初四語文期中試題

PAGE初四語文試題第10頁（共8頁）2014—2015學年度第二學期期中質量檢測初四語文試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分120分?？荚嚂r間120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能寫在試卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。4．答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無效。評價評卷人第Ⅰ卷（選擇題）一、基礎知識積累與運用（每小題2分，共14分）1．下列加點字的讀音無誤的一項是A.倔強（jué）闊綽（chuò）味同嚼蠟（jiáo）B.狩獵（shòu）收斂（liǎn）氣沖斗牛(dòu)C.詰責（jié）慰藉（jí）玲瓏剔透（tī）D.哂笑（xī）悄然(qiǎo)審時度勢(duó)2．下列詞語有錯別字的一項是A.虔誠襤褸有例可援斷章取義B.瑣屑繁衍相形見絀渾身解數(shù)C.側隱安詳風聲鶴唳心無旁鶩D.恫嚇傖俗恪盡職守動輒得咎3．下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検洽佟熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言□司馬遷為《史記》設定的目標是知識者有可能提出的最宏大的人生意愿。②生活在城市里的人為什么要買走鄉(xiāng)村的古樹□要去破壞當?shù)氐奈幕c生態(tài)？③老舍的許多作品，塑造了一系列舊知識分子的形象，這些人古道熱腸，保持了傳統(tǒng)的道德風范，而在民族尊嚴與大義面前，又弘揚了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈□的高貴節(jié)操。④巴赫酷愛音樂，他確信，人所創(chuàng)造的音樂是“獻給榮耀的上帝的和諧之音□A．”，，””。 B．”，？””。C．，”，”。” D．，”？”。”4.下列句子中，沒有語病的一項是A.學習編織花邊，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣。B.中央電視臺舉辦的《中國成語大會》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學生身上看到了傳承中華文化的希望。C.我區(qū)以“藍天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標，努力改善環(huán)境質量，保存我們賴以生活的共同家園。D.一個人能否具有創(chuàng)造能力，關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。5.下列各組文言詞語解釋有誤的一項是A．不知太守之樂（以……為樂）其樂也。（《醉翁亭記》）B．中間（當中）力拉崩倒之聲。（《口技》）C．由是感激（感動奮激），遂許先帝以驅馳。（《出師表》）D．腰（腰佩）白玉之環(huán)。(《送東陽馬生序》)6.下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是A．陶淵明是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”。他的《桃花源記》借虛構的故事寄托社會理想，《五柳先生傳》則用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣。B．《傅雷家書》是文藝評論家傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。C．李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。后期作品主要是抒發(fā)傷時念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁，孤獨，惆悵。D．《論語》是春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。7．依次填入下面這段文字的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検窍奶斓男墒蔷o張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。①麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；②你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；③“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。④看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。A．①②③④ B．①②④③C．②①③④ D．②①④③評價評卷人第Ⅱ卷（非選擇題）二、古詩文積累與閱讀（共20分）8．默寫填空。（7分）①海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）②，去年天氣舊亭臺，（晏殊《浣溪沙》）③樹樹皆秋色，。（王績《野望》）④，人皆有之，賢者能勿喪耳。（《孟子》）⑤劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寓豁達于心中，寄希望于未來的哲理性詩句是：，。⑥浩渺的自然山水，往往會讓人心靈澄澈。