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網(wǎng)上交友新時(shí)空交友的智慧
目標(biāo)引領(lǐng)了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往;1明白網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,知道網(wǎng)絡(luò)的積極影響和消極影響;2要慎重結(jié)交網(wǎng)友,提高自我保護(hù)意識(shí),不沉迷,多現(xiàn)實(shí)中交往。3321網(wǎng)絡(luò)交往具有_____、_____、______等特點(diǎn)如何正確看待網(wǎng)絡(luò)交往?(利與弊)如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?獨(dú)立自學(xué)(閱讀書(shū)本P54-58頁(yè)的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題,5分鐘)引導(dǎo)探究吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案?你覺(jué)得他會(huì)更喜歡哪一個(gè)自己?網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)有個(gè)特別談得來(lái)的網(wǎng)友突然消失,吳凡到處打聽(tīng),卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么?吳凡既疑惑又失望。有的網(wǎng)友告訴他,網(wǎng)上的交往都是虛假的,下了線彼此誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),不能當(dāng)真。1、互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎?2、吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些?3、網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真?正方:利大于弊反方:弊大于利小小辯論賽(如何正確看待網(wǎng)絡(luò)交往)
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”有利又有弊互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái);網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息;超越時(shí)空限制,開(kāi)辟了人際交往的新通道;讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。虛擬的世界并不能滿足我們真實(shí)地情感需要1、你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎?2、線上朋友可以變成線下朋友嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。1、你如何看待這些回帖?2、你的建議是什么?該視頻給我們什么樣的啟示?0201我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí),要注意保密,遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助網(wǎng)上交友,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇03將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?網(wǎng)上交友又該注意些什么?LOREMIPSUMDOLOR問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事的時(shí)候更想找誰(shuí)傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)的放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?(1)虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)(2)我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中交往,增加真實(shí)而貼近的感受,為友誼奠定更可靠的基礎(chǔ)目標(biāo)升華該節(jié)課你學(xué)到了哪些?當(dāng)堂診學(xué)1、鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),世界盡在眼前,神奇的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了我們通往世界的又一扇窗口。關(guān)于青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往,下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,要堅(jiān)決抵制青少年上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)交往會(huì)影響學(xué)習(xí),青少年必須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕,青少年可以隨意上網(wǎng)D.網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具,青少年上網(wǎng)交友,要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇D2.下邊的漫畫(huà)告訴我們(
)A.要想提高學(xué)習(xí)成績(jī),就必須遠(yuǎn)離電腦與網(wǎng)絡(luò)B.中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益,只會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降C.青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò),不利于自己的健康成長(zhǎng)D.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,弊大于利C3.
有些網(wǎng)絡(luò)謠言可稱得上是“謠言”,極其蠱惑性和危害性,已經(jīng)成為一大社會(huì)公害,嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益,危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。為了抵制網(wǎng)絡(luò)謠言,作為公民應(yīng)該(
)
①不造謠、不傳謠、不信謠②上傳可以提高點(diǎn)擊率和瀏覽量的信息③通過(guò)立法加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站從業(yè)人員的法制教育④文明上網(wǎng),不盲從、不跟風(fēng)A.①②
④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
D第五課交友的智慧網(wǎng)上交友新時(shí)空
課堂小調(diào)查
1.你有沒(méi)有在網(wǎng)上交友過(guò)?2.一般用什么APP交友?3.在網(wǎng)上交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?5.在網(wǎng)上交友一般多久?吳凡檔案一吳凡檔案二七年級(jí)男生,在同學(xué)和老師的眼中,沉默、內(nèi)向,不喜歡說(shuō)話,常常躲在角落,容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半,喜歡在各個(gè)論壇游逛,有多個(gè)網(wǎng)名,喜歡發(fā)帖,有很多網(wǎng)友。網(wǎng)上交友
吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案?
互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個(gè)社會(huì)交往平臺(tái)。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識(shí)的人交流,建立有別于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)交往,形成有別于現(xiàn)實(shí)的交往狀態(tài)。探究與分享
有個(gè)特別談得來(lái)的網(wǎng)友突然消失,吳凡到處打聽(tīng),卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢?他既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他,網(wǎng)上交往都是虛假的,下了線誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),不能當(dāng)真。思考:網(wǎng)上交友可以當(dāng)真嗎?2、網(wǎng)上交往的利弊
⑴我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。交友形式虛擬、平等、自主,交友內(nèi)容多樣化、自由化,交友范圍擴(kuò)大且有針對(duì)性。(2)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。新網(wǎng)友是論壇里認(rèn)識(shí)的,這個(gè)朋友會(huì)和他討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象還經(jīng)常解答吳凡的一些疑惑,吳凡很感激他,但是最近這個(gè)朋友最近提出要和吳凡見(jiàn)面。SeeYouOrNot慎重結(jié)交網(wǎng)友
每四人組成一個(gè)合作小組,
展開(kāi)討論,同時(shí)要安排專人負(fù)責(zé)記錄、整理和發(fā)言。問(wèn)題:(1)如果你是吳凡,你會(huì)去見(jiàn)網(wǎng)友嗎?(2)如果去見(jiàn)網(wǎng)友,需要注意些什么?合作探究
1.不輕易接受網(wǎng)友的邀約,盡量不與網(wǎng)友見(jiàn)面。2.如果一定要見(jiàn)面,也要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并由他們或者多個(gè)好友陪同。3.地點(diǎn)應(yīng)該選在人多的公共場(chǎng)合,如果有危險(xiǎn),及時(shí)向周圍人求救。……..約見(jiàn)網(wǎng)友要注意!見(jiàn)網(wǎng)友還是和好友去看老師?友情師生情回歸現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)上交友,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。
我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。④我們不可能只停留在虛擬世界中,我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。3、如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?課堂小結(jié)1.網(wǎng)上交友的特點(diǎn)2.網(wǎng)上交友的影響網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)上交友
謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1理性看待網(wǎng)上交友。2網(wǎng)上交友,要有自我保護(hù)意識(shí)。3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要謹(jǐn)慎。4.現(xiàn)實(shí)生活中與同伴交往。作業(yè)布置
續(xù)寫(xiě)故事:吳凡回歸現(xiàn)實(shí)生活中和老師之
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