高考例題分析

1.意境——意象2.鑒賞詩歌形象3.詩歌思想內容4.煉字5·表現手法內容語言詩歌鑒賞經典題型第一頁第二頁，共46頁。意象——意境第二頁第三頁，共46頁。

勾畫月照、泉流、竹喧、蓮動等富有特征性的事物，獻給讀者一幅清新秀麗的秋雨之后的山色圖。

山居秋瞑

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。第三頁第四頁，共46頁。例題：08寧夏·海南閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。

題李世南畫扇①

蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。逢人抱甕知村近③,隔塢聞鐘覺寺深④。[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央的地方。這里指山塢。第四頁第五頁，共46頁。8.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現出什么樣的氣氛？（5分）

畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳的氣氛。第五頁第六頁，共46頁。9．古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）

1“水潺潺”聲音的描寫，2“秋風瑟瑟”聲音的描寫，3聯(lián)想到附近有個村莊的描寫，4遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現了畫面以外的景和趣。

這樣寫的好處是：1使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色；2拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。第六頁第七頁，共46頁。詩歌思想內容與作者觀點態(tài)度第七頁第八頁，共46頁?！ぃㄒ弧に监l(xiāng)詩和閨怨詩。

這是最早出現、最為常見的題材之一。古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩文就特別多。內容：或寫羈旅之思，或寫思念親友，或寫征人思鄉(xiāng)，或寫閨中懷人。寫法：或觸景傷情，或感時生情，或托物傳情，或因夢寄情。思鄉(xiāng)懷人第八頁第九頁，共46頁?！るx愁別緒二·送別詩。

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達，親人朋友之間往往一別數載難以相見，故古人特別看重離別。離情別緒就成為古代文人一個永恒的主題。內容：因各人的情況不同，故送別詩所寫的具體內容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志；有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。

第九頁第十頁，共46頁?！懢笆闱槿ど剿飯@詩

南朝謝靈運東晉陶淵明開田園詩先河，發(fā)展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。思想內容：描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活。語言：詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

第十頁第十一頁，共46頁。四·詠物詩四·詠物詩。

詠物詩的特點：內容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現手法。

第十一頁第十二頁，共46頁。五·懷古詠史詩五·懷古詩。

一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價，抒發(fā)物是人非，滄桑變化。第十二頁第十三頁，共46頁。六·邊塞軍旅詩六·邊塞軍旅詩

盛唐邊塞詩構成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現出來的是豪邁勇敢！中晚唐國勢式微，邊塞詩中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，邊塞詩最能體現國運興衰。第十三頁第十四頁，共46頁。七·理趣詩宋代朝廷先天不足，外交上處于弱勢，儒家理學逐漸發(fā)展，詩歌講技巧，重說理。第十四頁第十五頁，共46頁。八·詠懷類

這是以吟詠個人抱負，反映或諷刺社會為題材的詩歌。情感上多體現為壯志難酬的苦悶與身處逆境時的豁達。比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。如李白的《行路難》、《將進酒》、陳子昂的《登幽州臺歌》、蘇軾的《定風波?沙湖道中遇》，杜甫的《蜀相》等等第十五頁第十六頁，共46頁。九·諷喻詩

以嘲諷或勸喻手法，揭露社會黑暗、世態(tài)炎涼，表達人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱“諷喻詩”，有時也稱“政治諷刺詩”。諷刺詩同樣源遠流長，自《詩經》起直到現代從未消失。如《碩鼠》、《伐檀》、白居易的《賣炭翁》，杜甫的“三吏”“三別”。第十六頁第十七頁，共46頁。例題：08江蘇10．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。[注]①一水：亦作“二水”。

第十七頁第十八頁，共46頁。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。寫鳳凰臺的傳說，在封建時代，鳳凰是一種祥瑞。當年鳳凰來游象征著王朝的興盛；如今鳳去臺空，六朝的繁華也一去不復返了，只有長江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在！吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。就“鳳去臺空”這一層意思進一步發(fā)揮。三國時的吳和后來的東晉都建都于金陵。詩人感慨萬分地說，吳國昔日繁華的宮廷已經荒蕪，東晉的一代風流人物也早已進入墳墓。那一時的烜赫，在歷史上留下了什么有價值的東西呢！

三山半落青天外，二水中分白鷺洲他把目光又投向大自然，投向那不盡的江水。“三山”在金陵西南長江邊上，三峰并列.“白鷺洲”，在金陵西長江中，把長江分割成兩道，所以說“二水中分白鷺洲”。這兩句詩氣象壯麗，對仗工整，是難得的佳句。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。李白畢竟是關心現實的，他想看得更遠些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城長安。李白這兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報國無門，他的心情是十分沉痛的。

第十八頁第十九頁，共46頁。（1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)

(2)“總為浮云能蔽日”—句中用了何種修辭方法?尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情?(4分)．(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（2）比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。第十九頁第二十頁，共46頁。例題2：08安徽12.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）

小孤山①［宋］謝枋得②

人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。

堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。

［注］①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。

②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被無人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。

第二十頁第二十一頁，共46頁。人言此是海門關，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。人們都說這里是海上的大門關卡，急流漩渦無邊無際足以讓人膽戰(zhàn)心驚。這山是天地偶然留下來的砥柱，江山有此山就可以擋住任何狂風巨瀾。

堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。小孤山堅固得猶如猛士在戰(zhàn)場上屹立，又高危得好似孤單的臣子在末世時的艱難。明天我要登上峰頂，放眼眺望宇宙我的心多么開闊。

第二十一頁第二十二頁，共46頁。（1）詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？

（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。

答：

(1)此詩托小孤山以言志，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末佳，也要勇猛堅毅，殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂讕、取得抗元勝利的堅定信念。

