中考歷史材料題解題技巧

材料題的解題技巧中考歷史復習系列之方法篇初三歷史備課組材料題的解題技巧一、明晰概念二、中考回放三、解題技巧四、典例解析材料題的含義和分類（1）含義：（2）分類：文字材料數(shù)字材料圖形材料綜合型材料題指以文字、數(shù)字、圖形等作為載體而命制的一種題型。明晰概念2011-2013年長沙中考

材料題類比表年份題量形式分值比重20113文字4040%20123文字圖形4040%20133文字4040%中考回放（一）閱讀、理解材料（讀）（二）領會命題意圖（思）（三）組織答案（寫）解題技巧（一）閱讀、理解材料（讀）1、題目“四語”規(guī)范的中考歷史材料題，其題干一般有四個成分：第一，提示語第二，主干語

第三，限制語第四，答案語

2011年中考文綜長沙卷第41題的題干：依據(jù)材料二（提示語）回答：1861年的改革（主干語）為俄國資本主義的發(fā)展（限制語）提供了哪些條件（答案語）？2、注意每段材料后面的材料出處

2012年中考文綜長沙卷第40題：

材料一：鴻章以為：“中國欲自強，則莫如學習外國利器。欲學習外國利器，則莫如覓制器之器”。

——李鴻章給奕的信3、第一遍閱讀時要分出扣本內(nèi)容和超本內(nèi)容，以便找出解題的突破口。

（二）領會命題意圖。（思）1、思考材料與教材的相似點。2、思考材料與設問的相關點。3、思考設問間的關系。（三）組織答案（寫）1、按問按分列點。2、語言要言簡意賅。3、運用辯證觀點，保證答案的全面性，防止片面性。4、要實事求是，切忌感情用事5、如何組織答案？1）直接引用材料中的某些語句來回答。2）根據(jù)材料反映的中心問題直接從教材中尋找答案。3)對材料進行思維加工、提煉后，依據(jù)材料所提供的有效信息，把它同教材中學過的知識兩方面結合，組織答案進行回答。6、寫答案做到“四化”

段落化、要點化、序號化、標題化2012年中考文綜長沙卷第42題：

42．歷史告訴我們，大國崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題（15分）材料一：英國、美國的探索：“英國通過推行自由貿(mào)易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經(jīng)濟模式。……美國在20世紀30年代，又加入了政府干預的手段。從此，‘看得見的手’和‘看不見的手’交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟模式的認識?！? ——《大國崛起》解說詞（1）材料一中“英國通過推行自由貿(mào)易……逐步確立起自由市場經(jīng)濟模式”，《南京條約》中的哪些內(nèi)容體現(xiàn)了英國推行“自由貿(mào)易”的目的？（2分）羅斯福創(chuàng)新經(jīng)濟體制的根本目的是什么？（2分）①內(nèi)容：五口通商，協(xié)定關稅（2分）；②根本目的：維護資本主義制度（2分）

材料二：蘇聯(lián)（蘇俄）的探索：列寧在十月革命以后提出了一個著名的公式：蘇維埃政權+普魯士鐵路管理+美國技術和托拉斯組織……=社會主義。斯大林在1926年指出“社會主義經(jīng)濟是統(tǒng)一最集中的經(jīng)濟，社會主義經(jīng)濟是按計劃進行的”。（2）依據(jù)材料二并結合所學知識回答：20世紀20年代，蘇俄的哪一政策基本體現(xiàn)了列寧的主張？（2分）斯大林主張建立怎樣的經(jīng)濟體制？（1分）從當前我國建立資源節(jié)約型社會的角度分析這一體制有何弊端？（2分）①政策：新經(jīng)濟政策（2分）；②經(jīng)濟體制：高度集中的計劃經(jīng)濟體制或計劃經(jīng)濟體制（1分）；

③弊端：經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了資源（2分）。材料三：新中國的探索：社會主義經(jīng)濟體制包括兩個方面的內(nèi)容，一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結構；二是社會主義經(jīng)濟管理體制?！卫怼吨腥A人民共和國史》改革開放前后國民經(jīng)濟成分比例示意圖（3）依據(jù)材料三，分析改革開放以來我國經(jīng)濟體制發(fā)生了怎樣的變化？（2分）我國經(jīng)濟體制改革在農(nóng)村推行什么政策？（1分）城市經(jīng)濟體制改革的重點是什么？（1分）①變化：由計劃經(jīng)濟體制轉變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟體制（2分）；②政策：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（1分）；

③重點：國有企業(yè)改革（1分）。

（4）綜上所述，你對“大國崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展”有何認識。（2分）認識：經(jīng)濟體制的改革要符合國情，要有利于經(jīng)濟的發(fā)展。（2分，言之有理，酌情給分）。2013年中考文綜長沙卷第41題：41．政治文明的演進經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。閱讀下列材料，回答問題：材料一：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一個大變動。倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！?/p>

-----摘自黃仁宇《中國大歷史》請回答：(1)材料一說“秦漢是一個大變動”，請問此“大變動”指的是秦朝創(chuàng)立的哪一重要的政治制度？（2分）該制度是由誰創(chuàng)立的？（2分）請舉一例清朝相關史實說明“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。（2分）①政治制度：封建專制主義中央集權制度（2分）；②創(chuàng)立者：秦始皇（或嬴政）（2分）；③舉例：設軍機處幫助皇帝處理政事，軍機大臣聽命于皇帝（2分）。材料二：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！薄胺参唇?jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！?/p>

——摘自英國《權利法案》(2)材料二反映了英國的《權利法案》以什么形式對國王的權利進行明確的制約？（2分）通過《權利法案》英國確立了怎樣的政治體制？(2分)①形式：法律形式（2分）；②政治體制：君主立憲制（2分）。材料三：美國1787年憲法把國家權力分為立法、司法和行政三部分。國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權；總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握國家行政大權；最高法院掌握司法權，對法律擁有最高司法解釋權。三者平等獨立，但互相制約，以防止專制的出現(xiàn)。

—--摘編自人教版高中歷史教材必修1(3)根據(jù)材料三指出《1787年憲法》有何重要作用？（2分）(4)結合材料及前面的問題，談談你對民主和專制的認識。（3分）作用：確立三權分立的原則，三者互相制約，以防止專制的出現(xiàn)（2分）。認識：專