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文檔簡介
1/1座右銘的啟示作文1
“虛心使人進步,驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后,它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時,老師告訴我們說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,大家可以自行購買圍棋有關(guān)的書本,繼續(xù)練習(xí),也可以選擇在手機上下載有關(guān)圍棋的軟件,進行下棋練習(xí),但都必須做題,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的說。
我選擇的是做死活題,剛開始我對它愛不釋手,每天都拿著它看了一遍又一遍,老師也表揚了我,說我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時我才五六歲,聽了就有點飄飄然,回家后題做的越來越少,也不認真下棋了,干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時,我都很不耐煩的說:“哎呀,老師都表揚我做的很好啦,就不用做那么多題了,反正同學(xué)們肯定不可能一下子,就超過我了?!?/p>
就這樣日復(fù)一日,同學(xué)們都在家里既瘋狂,又拼命的去做題,下棋,而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。
可是表揚我的日子就在這節(jié)課上終止了。
上課之前,老師告訴我們,今天班里要來幾個新同學(xué),讓我們互相下棋,就不講新知識了。同學(xué)們聽完老師的話,每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦,竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學(xué)們都笑了起來,這時班里都亂成一鍋粥了,老師馬上說道:“安靜,安靜,現(xiàn)在開始下棋?!?/p>
我和對手開始興起,根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實,我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細,最后我輸了三顆子,心里很是不情愿。
我從教室里出來,正好被爸爸瞧見,爸爸好似一個心理學(xué)專家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的說完,爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅。他這么說:“孩子,我告訴過你,做任何事都要專心致志,認真虛心學(xué)習(xí),不能驕傲,所以說從現(xiàn)在開始好好學(xué),好嗎?”我點點頭,下定決心要好好學(xué)圍棋。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句話時不時的在我耳邊響起,在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事,只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰,就很難達到自己的目標(biāo)。所以,我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。
座右銘的啟示作文2
我的座右銘是“吃得苦中苦,方為人上人。”這一句話,看似簡單,但是能真正運用這一句話的人,又有幾人呢?這也是求學(xué)的方法。
我讀三年級時,期末考試,總分還沒有超過270分。得知這一消息后我傷心欲絕,心中很不是滋味。心里一想:要如何向家中的老人家交代呢?就更不是滋味了。一直到家鄉(xiāng),我才知道失敗并不可怕,可怕的是放棄。
回到了家鄉(xiāng),果不其然家里的老人家問起我的分?jǐn)?shù),我不好意思地說出了分?jǐn)?shù)。好不容易把作業(yè)做完了,才有時間玩。這樣也可以放松放松,走出傷心的囚牢。
我到了山后,看到了梅花。我想不到的是:梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開放,冰雹居然也沒有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子,是的,梅花香自苦寒來,梅花的香是從苦寒中磨練出來的,那么求學(xué)的路也是不平穩(wěn)的、辛苦的,只要從艱苦中走出,那么就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦,方為人上人?!碧煜掠钟卸嗌僭娙藢戇^梅花詩,贊揚過梅的精神呢?從此,“吃得苦中苦,方為人上人?!北闶俏业淖毅懥?。
我的寒假結(jié)束了,我也升上了四年級。這一個學(xué)期,我與同學(xué)們有了很大的差距。雖然進前10是不可能的,因為班上有的可以達到295分以上,對我來說十分艱難。但是我的進步也受到了表揚,不過每一次退步時,“吃得苦中苦,方為人上人?!边@一句話總會告訴我:大不了就是吃一些苦罷了。不過我要吃苦中苦,因為我要成為人上人。
沒錯,成功的開始,人們認為是運氣,于是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的,這也許就是詩人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會有收獲。
座右銘的啟示作文3
每個人都會有自己的座右銘,它時時刻刻警醒著你;時時刻刻教誨著你;時時刻刻感染著你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心,鐵柱磨成針。這句話時刻地提醒我做事要有耐心,不要半途而廢,要堅持。從而我就喜歡它了!這句座右銘還發(fā)生過一件重要的事呢!
