中草藥種植專業(yè)人才培養(yǎng)方案

蘭坪縣中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校中草藥種植專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）中草藥種植（011000）二、入學(xué)規(guī)定初中畢業(yè)或含有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目的本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面對(duì)中藥材種植、中藥材購(gòu)銷等公司，培養(yǎng)從事中草藥種植、中草藥栽培管理、中草藥采收加工、中草藥銷售與管理、中草藥鑒定等工作，德智體美全方面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。五、職業(yè)范疇序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向中藥材種植1中藥材生產(chǎn)管理中藥材規(guī)范化種植中藥材資源護(hù)管2中藥購(gòu)銷中藥保管中藥材種植員中藥購(gòu)銷員中草藥銷售與管理中藥養(yǎng)護(hù)3中藥檢查中藥驗(yàn)收中草藥鑒定闡明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H狀況和專業(yè)（技能）方向獲得1或2個(gè)證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)含有下列職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)含有良好的職業(yè)道德，能自覺恪守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和公司規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，以保障中藥的品種與質(zhì)量為目的，確保藥材的安全性和有效性。樹立安全操作、規(guī)范操作、節(jié)能環(huán)保、綠色無污染的生產(chǎn)觀念。含有良好的敬業(yè)精神，專業(yè)思想牢固，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不停更新專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。能吃苦耐勞，含有扎根基層、服務(wù)基層的良好意識(shí)。含有協(xié)調(diào)溝通、獨(dú)立分析和解決問題的能力及職業(yè)社交禮儀，以服務(wù)公司、服務(wù)患者。含有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，能夠適應(yīng)不同的工作與生活環(huán)境。身體素質(zhì)達(dá)成國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉原則。含有閱讀、口語交際、應(yīng)用文寫作能力。含有必要的英語聽、說、讀、寫能力。含有計(jì)算機(jī)慣用辦公軟件的操作能力。含有查閱專業(yè)技術(shù)資料的基本能力。（二）專業(yè)知識(shí)和技能掌握與中藥、中醫(yī)及方劑等有關(guān)的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)。掌握與中藥有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉藥材有效成分的含量測(cè)定辦法，理解藥材有效成分的提取辦法。掌握藥用植物的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉植物的組織構(gòu)造，熟悉慣用藥用植物的分類，含有識(shí)別藥用植物的基本技能。掌握醫(yī)藥商品的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉慣用中藥的商品規(guī)格和等級(jí)，含有醫(yī)藥商品購(gòu)銷技能。掌握藥事法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉假藥、劣藥的范疇，認(rèn)識(shí)屬于違反藥事法規(guī)的行為。專業(yè)（技能）方向——中藥材規(guī)范化種植掌握中藥材引種、育種、栽培、田間管理及病蟲害防治的基礎(chǔ)理論知識(shí)。掌握慣用中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GAP）實(shí)用技術(shù)，含有中藥材規(guī)范并嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行繁殖、種植、田間管理和病蟲害防治等。掌握中藥材GAPGAP基地建設(shè)原則，了解中藥材GAP認(rèn)證管理方法及評(píng)定原則。熟悉農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能將這些知識(shí)純熟應(yīng)用到中藥材規(guī)范化種植過程中。掌握中藥材采收與初加工的理論知識(shí)和基本技能，能在適宜的季節(jié)進(jìn)行中藥材采收和加工。專業(yè)（技能）方向——中草藥銷售與管理掌握醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉中藥商品（中藥材、中藥飲片的特點(diǎn)，掌握中藥商品銷售的技能。熟悉中藥商品藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范（GSP）的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及基本操作技能。掌握中草藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)的理論知識(shí)和基本技能，熟悉易造成中草藥變質(zhì)的現(xiàn)象及其防治方法，能對(duì)中草藥的運(yùn)輸、儲(chǔ)存進(jìn)行管理與維護(hù)。熟悉慣用中草藥的鑒別技能。專業(yè)（技能）掌握中草藥鑒定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握中草藥品種真?zhèn)危ㄐ誀?、顯微、理化鑒別）與質(zhì)量?jī)?yōu)劣（檢查項(xiàng)、含量檢測(cè)）的鑒定技能。掌握中草藥鑒定前取樣的操作辦法。熟悉慣用中草藥的摻偽造假手段，以及其鑒別辦法。熟悉分析化學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技能，能純熟應(yīng)用到中草藥的理化鑒別及質(zhì)量檢測(cè)中。熟悉中草藥質(zhì)量原則，認(rèn)識(shí)影響中草藥質(zhì)量的因素。