2023年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2023年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是（）A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌B.衰老、損傷的細(xì)胞器被多種酶降解C.胃里面的蛋白質(zhì)被胃蛋白酶降解D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁2．下列有關(guān)提取胡蘿卜素的敘述，正確的是（）A.萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)具有較低的沸點(diǎn)B.萃取的效率主要取決于原料顆粒大小和萃取溫度C.萃取過程采用明火加熱，可提高萃取效率D.為提高胡蘿卜素萃取效果，應(yīng)降低萃取溫度并延長萃取時間3．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子是（）A.S型肺炎雙球菌的DNA B.R型肺炎雙球菌的DNAC.S型肺炎雙球菌的莢膜 D.S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)4．下面對古詩詞或成語中生物學(xué)意義的解釋，錯誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”講的主要是植物之間的競爭關(guān)系B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。該生態(tài)系統(tǒng)中，蛙與稻是捕食關(guān)系C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”講碳循環(huán)中分解者起著重要作用D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”包含的食物鏈中，黃雀處在第四營養(yǎng)級5．如圖所示為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中①②③表示三種不同激素，下列敘述不正確的是（）A.對于甲狀腺功能減退的患者，體內(nèi)激素②的分泌會增多B.寒冷環(huán)境下，下丘腦產(chǎn)生并分泌激素①直接導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)熱量增加C.圖中表示反饋調(diào)節(jié)的共有2處，圖中也存在分級調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌出另一種激素，與激素③共同調(diào)節(jié)生物的生長6．黑桫欏為木本蕨類植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關(guān)敘述正確的是A.生物多樣性的間接價值小于直接價值B.低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會越來越大C.采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時，密集處取樣D.雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動物和植物組成的7．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)敘述正確的是（）A.血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的成分B.劇烈運(yùn)動使內(nèi)環(huán)境pH明顯降低C.血漿滲透壓的大小主要取決于蛋白質(zhì)和糖類D.細(xì)胞既依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與其形成和維持8．（10分）在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上，每種成分的參考值即正常值都有一個變化范圍，對此理解不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的，可在一定范圍內(nèi)波動B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異D.應(yīng)把化驗(yàn)結(jié)果的誤差考慮在內(nèi)二、非選擇題9．（10分）在神經(jīng)中樞的支配下，人體能通過呼吸肌的收縮與舒張改變胸腔壓強(qiáng)，從而引起人的呼吸運(yùn)動。呼吸運(yùn)動的頻率和幅度能適應(yīng)不同的生理代謝狀態(tài)。人體內(nèi)的CO2濃度上升會導(dǎo)致呼吸節(jié)律加快。回答下列問題，（1）人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于___________；人體呼出的CO2產(chǎn)生于細(xì)胞的_______中。（2）人體對呼吸的調(diào)節(jié)方式屬于_______調(diào)節(jié)，人體在劇烈運(yùn)動時呼吸運(yùn)動的頻率會加快，原因是_________________。（3）小白鼠的呼吸運(yùn)動調(diào)節(jié)機(jī)制與人的相似，甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，某實(shí)驗(yàn)小組選取了30只生理狀況大致相同的健康成年小白時，將其分成甲、乙兩組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：組別實(shí)驗(yàn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺10天后測得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射一定量溶于生理鹽水的甲狀腺激素10天后測得其呼吸速率和耗氧量未下降A(chǔ)同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，還必須添加一組對照實(shí)驗(yàn)：______________________________________。10．（14分）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解（能量單位為:103kJ/m2·a）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，圖中__________為分解者，理由是_________。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是__________。（3）圖2中A代表__________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是__________。（4）計算可知，圖2中肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為__________，在人為干預(yù)下能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，其基礎(chǔ)為________。11．（14分）視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜圖如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中Ⅱ1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，Ⅱ4的母親是該病患者。請回答下列問題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據(jù)是__________________。（2）該痛屬于人類常見遺傳病類型中的______遺傳病。Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分別為______、______，Ⅱ3與Ⅱ4生一個兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）Ⅱ5個體一個體細(xì)胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是__________________。12．某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于___________（填“不同”或“同一”）種群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個_______________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。