卓越展示-培訓(xùn)的目的

杰出展現(xiàn)PRESENTATION培訓(xùn)的目的不知使其知不能使其能不愿使其愿擴(kuò)展知識提高技藝提升志愿PTT的含義PTT杰出展現(xiàn)PRESENTATIONPTT四個要點(diǎn)投入多少，收獲多少參與多深，領(lǐng)悟多深未曾閱歷不成閱歷太陽底下沒有新穎事，陳列組合就是創(chuàng)新做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做PTT三個提示每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開場；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開場；每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，就是杰出的開場一分鐘演講的共同點(diǎn)覺得充溢壓力：緊張，腦海中一片空白；心里想著如何組織內(nèi)容和控制時(shí)間環(huán)境壓迫，氣氛凝重，求好心切及時(shí)間壓力客觀看法PERCEPTION時(shí)間壓力時(shí)間壓力效果四種害怕心態(tài)普通人在做PTT時(shí)的四種害怕心態(tài)害怕做錯害怕丟臉害怕不被人接受害怕無法控制局面害怕是壓力的來源腦?？瞻资菈毫λ浅獾慕Y(jié)果人格方式圖示思想感受行為人格方式圖示思想感受行為思想感受行為當(dāng)思想與行為不一致時(shí)有應(yīng)該怎樣的想法時(shí)產(chǎn)生壓力勝利PTT的三個階段事前本人過程內(nèi)容事后對象110=11X10=10自我管理：開心金庫活動：過去曾發(fā)生過的最高興的一件事限時(shí)一分鐘必需是真實(shí)事件這件事為什么讓他想到最高興事件發(fā)生的地點(diǎn)事件發(fā)生當(dāng)時(shí)的覺得有無其他人在場自我管理：開心金庫活動：過去曾發(fā)生過的最高興的一件事能否分享了高興對他有何啟示思想方式

我昨天明天今天覺得好那么表現(xiàn)佳+-+-+-+-父母座右銘生活在批判中的孩子學(xué)會批判生活在敵視中的孩子學(xué)會斗爭生活在恐懼中的孩子學(xué)會恐懼生活在妒忌中的孩子學(xué)會內(nèi)疚生活在包容中的孩子學(xué)會忍受生活在鼓勵中的孩子學(xué)會自信心生活在贊頌中的孩子學(xué)會欣賞生活在老實(shí)中的孩子明白真理生活在公平中的孩子學(xué)會公義生活在接納中的孩子學(xué)會愛生活在有平安感中的孩子學(xué)會自信他的孩子生活在什么環(huán)境中呢？教養(yǎng)孩子，使他走當(dāng)行的路，就是到老也不偏離自我管理

-今天明天與過程行為有關(guān)要按部就班對事情要有根本的了解與閱歷懂得實(shí)踐完成的步驟認(rèn)識三層次CONSCIOUS認(rèn)識水面上SUB-CONSCIOUS下認(rèn)識UNCONSCIOUS潛認(rèn)識偶爾浮出不顯露冰山課程構(gòu)造只需理性的了解，沒有感性的認(rèn)識只需感性的認(rèn)知，沒有理性的了解理性了解及感性的認(rèn)識均無理性了解及感性的認(rèn)識并存PTT影響要素及效果清楚，沉悶CLEAR/BORED了解卻不易接受杰出EXCELLENT了解且易接受混亂CONFUSED不了解也不接受好玩/刺激FUN/EXCITING不了解但覺得有趣ABCD感性認(rèn)識理性了解理性了解先寫下將發(fā)表的重點(diǎn)設(shè)計(jì)大綱，并有系統(tǒng)地組織要點(diǎn)搜集相關(guān)資料以充實(shí)發(fā)表內(nèi)容試行發(fā)表，能否需求修正請他人協(xié)助，就標(biāo)題發(fā)問理性了解----內(nèi)容----叫好----WHAT說什么教學(xué)