七、重要接續(xù)專業(yè)本科：中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發(fā)中藥鑒定技術(shù)技術(shù)分析化學(xué)技能訓(xùn)練中草藥鑒定實(shí)訓(xùn)藥用植物鑒別實(shí)訓(xùn)理化鑒別實(shí)訓(xùn)中草藥鑒定方向GMP/GSP實(shí)施技術(shù)術(shù)中藥鑒定技術(shù)技術(shù)分析化學(xué)技能訓(xùn)練中草藥鑒定實(shí)訓(xùn)藥用植物鑒別實(shí)訓(xùn)理化鑒別實(shí)訓(xùn)中草藥鑒定方向GMP/GSP實(shí)施技術(shù)術(shù)技術(shù)能訓(xùn)練中草藥購(gòu)銷實(shí)訓(xùn)中藥材鑒定實(shí)訓(xùn)GSP中草藥銷售與管理方向中藥材GAP實(shí)用技術(shù)治技術(shù)土壤肥料學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)綜合技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)藥用植物鑒別實(shí)訓(xùn)中藥材規(guī)范化種植方向?qū)I(yè)核心課專業(yè)選修課藥材育種技術(shù)藥用動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)食用菌生產(chǎn)與加工觀賞植物鑒賞與栽培中藥資源調(diào)查技術(shù)實(shí)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析植物微生物學(xué)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)合同法其它專業(yè)︵技能︶方向課綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)技能課人體解剖生理學(xué)中藥學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)方劑學(xué)藥用基礎(chǔ)化學(xué)藥用植物基礎(chǔ)藥用植物栽培技術(shù)植物生理學(xué)醫(yī)藥商品學(xué)中藥資源學(xué)藥事法規(guī)公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)哲學(xué)與人生語文數(shù)學(xué)英語體育與健康計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共藝術(shù)歷史公共選修課心理健康其它本專業(yè)課程設(shè)立分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課涉及德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其它自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課涉及專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多個(gè)形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合322職業(yè)道德與法律并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合323經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合324哲學(xué)與人生根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合325語文根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并重視在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1806數(shù)學(xué)根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并重視在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1447英語根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并重視在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1448計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)并重視在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1089體育與健康并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合14410公共藝術(shù)根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合3611歷史根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè)，并與實(shí)際和行業(yè)發(fā)展親密結(jié)合36（二）專業(yè)技能課專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)1人體解剖生理學(xué)呼吸、消化、營(yíng)養(yǎng)及代謝、泌尿、內(nèi)分泌和生殖系統(tǒng)的基本知識(shí)和基本理論，并加深對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的理解和掌握542中藥學(xué)基礎(chǔ)掌握中藥的性能，涉及四氣五味、升降浮沉、歸經(jīng)、毒性，中藥的配伍及用藥禁忌等基本理論；熟悉慣用中藥的分類、性能、功效、臨床應(yīng)用及使用方法用量；理解藥材采集及炮制知識(shí)；為學(xué)習(xí)本專業(yè)其它課程打下基礎(chǔ)54續(xù)表序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)3中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)掌握中醫(yī)學(xué)的基本概念、基本理論和基本思維辦法，涉及中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)對(duì)正常人體的認(rèn)識(shí)、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)以及養(yǎng)生與治療的原則544方劑學(xué)等基本知識(shí)365藥用基礎(chǔ)化學(xué)1086藥用植物基礎(chǔ)907藥用植物栽培技術(shù)表性藥材的栽培技術(shù)，理解其它類藥材的栽培技術(shù)728植物生理學(xué)549醫(yī)藥商品學(xué)商品信息、注意事項(xiàng)以及藥品的運(yùn)輸、儲(chǔ)存保管等知識(shí)與技術(shù)7210中藥資源學(xué)與途徑3611藥事法規(guī)掌握藥品、藥品、醫(yī)藥事業(yè)等基本概念，掌握藥品管理法、新藥管理方法、特殊藥品管理方法、GMP、GSP、GLP、全方面質(zhì)量管理等法規(guī)法律，培養(yǎng)學(xué)生依法制藥、依法管藥的意識(shí)36專業(yè)（技能）方向課（1）中藥材規(guī)范化種植序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)1中藥材GAP實(shí)用技術(shù)GAP的基本知識(shí)，慣用藥用植物進(jìn)行GAP栽培的生產(chǎn)技術(shù)，及中藥材GAP基地建設(shè)的原則和規(guī)定；熟悉動(dòng)物類藥材的GAP技術(shù)1442藥用植物病蟲害防治技術(shù)掌握藥用植物病蟲害的概念和癥狀，熟悉藥用植物病害的病原性、藥用植物病蟲害的發(fā)生與發(fā)展、藥用植物病蟲害的流行，初步進(jìn)行藥用植物病蟲害的診療與防治543土壤肥料學(xué)土壤生態(tài)及保護(hù)，理解植物營(yíng)養(yǎng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，植物必需營(yíng)養(yǎng)元素的營(yíng)養(yǎng)功效，植物營(yíng)養(yǎng)元素缺少與過剩的重要癥狀54（2）中草藥銷售與管理序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)1GMP/GSP實(shí)施技