人教版初中二年級物理02 教學(xué)課件-11.1 功 課件6

第十一章功和機械能11.1功生活中的功的含義豐富，有“貢獻”、“成效”的意思。

而力學(xué)里所說的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它還具有其他特殊的含義。力學(xué)中“功”的含義是什么？情景導(dǎo)入自學(xué)指導(dǎo)一

自學(xué)課本功這節(jié)前半部分內(nèi)容，回答下列問題：1.什么是做功？2.做功的兩個必要因素是什么？新課教學(xué)新課教學(xué)1.功的概念

如果一個

作用在物體上,物體在力的____

上,移動了

,這個力的作用就顯出了成效,力學(xué)里就說這個力做了

。力方向一段距離功新課教學(xué)舉重運動員將杠鈴舉起后，靜止在空中５秒鐘，這時手對杠鈴做功了嗎？有力但沒有移動距離勞而無功新課教學(xué)小球在光滑的水平面上滾動時，有沒有力對它做功？有距離但沒有力不勞無功新課教學(xué)Fs有力，也有距離，但力與距離垂直垂直無功新課教學(xué)2.做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力。（2）物體在力的方向上通過的距離。注意：只要力與運動方向不垂直，這個力就對物體做了功。新課教學(xué)1.將一桶水從地面上提起，并在空中停留幾秒鐘，然后在教室內(nèi)走兩步，分析在這三個過程中人對水桶是否做功，為什么？把水從地面提起空中停留幾秒鐘在教室里走兩步做了功有力沒有距離垂直無功當堂練習(xí)新課教學(xué)a.手提水桶原地不動

b.手提水桶在水平路面上前進c.用力將杠鈴舉過頭頂d.用力推桌子但桌子沒動e.把桌子從1樓搬到3樓f.踢出去的足球在地面上滾動一段距離2.思考以下過程是否做功？新課教學(xué)自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)課本內(nèi)容，回答下列問題：1.功的計算公式（文字表達）：

；（字母表達）：

.2.功的單位：W=F·sF—力—牛（N）s—距離—米（m）

W—功—焦耳(J)功=力×距離為了紀念英國的物理學(xué)家焦耳，規(guī)定功的單位為：焦耳，簡稱焦。1J＝1N·m1焦耳的大?。喊褍蓚€雞蛋舉高1米所做的功。例.質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800Ｎ，求馬運貨時做的功。（g=10N/kg)

例題學(xué)習(xí)

解:馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N馬移動的距離s=3000m

Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J

答：馬運貨時做的功是2.4×106J。⒈功的兩個必要因素：⒉不做功的三種情況：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過的距離。（1）F≠0,s＝0（勞而無功）（2）F=0,s≠0（不勞無功）（物體靠慣性運動）（3）F≠0,s≠0且F⊥s（垂直無功）3.功的計算公式：W=Fs小結(jié)1.這節(jié)課我們學(xué)到了什么？2.哪些知識還沒有掌握牢固？小結(jié)一個人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進2