2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)第一單元步入化學(xué)殿堂測(cè)試卷（含答案）

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一．選擇題（共15小題）

1．我國(guó)古代科技發(fā)展成果卓著，下列成果的應(yīng)用中只發(fā)生物理變化的是（）

A．司南指示方向B．高溫?zé)铺沾?/p>

C．火藥的利用D．谷物釀造美酒

2．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（）

A．鐵制品的生銹B．高錳酸鉀受熱分解

C．石油的分餾D．水的電解

3．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）

A．實(shí)驗(yàn)B．觀察C．假設(shè)D．做結(jié)論

4．實(shí)驗(yàn)室中下列儀器可以直接加熱的是（）

A．燒杯B．試管C．量筒D．集氣瓶

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A．B．

C．D．

6．現(xiàn)僅有下列儀器：①鐵架臺(tái)（帶鐵圈、鐵夾）；②燒杯；③酒精燈及火柴；④玻璃棒；⑤蒸發(fā)皿，從不缺少儀器的角度分析，能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（）

A．過(guò)濾

B．制取氧氣

C．蒸發(fā)結(jié)晶

D．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

7．把碳酸鈉粉末裝入試管中，正確的操作是（）

A．用手B．直接倒入

C．用藥匙或紙槽D．用鑷子

8．儀器的使用應(yīng)規(guī)范，諸如使用酒精燈時(shí)熄滅酒精燈往往用蓋2次，請(qǐng)問(wèn)第二次蓋的理由是（）

A．是為了下次好打開蓋子

B．是為了防止酒精揮發(fā)

C．是為了火焰熄滅得更徹底

D．是為了操作的方便

9．下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些小細(xì)節(jié)，其中正確的是（）

A．取液后的膠頭滴管應(yīng)保持膠帽向上

B．酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅

C．用試管加熱液體時(shí)，試管內(nèi)的液體不超過(guò)試管容積的一半

D．未說(shuō)明液體藥品用量，取用量不超過(guò)試管容積的

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）

A．加熱液體B．取用固體

C．將粉末送入試管D．點(diǎn)燃酒精燈

11．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對(duì)于“可能是食鹽”，應(yīng)該是科學(xué)探究中的（）

A．問(wèn)題B．假設(shè)C．實(shí)驗(yàn)D．結(jié)論

12．下列關(guān)于原子的說(shuō)法不正確的是（）

A．原子在化學(xué)變化中能再分

B．原子是不斷運(yùn)動(dòng)著的

C．原子能直接構(gòu)成物質(zhì)

D．原子能構(gòu)成分子

13．下列說(shuō)法中正確的是（）

A．物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生

B．物理變化一定有其他物質(zhì)生成

C．化學(xué)變化一定有其他物質(zhì)生成

D．化學(xué)變化一定有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀、生成氣體的現(xiàn)象

14．模型方法是科學(xué)研究的一種重要方法，通過(guò)研究模型以揭示客觀事物的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列各項(xiàng)中不符合這種思想的是（）

A．用脈搏的次數(shù)來(lái)表示心臟跳動(dòng)的次數(shù)

B．用光線來(lái)表示光的傳播路線

C．用P＝來(lái)表示壓力作用效果與壓力、受力面積之間的關(guān)系

D．用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑來(lái)表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理

15．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）

A．有發(fā)光放熱現(xiàn)象B．有新物質(zhì)生成

C．有氣體生成D．有顏色變化

二．填空題（共4小題）

16．填寫如圖所示儀器的名稱：

A

B

C

D

E．

17．化學(xué)是在、、層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的自然科學(xué)．

18．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未指明藥品具體用量時(shí)，一般取最少量，固體藥品，液體藥品。

19．（1）觀察如圖中試管的放置，用序號(hào)填空。

A.將塊狀固體放入試管；

B.向試管中傾倒液體；

C.用膠頭滴管向試管中滴加液體；

D.給試管中的液體加熱；

E.給試管中的固體加熱。

（2）請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：

①鑷子②燒杯③試管④膠頭滴管⑤藥匙⑥燃燒匙⑦坩堝鉗⑧10mL量筒

取用粉末狀的固體用；做硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；用作較多量試劑的反應(yīng)容器是。

三．解答題（共3小題）

20．如圖是從空氣中分離出氧氣的示意圖．

請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息．

組成：；

結(jié)構(gòu)：；

性質(zhì)：；

變化：．

21．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高；

（2）三位同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？

貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO；

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣；

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有（注：CO可以燃燒生成CO2）

換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。

如果觀察到現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

如果觀察到現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；

如果觀察到現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

22．Ⅰ化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高；

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

Ⅱ現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

步驟現(xiàn)象結(jié)論

魯教版八年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

參考答案

一．選擇題（共15小題）

1．A。

2．C。

3．C。

4．B。

5．C。

6．：C。

7．C。

8．A。

9．A。

10．B。

11．B。

12．A。

13．C。

14．A。

15．B。

二．填空題（共4小題）

16．酒精燈；燒杯；試管；集氣瓶；量筒．．

17．分子；原子．

18．蓋滿試管底部；取1～2mL。

19．解：（1）A.②；

B.③；

C.⑤；

D.④；

E.①；

（2）⑤；⑥；③；②。

三．解答題（共3小題）

20．空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的混合物．

氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．

氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．

分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

21．解：（1）a，外焰

（2）導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的