術(shù)掌握對(duì)應(yīng)法律法規(guī)的內(nèi)容，并能夠運(yùn)用有關(guān)內(nèi)容鑒定正當(dāng)與違法行為；掌握GMP、GSP有關(guān)概念和內(nèi)容；熟悉質(zhì)量管理的科學(xué)基礎(chǔ)與藥品GMP的區(qū)別和聯(lián)系；熟悉GMP認(rèn)證的程序和內(nèi)容；協(xié)助學(xué)生從整體把握藥品在流通領(lǐng)域的管理體系，熟知藥品進(jìn)、銷、存等環(huán)節(jié)；理解我國(guó)的法律體系和質(zhì)量管理的科學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)概念，為此后到醫(yī)藥有關(guān)企事業(yè)單位工作打好基礎(chǔ)1442醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)決問題的能力以及實(shí)施策劃醫(yī)藥營(yíng)銷活動(dòng)的能力54續(xù)表序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)3藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)理解藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)的背景知識(shí)、藥品倉(cāng)庫(kù)的中藥飲片等藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)的知識(shí)和技術(shù)54（3）中草藥鑒定序號(hào)課程名稱重要教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定參考學(xué)時(shí)1中藥鑒定技術(shù)理解我國(guó)中藥資源的概況1442中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)543分析化學(xué)運(yùn)用到中草藥品質(zhì)鑒別工作中54專業(yè)選修課（1）藥材育種技術(shù)。（2）藥用動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)。（3）食用菌生產(chǎn)與加工。（4）觀賞植物鑒賞與栽培。（5）中藥資源調(diào)查技術(shù)。（6）實(shí)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。（7）植物微生物學(xué)。（8）農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。（9）合同法。（10）其它。綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)必修的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，放在專業(yè)課程學(xué)完之后，涉及基礎(chǔ)化學(xué)綜合技能訓(xùn)練、中藥材規(guī)范化種植實(shí)訓(xùn)、藥用植物上山采集實(shí)訓(xùn)、藥用植物鑒別實(shí)訓(xùn)、中藥材購(gòu)銷實(shí)訓(xùn)、中藥材鑒定實(shí)訓(xùn)、GSP實(shí)訓(xùn)、理化鑒別實(shí)訓(xùn)等，以提高學(xué)生的綜合技能。頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生更加好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方面鞏固、鍛煉實(shí)際操作技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，安排學(xué)生到中藥材生產(chǎn)、中藥材購(gòu)銷等公司理解和熟悉其生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的全過程，掌握和熟悉中藥材種植崗位實(shí)際操作技術(shù)、中藥購(gòu)銷實(shí)際操作技術(shù)、中藥材檢查的實(shí)際操作技術(shù)，理解質(zhì)量控制等重要環(huán)節(jié)。以中藥品種、質(zhì)量及種植過程為課題，訓(xùn)練學(xué)生熟悉和掌握中藥材規(guī)范化種植、中藥鑒定、中藥購(gòu)銷等專業(yè)技能。通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生能按生產(chǎn)任務(wù)規(guī)定將不同階段的不同技術(shù)有機(jī)地組合于一種完整過程中，從而初步獲得技術(shù)應(yīng)用能力。十、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本規(guī)定每年為2周，其中教學(xué)時(shí)間0（含復(fù)習(xí)考試，累計(jì)假期2周。周2830（11）安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000~3300學(xué)時(shí)。課程開設(shè)次序和周學(xué)時(shí)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際狀況調(diào)節(jié)。實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，普通16~18學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范疇內(nèi)適宜調(diào)節(jié)，但必須確保學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)公司認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一年。課程設(shè)立中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃232√職業(yè)道德與法律232√經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)232√哲學(xué)與人生232√語文10180√√數(shù)學(xué)8144√√英語8144√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6108√√體育與健康8144√√√√公共藝術(shù)236√歷史236√公共基礎(chǔ)課小計(jì)52920專業(yè)技能課專業(yè)核心課人體解剖生理學(xué)354√中藥學(xué)基礎(chǔ)354√中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)354√方劑學(xué)236√藥用基礎(chǔ)化學(xué)6108√√藥用植物基礎(chǔ)590√√藥用植物栽培技術(shù)472√植物生理學(xué)354√醫(yī)藥商品學(xué)472√中藥資源學(xué)236√藥事法規(guī)236√小計(jì)37666專業(yè)︵技能︶方向課中藥材規(guī)范化種植方向中藥材GAP實(shí)用技術(shù)8144√√藥用植物病蟲害防治技術(shù)354√土壤肥料學(xué)354√小計(jì)14252續(xù)表課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期123456專業(yè)技能課專業(yè)︵技能︶方向課中草藥銷售與管理方向GMP/GSP實(shí)施技術(shù)8144√√醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)354√藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)354√小計(jì)14252中草藥鑒定方向中藥鑒定技術(shù)8144√√中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)354√分析化學(xué)354√小計(jì)14252綜合實(shí)訓(xùn)20360√頂崗實(shí)習(xí)33600√專業(yè)技能課小計(jì)1041878累計(jì)1562798闡明：“√”表達(dá)建議對(duì)應(yīng)課程開設(shè)的學(xué)期。