教務(wù)處手機管理

實驗學(xué)校（小學(xué)部）此次班會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生自我教育、自我管理能力，助力學(xué)生全面、健康成長，又促進了積極、健康、向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。本次主題班會作為東師東安（小學(xué)部）加強學(xué)生手機管理工作的諸多措施之一，取得了良好效果。除此之外，學(xué)校還將學(xué)生手機管理納入學(xué)校日常管理，制定了具體管理辦法，通過致家長的一封信、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，做好家校溝通，形成家校協(xié)同育人合力。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷細化手機管理規(guī)定，不斷改進手機管理措施，確保有關(guān)要求落實到位，堅定不移地促進學(xué)生健康發(fā)展。信息名稱：教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知信息索引：360A06-05-2021-0003-1生成日期：2021-01-18發(fā)文機構(gòu)：教育部辦公廳發(fā)文字號：教基廳函〔2021〕3號信息類別：基礎(chǔ)教育內(nèi)容概述：教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知教基廳函〔2021〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)生手機管理工作通知如下。一、有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。二、細化管理措施。學(xué)校應(yīng)將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。三、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。四、做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。五、強化督導(dǎo)檢查。縣級教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校細化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。教育督導(dǎo)部門要將