關于特色學校工作計劃四篇

關于特色學校工作計劃四篇

特色學校工作規(guī)劃篇1

為了推動我校電腦制作活動特色學校建立工作的新一輪大進展，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的力量，使學生電腦制作的興趣得到可持續(xù)進展，現(xiàn)結合本校電腦制作活動的開展狀況和我校的教育特色制定本規(guī)劃。

一、指導思想

連續(xù)堅持以教育要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來為指針，以全國根底教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建立實際狀況，以豐富學生的學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培育實踐力量，全面推動素養(yǎng)教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學校的建立工作全面進展。

二、加強組織領導與治理工作

組織領導和治理工作是我校電腦制作活動特色學校建立工作的基石。因此，加強組織領導與治理工作是本年度電腦制作活動特色學校建立工作的重要方面。

1、連續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建立領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建立工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推動素養(yǎng)教育工作的一個重要方面。并召開專題討論會議，探討推動我校電腦制作活動特色學校建立的方式、方法。

2、領導小組在李校長的帶著下，召開專題會議，共同爭論制定特色學校建立工作規(guī)劃。

3、加大催促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反應及訂正。落實嘉獎制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都賜予不同程度的嘉獎（詳細實施方法見《治理制度》）。

4、學校供應足夠的資金支持，滿意特色學校的建立、活動的開展、教師培訓及參與各類競賽等。作好專項資金保障機制，做到?？顚Ｓ?，并多方籌措資金，支持特色學校建立工作。

三、做好電腦制作活動根底設施的建立、充實和維護工作。

本年度，我校將連續(xù)加大對電腦制作活動根底設施建立的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進展維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順當開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。

四、加強隊伍建立，確保工作暢行。

在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的根底上，連續(xù)擴大汲取其他學科教師參加輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參加到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。

積極組織輔導教師參與各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進閱歷和業(yè)務學問，定期開展電腦制作活動專題討論會議，探究輔導電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動進展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平。

五、落實課程開設，加大電腦制作活動的開展力度。

1、連續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進展特地輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。

2、連續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定特地的輔導規(guī)劃，確定目標任務，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。

3、在積極參與全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作競賽活動，本著培育興趣，提高力量的宗旨，做好競賽活動的評比和嘉獎工作。

4、定期進展電腦制作教學與輔導等各方面的教學討論活動，并在各學科中滲透電腦制作活動，深入探究電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法。

特色學校工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

以增加學生體質、培育學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動規(guī)劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球學問和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面進展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，加強與市區(qū)足球的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極制造必要條件，加大資金投入，營造相宜校園足球進展的氣氛，為校園足球活動的開展供應保障，為足球人才的培育奠定堅實的根底。

體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球競賽。其次年進一步營造相宜校園足球進展的氣氛，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極制造必要條件，加大資金投入，使學生進一步把握足球根本技術動作，加強專項身體素養(yǎng)練習，提高敏捷控球的力量，培育堅韌拼搏的意志

品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。第三年進一步制造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術力量，穩(wěn)固提高足球的根本技術動作，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)、增加協(xié)同協(xié)作力量，能將所學技術敏捷用于競賽中，學習簡潔戰(zhàn)術，增加團隊意識，為參與區(qū)、市級競賽并獲得優(yōu)異成績奠定根底。

三、三年規(guī)劃

第一年：積極營造相宜校園足球進展的氣氛，與市區(qū)合作。培育學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增加進取心和自信念，了解足球運動進展簡史，初步學習把握足球根本技術。開展與足球有關的學問講座和宣傳，培育學生對足球的興趣，發(fā)動全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球競賽。培育學生愛護與自我愛護的意識，教會學生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來的損害，學會愛護自己的方法，增加自我愛護的意識，遵守競賽規(guī)章，不要有意損害他人。

其次年：發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極制造必要條件，加大資金投入，使學生進一步把握足球根本技術動作，加強專項身體素養(yǎng)練習，提高敏捷控球的力量，培育堅韌拼搏的意志

品質，樹立競爭意識。同時每年級選拔足球運發(fā)動并成立足球隊，以此帶動全校的足球運動。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