本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課教學(xué)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際狀況靈活設(shè)立。十一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)規(guī)定公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)；為中草藥種植專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足本專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，增進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)立和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目的相適應(yīng)，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的中草藥種植專業(yè)知識(shí)和比較純熟的職業(yè)技能，提高學(xué)生在中草藥種植方面的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系中草藥種植的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與中草藥種植有關(guān)的職業(yè)資格考核規(guī)定相結(jié)合，采用靈活多樣的教學(xué)辦法。（二）教學(xué)管理要建立規(guī)范的教學(xué)檢查制度、聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)工作條例，把教學(xué)質(zhì)量入教學(xué)管理，建立行業(yè)公司專家、教學(xué)專家、資深教師參加的督導(dǎo)組，建立由學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)、實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)公司專家、同行院校專家、學(xué)生多個(gè)層次十二、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）課程評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)通過資料收集、信息整頓、資源共享與交流等形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)科學(xué)辦法的探索，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師通過學(xué)生自我評(píng)價(jià)資料，能夠理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況以及在觀念和辦法上的進(jìn)步，并及時(shí)地予以針對(duì)性的指導(dǎo)。紙筆測(cè)驗(yàn)紙筆測(cè)驗(yàn)是慣用的評(píng)價(jià)方式，應(yīng)根據(jù)課程改革的需要作出對(duì)應(yīng)的改善?？己说闹攸c(diǎn)不要放在知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)樸記憶和重現(xiàn)上，不是孤立地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行測(cè)試，而重點(diǎn)放在分析和解決實(shí)際問題的背景中去評(píng)價(jià)，從知識(shí)的整體聯(lián)系上去考核。紙筆測(cè)驗(yàn)要設(shè)立有助于學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的實(shí)際問題情景，在解決實(shí)際問題的過程中評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。實(shí)訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生在探究能力、實(shí)驗(yàn)技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)是通過觀察、統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)生在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的參加意識(shí)、合作精神、實(shí)驗(yàn)操作技能、探究能力、分析問題的思路、知識(shí)的理解和認(rèn)知水平以及體現(xiàn)交流技能等進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)成果以簡(jiǎn)樸的方式加以統(tǒng)計(jì)，在比較、分析基礎(chǔ)上，給出恰當(dāng)?shù)姆答佉约?lì)學(xué)生進(jìn)步。活動(dòng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)能夠采用獨(dú)立、小組或團(tuán)體的形式，既能夠在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，也能夠在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行；既評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)過程中的體現(xiàn)，又評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)成果。（二）頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)成立由公司（兼職）指導(dǎo)教師、專業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（或班主任）構(gòu)成的考核組，重要對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)體合作精神、人際溝通能力、專業(yè)技術(shù)能力和任務(wù)完畢等方面的狀況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。更應(yīng)通過階段小論文和課題設(shè)計(jì)等方式來進(jìn)行。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱面積重要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1基礎(chǔ)化學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室>100m2慣用玻璃儀器、滴定臺(tái)、電熱套、回流裝置、水池1臺(tái)