用，而黑暗中植物不進行光合作用，不能合成ATP，B錯誤；細胞中產(chǎn)生ATP的場所主要是線粒體，此外細胞質(zhì)基質(zhì)合成的ATP也能為生命活動提供能量，C錯誤；線粒體和葉綠體都是半自主性細胞器，均含有少量的DNA，D正確?！军c睛】對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點。39.右圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是A．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B．②越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多C．消費者同化作用的大小可用③表示D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等參考答案：A40.下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是()A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合參考答案：D蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)相關(guān)，所以不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同，A項正確；唾液淀粉酶和胰淀粉酶的結(jié)構(gòu)不同，但它們卻具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B項正確；不同的蛋白質(zhì)，其組成的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，因而在合成蛋白質(zhì)時，氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合，C項正確；氨基酸脫水縮合是指一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的氨基結(jié)合，形成肽鍵。因而組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間脫水縮合方式都相同，D項錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能，理解蛋白質(zhì)的形成方式和多樣性的原因。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指

，在動物細胞中主要是指

。（2）與I相比，脂肪分子中氫的含量

（填“多”、“少”或“相同”），由此推測，等質(zhì)量的物質(zhì)I和脂肪氧化分解時 耗氧量多。（3）圖中的物質(zhì)P約有

種，它們之間的不同取決于

。（4）物質(zhì)Ⅱ分子結(jié)構(gòu)的多樣性和特異性是由Y的

決定的。（5）若要觀察II、III在口腔細胞中分布，實驗過程中需使用鹽酸，其作用是：

①

；②

。參考答案：（1）淀粉

糖原

（2）多

脂肪

（3）20

R基

（4）數(shù)目和排列順序（5）①改變細胞膜的通透性，（加速染色劑進行細胞）②使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，（有利于DNA與染色劑的結(jié)合）。（注：括號內(nèi)容不寫不扣分，只答括號內(nèi)容不得分）42.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。

(1)在赫爾希和蔡斯的噬