在古詩詞中，不乏有縱情山水，返樸歸真思想的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：，。9.閱讀下面這首詞，完成下面問題。（3分）茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！杜甫的詩歌被后人稱為“詩史”，他本人被尊稱為“詩圣”，請結合此詩，談談你是怎樣理解這兩個稱呼的。10.閱讀下面的文言段落，完成下面的問題。(10分)豐樂亭記（節(jié)選）歐陽修修①既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然②而深藏；中有清泉，滃然③而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是，疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間?！拗畞泶耍瑯菲涞仄Ф潞?，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露④清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（選自《古文觀止》）【注釋】①修：歐陽修自稱，古人自謙稱名。②窈然：深遠的樣子。③滃然：滃wěnɡ,大水洶涌的樣子。④刻露，清晰的顯露出來。⑴解釋下列加點的詞。（2分）①顧而樂之顧②因為本其山川本⑵請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。⑶下列選項中，加點詞語用法不同的一項是（）（3分）A．①又幸其民樂其歲物之豐成②醉能同其樂B．①窈然而深藏②雜然而前陳者，太守宴也C．①修之來此②山水之樂，得之心而寓之酒也D．①遂書以名其亭焉②即書詩四句⑷閱讀選文，結合《醉翁亭記》一文，試分析歐陽修的文人情懷。（3分）評價評卷人三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文章，完成11～14題。（12分）知止者大智黃建如①閑來讀史，一則小故事感觸頗深。②故事的主人公是東漢著名經(jīng)學家馬融。馬融準備給《左氏春秋》作注，但他聽說已經(jīng)有賈逵、鄭眾二人作注在先。于是，馬融找來閱讀。仔細讀過之后，馬融覺得自己不合適給《左氏春秋》作注，他這樣評價說：“賈逵的注本精深而不廣博，鄭眾的注本廣博而不精深，既要做到精深而又廣博，就憑我個人的水平，又怎能超過他們呢？”因此，他打消了給《左氏春秋》作注的念頭，轉而去寫《三傳異同說》，隨后為《孝經(jīng)》《離騷》等書作注，后來成就斐然。③在我們從小所接受的教育中，無論是父母、老師，還是工作以后的領導，總是教育我們要積極進取，知難而進，生命不息，奮斗不止。的確，進取是一個人走向成功必須具備的一種精神。那么，是否人生的一切事情，只有進才能成功呢？其實不是。止，有時也是成功的重要因素。如果說，進需要的是一種勇氣，那么，止需要的卻是一種智慧。馬融的適時放棄，不僅需要勇氣和膽識，更需要過人的智慧和遠見。④老子《道德經(jīng)》云：“知足不辱，知止不殆，可以長久?！敝挥姓J識到過分的欲望追求帶來的后果并及時反思自己的行為，才能獲得長久的富足和安樂?！爸埂辈皇墙倘瞬凰歼M取、安于現(xiàn)狀，而是教人當行則行、當止則止。奮發(fā)有為的人生，理應進取有度，收放自如。正是因為馬融懂得“知止”，他才有精力去做更有意義的事，進而收獲屬于自己的別樣人生。⑤可惜，在現(xiàn)實生活中，不懂得“知止”的大有人在。有些人，與人產生了糾紛，本來是很有理的，可是因為得理不饒人，不懂得適可而止，反而讓人反感；有些人，很有才華，卻恃才自傲，遭人忌妒，往往無故受敵；有些人，賺了錢發(fā)了財，喜歡炫富，結果招人眼紅，引來殺身之禍；有些人，在商界打拼多年積蓄了一定實力，卻盲目擴張，妄想一口吃個餅，結果資金鏈斷裂，血本無歸；有些人，大權在握，卻經(jīng)不起金錢美色的誘惑，貪婪不“知止”，最終鋃鐺入獄，落得“如蛾撲火，焚身乃止”，“若猩嗜酒，鞭血方休”。⑥生命的藝術，不在于一路狂奔，而在于有走有停。功成名就固然重要，但不要舍本逐末，過度追求某些東西，而忽視了其他的人生環(huán)節(jié)。如果懂得知止，將熬夜的時間用來休息，或許年輕的生命就不會被病魔奪走；如果懂得知止，將尋求刺激的熱情多放在妻兒和家庭上，或許原本快樂的家庭就不會支離破碎；如果懂得知止，將拼命賺錢的精力多放在“常回家看看”上，或許就不會“子欲孝而親不在”；如果懂得知止，對名利問題多一些淡定，對進退得失多一些坦然，就不會患得患失、盲目攀比、貪得無厭，以至于違法犯罪、身陷囹圄。⑦知止是大智。一個人只有時時、事事、處處知止而為、行止有度，才能成功、平安、快樂！——選自《小品文選刊》11.閱讀全文，說說文章的中心論點。（2分）12.文章開頭寫了馬融的故事，有什么作用？（3分）13.請談談你對下面這個句子的理解。（3分）生命的藝術，不在于一路狂奔，而在于有走有停。14.文章第五段，概括列舉了大量的反面論據(jù)。請你列舉出現(xiàn)實生活中一件具體典型的事例，來充當反面論據(jù)。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成15～21題。（18分）老汪栗子明前茶①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。（A）他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，満匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急。