(HK版)八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案第二節(jié)怎樣描述力

最新（HK版）八年級(jí)物理上冊(cè)優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)：怎樣描繪力一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)力的三要素。認(rèn)識(shí)力的單位。能使勁的表示圖描繪力。2.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)使物體受力后產(chǎn)生不同樣的作用收效來(lái)認(rèn)識(shí)力的三要素。經(jīng)過(guò)畫(huà)力的示妄圖，進(jìn)而學(xué)會(huì)描繪力。3.經(jīng)過(guò)畫(huà)力的表示圖，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和腳扎實(shí)地的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)力的三要素。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能使勁的表示圖描繪力。三、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）力的三要素活動(dòng)1：實(shí)驗(yàn)研究力的作用收效與哪些要素相關(guān)。1.試一試用大小不同樣或方向不同樣或作用在距離門(mén)軸不同樣地點(diǎn)上的力拉門(mén)，察看產(chǎn)生的收效可否同樣？用控制變量法說(shuō)明：（1）力的大小不變、力的方向不變，而力的發(fā)生變化時(shí)，力產(chǎn)生的收效不同樣。（2）力的大小不變、力的作用地點(diǎn)不變、而力的改變，力產(chǎn)生的收效不同樣。（3）力的作用地點(diǎn)不變、力的方向不變，而力的改變，力產(chǎn)生的收效也不同樣。你還能夠說(shuō)出哪些力的三要素影響作用收效的例子?研究活動(dòng)1：用大小不同樣的力以同樣的方式試著拉開(kāi)同一個(gè)拉力器。女生力氣小，很_____拉開(kāi)彈簧，男生力氣大，很_____拉開(kāi)彈簧（選填“簡(jiǎn)單”或“難”）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：力的作用收效跟力的_________相關(guān)。研究活動(dòng)2：用大概同樣的力作用在彈簧的同一個(gè)地點(diǎn)使彈簧發(fā)生形變。向下壓彈簧，彈簧會(huì)變_____。向上拉彈簧，彈簧會(huì)變______。（選填“長(zhǎng)”或“短”）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：說(shuō)明力的作用收效與力的________相關(guān)。研究活動(dòng)3：在鐵片的不同樣地點(diǎn)用同樣方向和大小的力使鐵片發(fā)生形變。1.將手指放在鐵片上端的A處，很____使鐵片發(fā)生形變。（選填“簡(jiǎn)單”或“難”）2.將手指放在鐵片下端的B處，很____使鐵片發(fā)生形變。（選填“簡(jiǎn)單”或“難”）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：力的作用收效還跟力的______相關(guān)。填一填：最新（HK版）八年級(jí)物理上冊(cè)優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)最新（HK版）八年級(jí)物理上冊(cè)優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)影響力的作用收效的要素有三個(gè)，它們是力的、和，我們把它們叫做力的三要素.（二）力的單位活動(dòng)2：閱讀課本P106內(nèi)容，達(dá)成以下內(nèi)容。1.在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)______，用符號(hào)______表示，這個(gè)名稱(chēng)是為了紀(jì)念英國(guó)科學(xué)家牛頓而命名的。2.用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為N。你還知道哪些力的大??？3.托起你的物理課本，估測(cè)一下這個(gè)力約為_(kāi)____N。托起一瓶礦泉水的力大概為_(kāi)____N。（三）力的表示圖活動(dòng)3：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上向右搬動(dòng)，拉力的大小是2N，怎樣用圖簡(jiǎn)單地把拉力的三要素表示出來(lái)？請(qǐng)?jiān)囈辉嚠?huà)一畫(huà)并思慮問(wèn)題。1.怎樣表示力的作用點(diǎn)？力的作用點(diǎn)應(yīng)當(dāng)標(biāo)在施力物體上仍是受力物體上？2.怎樣表示力的方向？3.怎樣表示力的大?。刻钜惶睿涸谖锢韺W(xué)中，能夠沿著力的方向，從力的作用點(diǎn)開(kāi)始，畫(huà)一段帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的______，箭頭表示力的_____，這就是力的表示圖。例.用100N水平向左的拉力拉一個(gè)放在水平川面上的物體，爾后又用75N的水平向右拉力拉它，使勁的表示圖法表示出這兩個(gè)力。備注：畫(huà)力的表示圖，第一要有作用點(diǎn)，力的作用點(diǎn)要畫(huà)在受力物體上；第二要有大小，要在線段的旁邊標(biāo)上力的大??；第三要有方向，在線段的尾端畫(huà)上箭頭表示方向。達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、一輛正在運(yùn)動(dòng)的玩具汽車(chē)，若是向前推，它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快，但若向后拉，它運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)慢下來(lái)，這說(shuō)明力的能影響力的作用收效。2、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的收效，但大人和少兒坐同樣的沙發(fā)時(shí)，沙發(fā)的凹陷程度不同樣，這說(shuō)明力的作用收效與力的__________相關(guān)。3、用木棒撬石頭時(shí)，手握在木棒的尾端比握在木棒的中間更簡(jiǎn)單把石頭撬起來(lái)，這說(shuō)明力的__________不同樣，力的作用收效不同樣。4、在開(kāi)門(mén)時(shí)，要考慮人作用于門(mén)的力的__________、__________和__________。最新（HK版）八年級(jí)物理上冊(cè)優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)最新（HK版）八年級(jí)物理上冊(cè)優(yōu)選教學(xué)設(shè)計(jì)因?yàn)檫@些都關(guān)系到力的作用收效我們能夠用________________把這個(gè)力的三要素表示出來(lái)。5、一個(gè)同學(xué)用50N的力提一桶水上樓，這個(gè)同學(xué)提水桶的力的大小是________N，方向是________，作用點(diǎn)在________上。6、以下不會(huì)影響力的作用收效的是（）A、力的單位B、力的大小C、力的方向D、力的作用點(diǎn)7、小明使勁向上提水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，那么這兩個(gè)力的三要素（）、完好同樣B、大小、方向同樣，作用點(diǎn)不同樣C、大小同樣，方向和作用點(diǎn)都不同樣D、作用點(diǎn)同樣，大小和方向都不同樣8、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）、兩個(gè)大小相等的力，產(chǎn)生的收效必然同樣B、甲、乙兩個(gè)同學(xué)都向東推箱子，則這兩個(gè)力的收效同樣C、若兩個(gè)力大小、方向都同樣，則它們的收效就必然同樣D、用一只手將鐵锨抬平，將手放在锨把的中間比放在锨把的尾端感覺(jué)簡(jiǎn)單是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同樣9、說(shuō)明以下現(xiàn)象是哪個(gè)要素在影響力的收效。（1）擰螺絲時(shí)，手握在螺絲刀柄上比握在刀桿上省力（）（2）大人可將更大的石塊舉起來(lái)（）（3）起瓶蓋時(shí)，手向下壓起子將打不開(kāi)瓶蓋。（）10、作圖題(在圖上畫(huà)專(zhuān)心的表示圖)(1)用50N的力水平向左推桌子。(2