（3）該草原上的草屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________（填組成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】內(nèi)環(huán)境指機(jī)體內(nèi)主要由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境包括包括有組織液、血漿和淋巴液?！驹斀狻緼、組織液間隙屬于機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外，即內(nèi)環(huán)境，A正確；B、衰老、損傷的細(xì)胞器被多種酶降解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、胃里面屬于機(jī)體外，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D、淚液不屬于體液，屬于體外，D錯誤。故選A。2、D【解析】胡蘿卜素的提?。海?）胡蘿卜素的性質(zhì)：胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機(jī)溶劑。（2）胡蘿卜素的提取來源：提取天然胡蘿卜素的方法主要為一是從植物中提??；二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得；三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。（3）萃取劑：最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚。（4）實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→過濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定（紙層析法）。【詳解】A、萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)具有較高的沸點(diǎn)，這樣可以防止水浴加熱過程中大量蒸發(fā)，可以更好地溶解胡蘿卜素，A錯誤；B、萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，B錯誤；C、提取萃取過程采用水浴加熱，不用明火加熱，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑易燃，C錯誤；D、為確保需要提取的物質(zhì)能夠充分溶解，提高萃取效果，應(yīng)適當(dāng)降低萃取溫度并延長萃取時間，D正確。故選D。3、A【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，DNA是遺傳物質(zhì)。詳解】A、S型肺炎雙球菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，A正確；B、R型肺炎雙球菌的DNA不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，B錯誤；C、S型肺炎雙球菌的莢膜不是轉(zhuǎn)化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，C錯誤；D、S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，不能將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，D錯誤。故選A。4、B【解析】1.種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，如羊吃草；競爭是指兩種或者兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等，如雜草和種植的莊稼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體表或者體內(nèi)以攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如蛔蟲和人；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中由于營養(yǎng)關(guān)系而產(chǎn)生的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營養(yǎng)級必須從生產(chǎn)者開始，到最高營養(yǎng)級結(jié)束?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了不同物種間的競爭關(guān)系，A正確；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)撬尽οx→青蛙，因此蛙與稻田的害蟲是捕食關(guān)系，B錯誤；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中起關(guān)鍵作用的是土壤中的微生物分解落葉，形成無機(jī)物被植物的根系吸收利用，體現(xiàn)的是分解者的作用，C正確；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的食物鏈?zhǔn)菢淙~→蟬→螳螂→黃雀，黃雀處在第四營養(yǎng)級，D正確。故選B。5、B【解析】分析題圖：①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③表示甲狀腺激素?！驹斀狻緼、甲狀腺功能減退患者分泌的甲狀腺激素過少，反饋調(diào)節(jié)垂體加速分泌激素②（促甲狀腺激素），激素②的分泌會增多，A正確；B、寒冷時，下丘腦和垂體相繼分泌激素①（促甲狀腺激素釋放激素）和激素②（促甲狀腺激素），促進(jìn)甲狀腺分泌激素③（甲狀腺激素），①間接導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)熱量増加，B錯誤；C、甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié)，圖中有2處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)，“下丘腦-垂體-甲狀腺”說明有分級調(diào)節(jié)，C正確；D、垂體能分泌生長激素，能促進(jìn)生長發(fā)育，與激素③甲狀腺激素有相似的生理效應(yīng)，D正確。故選B。6、B【解析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值；一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法；種群的年齡組成：增長型：幼年個體數(shù)目最多，老年個體數(shù)目最少；穩(wěn)定型：各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中；衰退型：老年個體數(shù)目偏多，幼年個體數(shù)目偏少?！驹斀狻可锒鄻有缘拈g接價值指的是生態(tài)功能，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，直接價值指的是藥用價值、工業(yè)原料、科研價值、旅游、美學(xué)價值等，因此生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，A錯誤；據(jù)圖可知，低地雨林的黑桫欏種群幼年個體較多，老年個體較少，其年齡組成為增長型，因此其種群密度會越來越大，B正確；采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時，取樣時要做到隨機(jī)取樣，如果在密集處取樣，會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，C錯誤；生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動物、植物以及微生物，因此雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部生物組成的，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題以柱形圖為素材，考查了與種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性有關(guān)的一些基本概念，需要學(xué)生掌握這些概念的內(nèi)涵與外延，再結(jié)合所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7、D【解析】內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成；滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過半透膜的一種吸水力量，其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少，而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無關(guān)，因而血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)；細(xì)胞產(chǎn)生的酸性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后與NaHCO3反應(yīng)生成碳酸氫鹽，隨尿液排出，從而能使pH保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)胞內(nèi)液成分，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；B、由于血漿中緩沖物質(zhì)的存在，血漿的pH能保持相對穩(wěn)定，因此劇烈運(yùn)動不會使內(nèi)環(huán)境pH明顯降低，B錯誤；C、血漿滲透壓的大小主要取決于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，C錯誤；D、細(xì)胞一般在血漿或是組織液中，依賴于內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物（比如水二氧化碳等），有些是內(nèi)環(huán)境不可缺少的成分，因此說細(xì)胞也參與形成與維持內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。