幼兒園大班美術(shù)《我很特別》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?我很特別?含反思大班美術(shù)教案?我很特別?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽、夸張地介紹自己的特征，感受每個(gè)人都是與眾不同的，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)?我很特別?含反思教案吧?；顒?dòng)意圖：每個(gè)人都是與眾不同的。在教育活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒從外形入手、知道自己是區(qū)別與任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性。利用漫畫(huà)形式夸張地表現(xiàn)自己的特征?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受每個(gè)人都是與眾不同的。2、大膽、夸張地介紹自己的特征。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、嘗試將觀察對(duì)象根本局部歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、本班的幼兒照片兩張。2、活動(dòng)材料書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、我們一樣嗎自己和小朋友長(zhǎng)得一樣嗎哪里不一樣教師出示自己照片，這是誰(shuí)怎樣看出來(lái)的出示本班幼兒照片，是誰(shuí)怎樣看出來(lái)的2、特別的朋友翻看幼兒活動(dòng)手冊(cè)第一冊(cè)第7頁(yè)的照片，有三位朋友都說(shuō)自己很特別，你們看出來(lái)沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣說(shuō)的教師按畫(huà)頁(yè)上的文字用夸張的語(yǔ)言描述人物特征。這三位小朋友哪幾位有畫(huà)像，你能找到嗎給照片與書(shū)上的漫畫(huà)像連線。3、畫(huà)一個(gè)特別的我找一找自己特別的地方。仔細(xì)觀察比擬，發(fā)現(xiàn)自己頭部的特征;以漫畫(huà)手法畫(huà)自己畫(huà)像，夸張的表現(xiàn)自己的特征。4、自我描述與同伴交談，說(shuō)說(shuō)自己特別的地方。展示自由畫(huà)像，燕采用我很特別，因?yàn)槲业谋硎龇绞阶晕颐枋?。活?dòng)反思：在活動(dòng)中，觀察的重點(diǎn)從粗略引向細(xì)微，既是對(duì)幼兒觀察能力更進(jìn)一步的要求，也有利于幼兒感受個(gè)體的多樣性。通過(guò)這次活動(dòng)使幼兒對(duì)自己和同伴有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了孩子身上更多的閃光點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)讓孩子們收獲了，更讓我收獲了。缺乏之處：繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)將自己的特點(diǎn)畫(huà)的夸張一些，多指導(dǎo)能力較弱的幼兒，使其共同提高。小百科：特別是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作tèbié。具體意思：1、不一般；與眾不同。2、格外。3、特地；特意。4、尤其。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?我很特別?含反思

大班美術(shù)教案?我很特別?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽、夸張地介紹自己的特征，感受每個(gè)人都是與眾不同的，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)?我很特別?含反思教案吧

〔2〕4、嘗