第三年：進一步制造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術力量，穩(wěn)固提高足球的根本技術動作，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)、增加協(xié)同協(xié)作力量，能將所學技術敏捷用于競賽中，學習簡潔戰(zhàn)術，增加團隊意識，為參與區(qū)、市級競賽并獲得優(yōu)異成績奠定根底。

特色學校工作規(guī)劃篇3

我校坐落于池州市貴池區(qū)西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推動我校的“陽光體育”活動，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬群?，全面推動我校的普及足球工作和素養(yǎng)教育，特制定李吉樓小學創(chuàng)辦足球特色學校三年規(guī)劃。一、指導思想以增加學生體質、培育學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動規(guī)劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球學問和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面進展。二、工作方針依托上級部門的有力領導，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極制造必要條件，加大資金投入，營造相宜校園足球進展的氣氛，為校園足球活動的開展供應保障，為足球人才的培育奠定堅實的根底。三、三年規(guī)劃第一年積極營造相宜校園足球進展的氣氛，與縣區(qū)足球推廣中心的”合作。培育學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增加進取心和自信念，了解足球運動進展簡史，學習把握足球根本技術。開展與足球有關的學問講座和宣傳，培育學生對足球的興趣，發(fā)動全

體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球競賽。其次年進一步營造相宜校園足球進展的氣氛，加強與縣區(qū)足球推廣

中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極制造必要條件，加大資金投入，使學生進一步把握足球根本技術動作，加強專項身體素養(yǎng)練習，提高敏捷控球的力量，培育堅韌拼搏的意志

品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。第三年進一步制造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術力量，穩(wěn)固提高足球的根本技術動作，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)、增加協(xié)同協(xié)作力量，能將所學技術敏捷用于競賽中，學習簡潔戰(zhàn)術，增加團隊意識，為參與區(qū)、市級競賽并獲得優(yōu)異成績奠定根底。

四、組織機構學校成立校園足球領導小組組長：時金魁副組長：魯家運、宋亞運特邀參謀：張小俠張店鄉(xiāng)中心校體育組組長成員:體育教師宣傳：各班班主任、少先隊實施小組：各班主任負責籌劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。后勤保障組組長：張軍負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品選購醫(yī)務組：李超負責整個足球節(jié)學生意外損害的搶救。五、詳細措施1.搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育教師在根本保證原有體育課程實施的前提下，依據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進展足球根本學問、根本技能等方面的教學與訓練。2開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨、或平常利用局部班隊會、非常鐘隊會等時間，各

班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項競賽、觀足球競賽或講座、裁判學問的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的嬉戲活動，以此培育學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協(xié)調，班主任落實。2.提高校園足球的競賽水平1學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進展有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)學問和長期的青少年訓練閱歷，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。2建立班級足球隊并搞好訓練全校全部一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要留意安全教育與防范。通過班級的內部訓練競賽，為年級聯(lián)賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下根底。

3加強校園足球活動溝通走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參與足球溝通活動3.校園足球的聯(lián)賽組織1，積極參與校級以上聯(lián)賽依據我?，F(xiàn)在實際狀況，積極參與市區(qū)各級足球競賽，結合競賽加強反思、訓練，逐步提高競賽成績。2仔細組織校內足球聯(lián)賽班級間足球聯(lián)賽是推動我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)競賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個學年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學期分為2個階段進展。第一學期進展“校長杯”足球聯(lián)賽，學校1---6年級各班都組隊參與。其次學期進展“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參與

年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。5、6年級男子組各班再進展穿插混合足球競賽。最終決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯(lián)賽將歷時長達三個月，競賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參加到其中，競賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出喜愛足球的學生進展裁判培訓，在整個足球聯(lián)賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球競賽，人人都參加”的校園足球活動新局面。4.校園足球的文化拓展1足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培育，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的狀況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的學問、趣聞等，級內鼓舞學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以一般學生為班底，積極學習并連續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的歡樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球嬉戲競賽、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的歡樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素養(yǎng)共同進展、個人力量與團隊合作精神相互結合、困難挫折和士氣歡樂并存”的歡樂足球文化。通過各種活動是我校學生了

