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1、自同學(xué)字,收集螞蟻搬食物的資料。(同學(xué))

2、教學(xué)相關(guān)課件。(老師)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉11個(gè)生字。

2、讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和螞蟻們的美妙品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)螞蟻大家庭同心協(xié)力,關(guān)懷幼小的美妙品質(zhì),并受到引發(fā)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)表現(xiàn)出的美妙品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程:

一、問(wèn)題導(dǎo)入(用時(shí):5分鐘)

(1)、同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運(yùn)食物嗎?

(2)、今日,我們來(lái)熟悉一位螞蟻隊(duì)長(zhǎng),看看它是怎樣帶領(lǐng)螞蟻隊(duì)伍搬運(yùn)食物的?(板書課題)

1)、同學(xué)溝通螞蟻搬運(yùn)食物的情景。

2)、齊讀課題,質(zhì)疑。

讀了題目,你會(huì)提出哪些問(wèn)題?

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二、初讀識(shí)字(用時(shí):15分鐘)

1、自讀課文,標(biāo)出自然段的序號(hào),把生字圈起來(lái)。

2、認(rèn)讀生字和帶生字的詞語(yǔ)。

3、認(rèn)識(shí)課文主要內(nèi)容。

1)、易讀錯(cuò)的字。

犯(fàn)跺(duò)豫(yù)

2)、讀一讀帶生字的詞語(yǔ)。

3)、自讀課文,認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容。

4)、同學(xué)齊讀課題。

給加點(diǎn)的字注音。

迷人()聚集()

遲疑()宣布()

禁止()舔食()

三、研讀感悟(用時(shí):15分鐘)

1、自讀課文第1~3自然段,思索:

(1)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)了什么命令?

(2)螞蟻們是怎么做的呢?

2、研讀第4~9自然段,思索:螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和螞蟻們對(duì)掉在地上的奶酪渣是什么態(tài)度?

3、齊讀最終一段。

1)、讀第1段螞蟻的命令。

2)、從“爭(zhēng)先恐后、搶著、不愿”等詞體現(xiàn)了螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律,同心協(xié)力的品質(zhì)。

3)、小組合作學(xué)習(xí),溝通:隊(duì)長(zhǎng):丟掉——太惋惜;吃掉——犯禁令(沖突)

4)、“勁頭比剛才更足”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)身先士卒,以身作則地品質(zhì)更加激勵(lì)螞蟻們齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物。

4、仿寫詞語(yǔ)。

爭(zhēng)先恐后(含反義詞)

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四周八方(含數(shù)字)

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5、你喜愛(ài)這只螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?為什么?

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