增強(qiáng)生命的韌性+教案 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)4.9.2《增強(qiáng)生命的韌性》教學(xué)設(shè)計(jì)課題增強(qiáng)生命的韌性單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：學(xué)會(huì)正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折,樹(shù)立正確的挫折觀。道德修養(yǎng)：幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培育良好的道德習(xí)慣。法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解挫折對(duì)人生影響的兩重性，在遵守相關(guān)法律法規(guī)的同時(shí)增強(qiáng)承受挫折的能力。健全人格：養(yǎng)成勇于克服困難,戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)。責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生用辯證的方法分析挫折的能力。重點(diǎn)對(duì)待挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，反應(yīng)和結(jié)果也不同；發(fā)掘生命的力量。難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)挫折和面對(duì)挫折的方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課漫畫(huà)欣賞——挫折與困難漫畫(huà)給我們什么啟示？那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折的人，就像是溫水沖沏的茶葉，他們的一生平平靜靜，沒(méi)有任何浮沉，難以彌散出生命的清香。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能散出生命的清香。視頻播放——如果我不能活著，那么請(qǐng)讓我的后代活下去“漸凍癥一日不被攻破，蔡磊就不會(huì)停下腳步?！保≒PT呈現(xiàn)）蔡磊為什么身患漸凍癥，卻仍然要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？因?yàn)樯N(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，這就是生命的力量，生命是有韌性的。感悟漫畫(huà)視頻播放交流分享了解只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能散出生命的清香。引導(dǎo)學(xué)生初步感受挫折，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的挫折。引入課題講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生活難免有挫折探究與分享——認(rèn)識(shí)挫折你認(rèn)為那些是挫折，那些不是挫折？為什么？說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)遇到的挫折，看看你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里是否也是挫折？小結(jié):1.挫折的內(nèi)涵在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到的一些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說(shuō)的挫折。表情包分享——拿到分?jǐn)?shù)后假設(shè)你考了59分，請(qǐng)你來(lái)表演一下你的感受。同樣考了59分，為什么這些同學(xué)的感受不一樣?小結(jié)：2.面對(duì)挫折的不同表現(xiàn)及原因（挫折認(rèn)知）面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。相關(guān)鏈接——挫折三要素小小辯論賽——挫折的影響正方：挫折是件好事。反方:挫折是件壞事。雙方根據(jù)自己的觀點(diǎn)自由辯論，有理有據(jù)，并根據(jù)對(duì)方發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行反駁。圖片展示——面對(duì)挫折時(shí)的失落請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）。面對(duì)挫折，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？①產(chǎn)生負(fù)面的情緒是很正常的。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②面對(duì)挫折，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，盡快走出挫折造成的負(fù)面影響。小結(jié):挫折的影響消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。案例分享——破繭成蝶、涅槃成凰從案例中，你得到怎樣的啟示？生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。3.挫折的影響積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。名言分享——面對(duì)挫折一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。如果身處沙漠，更不要放棄尋找綠洲。懷揣著希望去努力，發(fā)掘生命的力量，靜待繁花盛開(kāi)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：發(fā)掘生命的力量圖片展示——生命的力量從以上的圖中我們可以獲得什么啟示？小結(jié):如何發(fā)掘生命的力量（如何正確戰(zhàn)勝挫折？）1.面對(duì)挫折，我們要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。視頻播放——江夢(mèng)南重獲“新聲”半歲時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，在父母幫助下，江夢(mèng)南通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。憑借頑強(qiáng)毅力和不懈努力，她考入吉林大學(xué),順利完成本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被清華大學(xué)錄取。后來(lái),江夢(mèng)南做了人工耳蝸植入手術(shù)，懷著“解決生命健康難題”的學(xué)術(shù)志向篤定前行，從無(wú)聲世界里突圍。江夢(mèng)南面對(duì)挫折的哪些態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)？小結(jié):如何發(fā)掘生命的力量（如何正確戰(zhàn)勝挫折？）2.面對(duì)挫折，發(fā)掘自身生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。探究與分享——小孩搬石頭思考：從這個(gè)故事中你得到哪些啟示？小結(jié):如何發(fā)掘生命的力量（如何正確戰(zhàn)勝挫折？）3.發(fā)掘生命力量并不排斥借助外力。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。方法與技能——4.增強(qiáng)生命韌性的方法①欣賞、培養(yǎng)幽默感；②和自己信任的人談一談；③考慮并接受最糟糕的結(jié)果；④關(guān)心、幫助他人；⑤培養(yǎng)某方面的興趣。視頻播放——那些面對(duì)挫折砥礪前行的人們拓展提高——自強(qiáng)不息的感人故事越王勾踐臥薪嘗膽，張海迪身殘志堅(jiān)、在逆境中拼搏進(jìn)取……你還知道哪些面對(duì)挫折而自強(qiáng)不息的感人故事？你從中收獲了什么？與同學(xué)一起分享。課堂練習(xí)交流分享表情包感悟總結(jié)歸納分組辯論圖片感悟討論交流案例感悟交流分享名言感悟圖片感悟觀看視頻思考分享交流分享視頻感悟鞏固提高初步了解挫折是什么。認(rèn)識(shí)挫折的內(nèi)涵。理解人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不同，情緒感受和行為反應(yīng)會(huì)不同知道面對(duì)挫折的不同表現(xiàn)及原因，進(jìn)一步感受挫折對(duì)情緒、行為等的影響。了解挫折三要素。思考挫折的積極影響和消極影響。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，正確應(yīng)對(duì)。了解我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。知道面對(duì)挫折，我們可能會(huì)產(chǎn)生許多不良情緒，但不能一味沉浸在負(fù)面情緒中。明白生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。知道挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。引出下目。了解每個(gè)人都存在著潛力，都有力量可以發(fā)掘。認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。了解可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)挫折可以借助他人的力量。理解發(fā)掘生命力量并不排斥借助外力。知道增強(qiáng)生命韌性的方法。了解自己的責(zé)任，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的信心和能力。磨礪學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。課堂小結(jié)山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻，海有了驚濤