解足球、寵愛足球、最終參加到足球運動當中。2引導教職工積極參加足球活動由于職業(yè)等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要緣由之一就是缺少運動與熬煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參加并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友情賽，女教工可參加編排足球操或足球舞?；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或競賽。五、鼓勵與保障1.經費保障一是將上撥經費做到?？顚Ｓ?，二是不

足局部通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。

2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展狀況，每月召開專題或相關會議，以確?；顒拥膶嵤?。除校內外聯(lián)賽外，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球學問競賽、黑板報、電子小報等競賽。3.嘉獎保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視詳細狀況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等賜予肯定物質嘉獎。三是將校園足球活動開展狀況作為評優(yōu)選先的重要條件。

特色學校工作規(guī)劃篇4

為了全面貫徹國家的教育方針，加強和進展藝術教育，并把藝術教育作為全面實施素養(yǎng)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術教育特色，使藝術教育工作更加標準化、序列化、科學化，把我校創(chuàng)立成為藝術特色學校，特制定本實施方案。

一、指導思想

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建立，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心安康進展的有力手段。藝術教育是學校教育的重要組成局部，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不行代替的特別作用。依據新時期教育教學規(guī)律，學生身心進展的特點以及藝術教育的特別意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學規(guī)劃開齊課程，開足課時，堅持面對全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體進展加藝術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質量。

二、目標任務

深化學校的藝術特色教育，標準藝術和體育活動，引導學生學習藝術提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術情感體驗、把握體育安康學問與技能、培育健全的人格和團隊精神、促進學生身心安康進展。發(fā)覺培育優(yōu)秀的藝術人才。

三、學校優(yōu)勢

我?，F(xiàn)有10個教學班，21名教職工，領導班子團結，教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學?，F(xiàn)有音樂、體育、美術院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與安康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動工程（足球）訓練基地”。

四、組織保障

（一）建立機構

1、“藝術特色學?！眲?chuàng)立領導小組

組長：杜長富

副組長：趙光強張金萍趙若奎

2、“藝術特色學?！眲?chuàng)立工作小組

成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

3、設備設施工作組：

組長：黨國起

成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

1、領導小組定期討論創(chuàng)立工作制度。

（1）每月領導小組討論藝術教育工作一次。

（2）每學期對藝術教育工作進展檢查。

（3）每學期對藝術教育工作進展考評、總結、表彰。

2、建立學校行政、教育處、大隊部、教研組、年級組分級治理責任制度。

（1）學校全部領導都要仔細學習藝術教育課程標準，把握根本內容，制定創(chuàng)立方案，并負責催促、檢查、驗收。

（2）學校教育處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建立，加強藝術教育的過程治理，建立藝術教育、教研、教改制度。藝術教育領導小組要常常深入班級，深入課堂進展調查討論，隨時參與美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動，穩(wěn)固和進展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學校行政、教育處的指導下，按方案詳細實施。

（5）學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。

五、創(chuàng)立措施

（一）加強創(chuàng)立活動宣傳，營造良好氣氛

1、積極向教管辦匯報創(chuàng)立工作，爭取上級組織的政策、經費支持和業(yè)務指導。

2、進展深入廣泛的校內宣傳發(fā)動，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3、向社會進展宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氣氛。

（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學，加強改革力度

1、按規(guī)劃開齊開足藝術教育課程課時，依據學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

2、藝術課教師要吃透教材，面對全體學生，仔細備課，仔細上課，仔細批改，仔細考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進展教學。在教學中注意雙基教學和審美力量、審美意識的培育，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，更新教學手段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必需撰寫一篇閱歷總結、論文或教學反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素養(yǎng)教育觀念，面對全體學生，以學生為主體，讓學生參加到以制造為主的教學過程中來，使學生把握肯定的音樂學問和技能，培育對音樂的興趣、愛好，并在培育學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現(xiàn)力量和制造力量得到進展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

（2）美術教師以現(xiàn)行的美術教材為依據，結合本校學生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創(chuàng)作和觀賞活動中，學習美術學問，訓練根本技巧，使審美觀念和審美力量得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展現(xiàn)學生的作品，創(chuàng)設校園藝術氣氛。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進展藝術教育。教師組織學生參與參觀巡游等活動，通過觀看、感受