第二十二頁第二十三頁，共46頁。例題3：08全國卷（二）12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）春日即事李彌遜

①小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。第二十三頁第二十四頁，共46頁。（1）請對首句中的“網”字進行賞析。（2）這首詩表現作者什么樣的情緒？請進行簡要分析。（2）表現了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的第一二句，寫了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些凄冷的景色可以看出作者政治上的寂寞愁緒；三四句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的啼叫聲中，關上了自己的家門，從中可看出詩人對事態(tài)冷暖的感嘆。第二十四頁第二十五頁，共46頁。煉字——詩眼第二十五頁第二十六頁，共46頁。①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面想象，聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯志情懷相應，托物而言志。③偶然存留的孤山與宋世僅存的孤巨相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。

答：

第二十六頁第二十七頁，共46頁。（1）請對首句中的“網”字進行賞析。（1）作者由絲絲小雨想到了用絲編織成的網；再由絲網及暮春，想到要把春天網住，即留住春天.這個想象，比喻非常生動和新奇。第二十七頁第二十八頁，共46頁。例題：08天津16.閱讀下面的詩，回答問題。（5分）山居即事

王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達效果。

（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？

第二十八頁第二十九頁，共46頁。（1）“遍”字表現松茂鶴多，“稀”字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現出作者悠然閑適的心情。第二十九頁第三十頁，共46頁。例題2：08全國1卷12

．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮．形勝三分國，波流萬世功．沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷．〔注〕①潘大臨（約1057一1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁．②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。第三十頁第三十一頁，共46頁。黃州瀕臨大江，赤鼻磯的石壁直插入江，地勢險要，人們傳說這兒就是三國時瑜打敗曹操大軍的赤壁古戰(zhàn)場（真正的赤壁位于湖北蒲圻），蘇軾于此處曾有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古絕唱。潘大臨曾伴隨蘇軾在此瀏覽，說不定還親耳聆聽過東坡的豪放歌聲。

西山通虎穴，赤壁隱龍宮．形勝三分國，波流萬世功．如今他獨自來到這古代英雄馳騁爭雄的地方，不禁浮想聯(lián)翩。西山重嶺疊嶂，連綿不絕，定有猛虎藏于其間。赤壁下臨不測深淵，那直插江中的嶙峋巨石，正是龍宮的天然屏障。這虎踞龍盤的形勝處所，是三國鼎立時兵家必爭之地，歷史上的英雄叱咤風云，建立了蓋世功業(yè)，就象這滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷．詩人從思古的幽情中省悟過來，把目光重新投向眼前的實景：俯視沙灘，覺得一片明亮，那是因為許多白鷺本棲息在那里。仰望天空，天空是如此的開闊，以至高飛云端的鴻雁似乎不是在向前移動。俱往矣，群雄爭渡的時代已經一去不復返了。我現在最羨慕的是江上的垂釣者，釣罷駕著一葉輕舟在煙雨中歸去，悠閑地聽著雨打船篷的聲音。第三十一頁第三十二頁，共46頁。(l）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。（1）“拳”和“退”用“拳”字形象地表現了鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)，用“退

”字別致、生動地表現出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅動靜結合的畫面。第三十二頁第三十三頁，共46頁。

(2）從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。答（2）向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉入懷古，遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出了“最羨魚竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！第三十三頁第三十四頁，共46頁。藝術手法第三十四頁第三十五頁，共46頁。詩歌藝術手法(詩歌鑒賞的藝術手法可以分為以下三種：(一)表達方式：抒情(借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、直抒胸臆)描寫(動靜、樂哀、遠近、上下、白描、細描)(二)表現手法：渲染、烘托、映襯/反襯、虛實、欲抑、點面、象征、聯(lián)想、想像、起興、用典(三)修辭手法：比喻、借代、擬人、對偶、夸張、排比、反問、設問、反復、互文、疊詞.第三十五頁第三十六頁，共46頁。直抒胸臆

如：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”融情于景

如：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新。”《送元二使安西》王維）托物言志

如如：“居高聲自遠，非是藉秋風?！保ā断s》虞世南）托物起興

如“孔雀東南飛，五里一徘徊。”（《孔雀東南飛》）第三十六頁第三十七頁，共46頁。6`巧用對比

如：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春店，只今唯有鷓鴣飛?！保ā对街杏[古》李白)7、樂景寫哀

如：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何時是歸年。”（《絕句二首》杜甫）此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨?！翱从诌^”三字直點寫詩時節(jié)。春末夏初景色不可謂不美，然而可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，卻反而勾起了漂泊的感傷。

第三十七頁第三十八頁，共46頁。8、以動寫靜

如：“空山不見人，但聞人語響?！?/p>

（《鹿柴;王維）9、以靜寫動

如：“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中?！?《鳥鳴澗》王維）全詩以落花、明月、鳥鳴點染云溪山的夜景,以靜寫動。花落、月出、鳥鳴雖是動景,然而最終的目的是要寫出山間的幽靜。10·動靜結合如：“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”

第三十八頁第三十九頁，共46頁。11·虛實相間

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

13·巧用白描

如：“雞聲茅店月，人跡板橋霜.”14·巧用典故

如：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！?/p>

第三十九頁第四十頁，共46頁。15·巧用比喻

如：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。16·巧用借代

如：“住近湓江地低濕，終歲不聞絲竹聲?！?7·巧用夸張

如：“白發(fā)三千長，緣愁似個長?！?8·巧用擬人

如：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”

第四十頁第四十一頁，共46頁。19·巧用反復

如“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋?！痹偃纭澳?，莫……錯，錯，錯20·巧用互文

如“主人下馬客在船?！?1·