外研版英語四年級(jí)上冊(cè)-Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike導(dǎo)學(xué)案

四年級(jí)英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.課型新授課課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)讀、會(huì)寫單詞：fruitchickenbearpigpandasweets.短語：inthephoto;onthebike.2.知道可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)。過程與方法會(huì)正確運(yùn)用“Therebe···”句型描述一些事物。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)“Therebe···”句型的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)1、數(shù)字單詞的使用。2、區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)。學(xué)具卡片教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)1——12的數(shù)字單詞。將學(xué)生每12人分為一組，進(jìn)行報(bào)數(shù)游戲。復(fù)習(xí)“Thereis···”句型。1.用英語報(bào)數(shù)。2.用“Thereis···”句型介紹自制卡片上的動(dòng)物。自主學(xué)習(xí)1.課件出示動(dòng)物、水果、糖果圖片，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。2.在相應(yīng)的圖片下方出示英文單詞，讓學(xué)生初步感知。3.看著圖片跟著課件學(xué)讀單詞。4.學(xué)習(xí)課本41頁活動(dòng)一。1.認(rèn)圖片。2.讀單詞。4.觀察理解活動(dòng)一的圖片內(nèi)容，然后聽錄音，指圖片。小組合作1.合作學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞。2.互相說一說活動(dòng)一的內(nèi)容。3.說一說你從活動(dòng)一中學(xué)到了什么新知識(shí)。展示反饋1、教師出示圖片，指名學(xué)生書單詞。2、用：Therebe”句型描述老師放在桌子上的物體。（書本、鋼筆）釋難解疑介紹某處有某物（多個(gè)）：Thereare···可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：Boyschickenspigsvegetable后加s表示蔬菜種類多。拓展訓(xùn)練寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：Dogcatmilkricechairmeat作業(yè)設(shè)計(jì)1、默寫本節(jié)課所學(xué)單詞。2、分別寫出三個(gè)可數(shù)名詞和三個(gè)不可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式。3、寫出兩個(gè)Thereare···結(jié)構(gòu)的句子。板書設(shè)計(jì)Unit2Therearetwelveboysonthebike.介紹某處有某物（多個(gè)）：Thereare···四年級(jí)英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.課型新授課課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解“Thereis···”句型與“Thereare···”句型的用法區(qū)別。過程與方法能正確運(yùn)用“Thereis···”句型與“Thereare···”句型描述某處有某物。情感態(tài)度價(jià)值觀通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)能正確運(yùn)用“Thereis···”句型與“Thereare···”句型描述某處有某物。教學(xué)難點(diǎn)能正確運(yùn)用“Thereis···”句型與“Thereare···”句型描述某處有某物。學(xué)具教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞。2.復(fù)習(xí)1——12的數(shù)字單詞。3.復(fù)習(xí)常用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。1.認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)單詞。2.根據(jù)老師出示的數(shù)字卡片說出對(duì)應(yīng)的數(shù)字單詞。3.同桌兩人一人給出可數(shù)名詞單數(shù)，一人說復(fù)數(shù)。自主學(xué)習(xí)1.指導(dǎo)學(xué)生觀察活動(dòng)二圖片，初步感知圖片內(nèi)容。2.指名說一說圖片內(nèi)容。3.播放錄音。4.教師領(lǐng)讀課文。1.觀察圖片后說說圖片內(nèi)容。2.跟著錄音感知課文內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)讀課文。小組合作1.小組內(nèi)嘗試著讀課文。2.分段讀課文。3.對(duì)比“Thereis···”句型與“Thereare···”句型，小組討論共同之處與區(qū)別之處。展示反饋1.指名學(xué)生分段讀課文。2.指名說一說“Thereis···”句型與“Thereare···”句型共同點(diǎn)、不同點(diǎn)。釋難解疑“Thereis···”句型與“Thereare···”句型共同點(diǎn)：都是用來描述某處有某物。不同點(diǎn)：“Thereis···”句型描述某處有單個(gè)物體；“Thereare···”句型描述某處有多個(gè)物體。拓展訓(xùn)練活動(dòng)三Pointandsay.活動(dòng)五Lookrememberandsay.作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)六Doandsay.板書設(shè)計(jì)Uni