（B）老汪一點也不急，非要把剛倒出的満匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面沒有壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了。熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋。要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出。就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然地放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫的很端莊：“名角來了，聽戲一天?！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，成尖錐狀，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ髣e山的荊棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都軋緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫助他們？”⑦山里人也純樸，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍野鳥們少吃食，那些留在樹上的野果子，是它們一冬的口糧呢。⑧老王每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下?！x自《讀者》15．請簡要分析本文題目的作用。（3分）16.老汪身上體現(xiàn)出哪些精神品質？，你從文中哪些地方讀出來的？（4分）17.文章第⑦段，有人說是多余的，應該刪去。你怎么看？請說明理由。（3分）18．品味語言，回答下面問題。（4分）⑴聯(lián)系全文內容，分析第①段A處加點詞語的含義。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。⑵請從內容理解、表達效果等角度，品評賞析第②段B處劃線句。老汪一點也不急，非要把剛倒出的満匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。19．老汪被評為這個城市的“城市好人”，請你模仿“感動中國”節(jié)目的頒獎詞，給老汪寫一篇頒獎詞，不超過80字。（4分）評價評卷人四、綜合性學習。（6分）20.下面是近期某個月份淄博市各區(qū)縣二氧化硫和煙塵排放統(tǒng)計圖。閱讀分析這兩個圖表，回答下列問題。⑴讀這兩個統(tǒng)計圖，請概括出其主要信息。（2分）⑵如何改善我市的空氣質量，請?zhí)岢鰞牲c合理化建議，（2分）⑶淄博市委市政府決定開展“改善空氣質量”宣傳月活動，希望能通過這個活動，提高市民自覺保護和監(jiān)督空氣質量的意識。請你擬寫一幅宣傳標語。（2分）評價評卷人五、寫作（共50分）21.請以“感動”為題，寫一篇作文。要求：（1）書寫認真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（2）內容具體，感情真摯，認識深刻。（3）文體不限，不少于600字。初四語文試題參考答案及評分標準基礎知識與運用（共14分）1.A2.C（惻隱心無旁騖）3.A4.B5.B6.D7.D二、古詩文積累與閱讀（共20分）8.①江春入舊年②一曲新詞酒一杯③山山唯落暉④非獨賢者有是心也⑤沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（每小題1分）⑥略（2分）9．杜甫被尊稱為“詩圣”，是因為他有偉大的憂國憂民的情懷，而且詩歌藝術高妙，他的詩被稱為“詩史”，是因為他用詩歌反映了當時的社會現(xiàn)實。（可分別結合詩中原句分析）（3分）10．（1）①顧：四處看②本：依據(jù)（一個1分，共2分）（2）仰頭觀看山景，俯首聆聽泉聲，春天拾取幽雅的香花而夏天庇蔭于高樹之下，秋有冰霜，冬有冰雪，雕刻出清麗靈秀，四季的景象，沒有不可愛的。（2分）（3）C（3分）（4）隨遇而安，與民同樂（最好結合例文闡述貶官文人的情懷）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）11.知止者大智（或“知止是大智”）（2分）12.引出本文的中心論點，（1分）同時，又是支撐論點的重要論據(jù)，（1分），增強文章的趣味性。（1分）13.人的一生，不能總是漫無目的地前進，而應該適時停下腳步，看看自己走的路方向對不對。（意思對即可）（3分）14.示例：周永康、徐才厚等，身為國家高級領導人，不潔身自好，而是大肆貪污受賄，不知收手，最后被繩之以法，身敗名裂。（意思對即可）（4分）（二）15.交代出了本文的寫作對象——老汪；（1分）“栗子”是行文線索，全文都是圍繞著“栗子”來寫；（1分）同時，也能激起讀者的閱讀興趣。（1分）16.對所從事的工作認真負責、精益求情。從等栗子熟透再開張，不給栗子打蠟、噴糖水、開口子，挑揀壞栗子，炒制功夫高超等方面可以看出。（2分）為人善良、富有同情心。從到大別山收野栗子，幫助留守兒童和老人，每年幫扶兩三個剛考上大學的孩子等方面可以看出。（2分）17.不能刪去。（1分）這一段寫了山里人的善良，這與老汪的善良構成正面襯托，主題一致。（2分）18.⑴“招牌”在這里只老汪栗子店的質量和信譽，（1分）更是指老汪自己看重的誠信、善良的人格。（1分）⑵運用動作描寫，形象地寫出了老汪不急著賣栗子，先挑出壞栗子的情形。（1分）表現(xiàn)了老汪精湛的技術，也體現(xiàn)