8、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。所謂相對穩(wěn)定，是指在某一個較短的時間段內(nèi)，生理指標(biāo)是變動的，而在長時間的范圍內(nèi)，生理指標(biāo)總體是恒定的?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的，不是恒定不變的，可在一定范圍內(nèi)波動，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種成分及理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，B正確；C、年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異，C正確；D、該變化范圍是機(jī)體容許存在的波動范圍，屬于正常現(xiàn)象，不是考慮化驗(yàn)室工作人員的操作失誤，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①.腦干②.線粒體（或線粒體基質(zhì)）（2）①.神經(jīng)-體液②.人體劇烈運(yùn)動時，呼吸作用增強(qiáng)，耗氧量增大，同時產(chǎn)生的CO2增多，刺激呼吸運(yùn)動中樞，加快呼吸運(yùn)動的頻率（3）切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)注射等量的生理鹽水，10天后檢測其呼吸速率和耗氧量的變化【解析】1、人體的呼吸中樞位于腦干，血液中二氧化碳濃度升高，刺激感受器產(chǎn)生興奮，傳至呼吸中樞，刺激呼吸肌，導(dǎo)致呼吸加深加快，肺的通氣量增加，排出體內(nèi)過多的二氧化碳．二氧化碳濃度升高導(dǎo)致呼吸加快，調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。2、生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則、等量原則和控制無關(guān)變量原則。具體題表分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量為甲狀腺激素的有無，因變量為小白鼠的代謝情況，甲組為對照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組，使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該予以排除?！拘?詳解】人體調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于腦干，人體細(xì)胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的，場所在線粒體基質(zhì)?！拘?詳解】人體的呼吸調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。在該調(diào)節(jié)過程中，人體在劇烈運(yùn)動時，人體的呼吸頻率會加快，因?yàn)槿梭w劇烈運(yùn)動時，呼吸作用增大，血液中二氧化碳增多，刺激呼吸運(yùn)動中樞，加快呼吸運(yùn)動頻率?！拘?詳解】據(jù)題表分析：使用的溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水是無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該予以排除，從乙組中看出，該實(shí)驗(yàn)從第5天開始進(jìn)行，為了排除用來溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水對小鼠生長的影響，所以在第5天開始，用只注射生理鹽水的處理作為對照組，10天后測得其呼吸速率和耗氧量的變化?！军c(diǎn)睛】本題通過甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)主要考查生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則，意在通過激素調(diào)節(jié)的知識點(diǎn)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力和解決問題的能力。10、①.①②.E③.從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量流入④.⑦⑤.呼吸作用釋放的能量⑥.能量在流動過程中逐級遞減⑦.5×103kJ/m2·a⑧.15.6%⑨.自我調(diào)節(jié)⑩.負(fù)反饋調(diào)節(jié)【解析】1、題圖分析：圖1中A表示生產(chǎn)者，BCD表示各級消費(fèi)者，E表示分解者；①～?分別代表相應(yīng)能量。圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解。2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量。能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！驹斀狻浚海?）由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，即①；圖中E為分解者，理由是從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量的流入E。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是⑦，因?yàn)榉纸庹叩哪芰坎荒芰鞯缴a(chǎn)者。（3）圖2中A代表呼吸作用釋放的能量，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量在流動過程中逐級遞減。（4）圖2中，輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動物需補(bǔ)償輸入能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ/m2?a。在人為干預(yù)下輸入到第二營養(yǎng)級的能量為14+2=16，所以從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合能量流動圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.伴X隱性②.II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因（2）①.單基因②.XBY③.XBXb④.1/2⑤.遺傳咨詢（3）基因突變【解析】結(jié)合題意和遺傳和系譜圖分析，圖中II1為該患病男子，其雙親均正常，說明該病為隱性遺傳?。欢涓覆粩y帶致病基因，說明該男子的致病基因只來自其母親，其遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴X染色體隱性遺傳。結(jié)合系譜圖中各個體的表現(xiàn)型可得，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為XBY、XBXb；II1和II3的基因型XbY、XBY；根據(jù)患病III3的基因型為XbY可推知，II5和II6的基因型為XBXb、XBY。II4的母親是該病患者，則II4的為XBXb，II3的基因型為XBY。【小問1詳解】根據(jù)前面的分析可知，II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因，所以該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。【小問2詳解】通過分析可知，該病屬于單基因遺傳病。II4的基因型為XBXb，II3的基因型為XBY。他們生一個兒子