基于高質(zhì)量課后服務(wù)開展勞動(dòng)教育的策略 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選基于高質(zhì)量課后服務(wù)開展勞動(dòng)教育的策略摘要：習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面構(gòu)建德智體美勞全版的義務(wù)養(yǎng)，更好的為中國培養(yǎng)更多的懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人！關(guān)鍵詞： 高質(zhì)量 課后服務(wù) 勞動(dòng)教育 策略引言：勞動(dòng)教育直接決定中國未來建設(shè)者的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。由于近年來出現(xiàn)一些青少年厭惡勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育的功能正被人們漸漸的淡化。對(duì)此，我們急切需要采取有力措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育。目前課后服務(wù)的形式和內(nèi)容相對(duì)單一，不能很好的滿足學(xué)生的成長需求。每既能豐富課后服務(wù)的內(nèi)容，又能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，真是一舉兩得！那么，我們?nèi)绾卫谜n后服務(wù)時(shí)間有效開展勞動(dòng)教育呢? 一、正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的教育價(jià)值 為學(xué)校全面育人體系的重要組成部分。這個(gè)變化證明了勞動(dòng)教育是學(xué)校的基礎(chǔ)性教育，發(fā)展的教育特點(diǎn)。勞動(dòng)教育統(tǒng)整其他四育，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的協(xié)同育人價(jià)值，12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選滲透、融通、貫徹德智體美，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的五育并舉，深化落實(shí)新時(shí)代素質(zhì)教育，建構(gòu)新時(shí)代的學(xué)校教育綜合育人新愿景。小學(xué)勞動(dòng)教育既能促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面的發(fā)展，又能促使小學(xué)德育、智育、體育、美育有效融合，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必由之路。。 二、課后服務(wù)時(shí)間開展勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑 1.學(xué)習(xí)2022版的《勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多途徑提高自身的專業(yè)素養(yǎng)豐富的理論知識(shí)是我們小學(xué)教師開展勞動(dòng)教育的前提和根本保證。勞動(dòng)課程的總目標(biāo)是形成基本的勞動(dòng)意識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，發(fā)展初步的籌劃思維，形成必備的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，塑造基本的勞動(dòng)品質(zhì)，培育積極的勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。勞動(dòng)教育的開展和普通的課堂教學(xué)既有聯(lián)系又有區(qū)別。作為指導(dǎo)勞動(dòng)生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。我們既要加強(qiáng)與生活和社會(huì)的聯(lián)系又要注重實(shí)踐方式的多樣性，要安全的環(huán)境下實(shí)施活動(dòng)，更注重評(píng)價(jià)的多樣性。開課，觀摩課，示范課，學(xué)習(xí)名師關(guān)于“開展勞動(dòng)教育”授課的教學(xué)理念。2.利用社團(tuán)是開展豐富多樣勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)積極開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合勞動(dòng)素養(yǎng)！（1）注重選擇合適的內(nèi)容開展實(shí)踐活動(dòng)。課后服務(wù)開展勞動(dòng)教育是勞動(dòng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。我們可以根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，比如低年級(jí)的打掃衛(wèi)生，洗衣服，小動(dòng)物的飼養(yǎng)，22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)相應(yīng)的勞動(dòng)品格。（2）注重勞動(dòng)技能的指導(dǎo)。掌握實(shí)踐操作的基本原理、程序、規(guī)則和正確使用工具的方法和技術(shù)。圍繞如何做的問題，要注重示范與練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)。講解要與啟發(fā)思考、示范練習(xí)等結(jié)合起來。勞動(dòng)操作時(shí)要強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓其從最基本的程序?qū)W起，嚴(yán)守規(guī)則，避免主觀隨意。要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，每個(gè)步驟、環(huán)節(jié)都要精準(zhǔn)到位。要強(qiáng)化例如：蒸饅頭和面要三光，即手光、盆光，和面光，這單單講解是不行的，還要給學(xué)生進(jìn)行示范操作，學(xué)生才能更好地理解其中的含義。改變?cè)S多學(xué)生一看就會(huì)，一做就廢的普遍現(xiàn)象。我們也可請(qǐng)某個(gè)專業(yè)的勞動(dòng)能手示范，也可以通過一些專業(yè)科普網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。（3）注重校外勞動(dòng)實(shí)踐基地的創(chuàng)建以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)場所作為勞動(dòng)實(shí)踐基地。經(jīng)歷自己種植的蔬菜如西紅柿、黃瓜等等，糧食如玉米和花生等等從種子成長為果實(shí)，在勞動(dòng)中還學(xué)會(huì)了撒種、施肥、拔草、除蟲、采摘等勞動(dòng)技能。（4）注重勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全保障。勞動(dòng)活動(dòng)，安全第一。我們?cè)陂_展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)要強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，注學(xué)生在遇到類似危險(xiǎn)情況是才不會(huì)驚慌失措。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選（5）重視現(xiàn)代信息技術(shù)在勞動(dòng)教育中的作用?，F(xiàn)在的5G作視頻，讓學(xué)生在課前進(jìn)行觀看，進(jìn)行預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。2.經(jīng)常開展勞動(dòng)技能的比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情我們可以選擇在每年的五月和十月分別開展勞動(dòng)技能比賽。例如，我們可以在五一勞動(dòng)節(jié)舉辦優(yōu)勝者晉級(jí)下一輪，評(píng)選出本次比賽的“勞動(dòng)小能手”，進(jìn)行精神和物資獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。3.提高勞動(dòng)教育在學(xué)生綜合評(píng)價(jià)中所占的比重我們實(shí)施五育并舉教育，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的時(shí)候應(yīng)該合理設(shè)置德，智，體，的積極性，特別是家長對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度。三、課后服務(wù)時(shí)間開展勞動(dòng)教育所面臨的問題1.教師的認(rèn)識(shí)不夠全面。實(shí)現(xiàn)，不需要專門在課后服務(wù)期間開展勞動(dòng)教育。2.學(xué)校關(guān)于勞動(dòng)設(shè)施的投入相對(duì)不足。盡量配齊，滿足學(xué)生開展相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的需要。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選3.學(xué)校關(guān)于勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。動(dòng)教育方面開展較好教師進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì)。四、課后服務(wù)時(shí)間開展勞動(dòng)教育所努力的方向我們教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)教育相關(guān)理論，制定長期的開展課后勞動(dòng)教育的計(jì)劃，時(shí)代的中國培養(yǎng)更多的懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！參考文獻(xiàn)：[1]中華人民共和國教育部.習(xí)近平2018年在全國教育大會(huì)上的講話[EB/OL]2018-09-10./jyb_xwfb/s6052/moe_838/201809/t20180910_348145.html[2]中華人民共和國教育部.教育部關(guān)于印發(fā)(大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知[EB/OL]2020-07-09..cn/srcsite!A26/jcjkcjcgh/202007/t20200715472808.html[3]習(xí)近平.堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[N]人民日?qǐng)?bào)2018-09-11(001).[4]中共中央,國務(wù)院.中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見[EB/OL]2020-03-26./zhengc