在星期六,學(xué)校老師派了我去廣州參加中學(xué)生長跑運動比賽。那時,我去到廣州后就休息了,要為明天的長跑——三千五百米做好充分的準(zhǔn)備。第二天,老師帶領(lǐng)我去參賽的場地,我這時立刻調(diào)整了心態(tài),做好了熱身。
當(dāng)比賽開始時,裁判說了一聲:“預(yù)備!開始!”隨著一聲槍響,我一支箭似的飛奔出去,其他選手們很快地跟在了我的身后。跑了十分鐘時,裁判說:“還有二千五百米。”我這時,速度減慢了,每個選手都汗流浹背。有的選手臉色發(fā)白,需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳,退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心里想不跑的想法,但想起了爸爸對我說的那句話:“女兒,你要堅持,要堅信!只要功夫心,鐵柱磨成針!只要堅持就勝利了呀!”我這時堅持著,慢慢跑。
過了十分鐘后,還剩兩百米。但選手已經(jīng)很多都退出了,還剩十個而已,我已經(jīng)腿發(fā)抖了,但還堅持不懈。在沖刺的那一刻,我咬緊牙關(guān)向前飛奔。終于我取得了第二名,我開心得在場上抱著觀看的爸爸對他說:“我贏了!我贏了!”爸爸激動得淚流滿面?;氐郊液螅胰艘晕覟轵湴?,我的心里樂滋滋的。
做事要堅持到底,才會成功!它是我永遠的座右銘——只要功夫心,鐵柱磨成針。
座右銘的啟示作文4
“失敗乃成功之母”這句名言使我受到了很大的啟發(fā),我把它作為座右銘,時刻激勵著自己。
記得那時我才讀三年級,在期中考試的時候,由于我驕傲自大,覺得我—定能考95分以上,結(jié)果,當(dāng)卷孑發(fā)下來的時候,連90分都沒有考上。
回家后,我把考試的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽,媽媽對我說:“孩子,你不要氣餒,失敗乃成功之母嘛!要找出失敗的原因?!甭犃藡寢尩脑?,我深受啟發(fā),靜下心來回憶考試的經(jīng)過。在考試的時候,我十分緊張,生怕時間不夠用,這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍,很多東西反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因,在以后的各種考試中,我都時刻提醒自己:“不要緊張,要沉著?!?/p>
記得還有一次,我和媽媽去姥姥家玩,晚飯時,姥姥擺了一大桌讓我口水直流三千尺的菜。那天晚上,我吃了很多,我十分佩服姥姥的廚藝。所以,我打算學(xué)做菜。第二天,我早早的起了床,開始下廚,打算為媽媽做蝦仁炒蛋。先打開火,將三只雞蛋放入并加少許鹽,把雞蛋打勻,鍋燒熱后下鍋,放入蝦仁,但怪我沒有看好過,燒糊了,我的信心一下掉到了低谷。
可是,這時候一直在旁邊看著的媽媽告訴我:“沒事,失敗乃成功之母,再試一次?!蔽倚判牟皇呛苁愕挠謬L試了一次,令我意想不到的是,我居然成功了,我把菜放到盤子里,成為了今天的早餐,我吃著有種不一樣的味道。
雖然在我成長中有過許許多多的失敗,在今后的人生中也會有失敗,但我的座右銘將永遠給我啟示,激勵著我,讓我攀登成功的高峰。
座右銘的啟示作文5
人的一生中,都應(yīng)有個“座右銘”。然而,這個座右銘的定義為何?我認定它是——“人,言行舉止的依據(jù),當(dāng)人行有所疾,這時的座右銘,足以將你懸崖勒馬;在你言而有失時,能當(dāng)頭棒喝使你清醒;更在你事有所迷時,如暮鼓晨鐘指點你。所以我愿說︰座右銘的定義,是有著警戒以及奉行的定義。”
而我的一生,以一句:“施比受更有福”這句金玉良言,做為我人生的座右銘,因為我覺得,當(dāng)一個手心向上的人,永遠比一個手心向下的人,來的幸福、快樂。而且,我發(fā)現(xiàn)在這個世界上,在我們生活當(dāng)中,有著許多渴望被照顧、被疼惜的人,始終得不到完整的愛??粗侵薜暮⑼?,無米無糧、物資柜乏,各各骨瘦如柴;非洲居民飽受黃沙,肆無忌憚的侵虐之苦,想有一杯潔凈如冰的水,卻比登天還難;埃及的貧民窟,更是天災(zāi)不斷,醫(yī)療落后、生活拮據(jù);在巴基斯坦的人民,時時心驚膽顫,生活環(huán)境更是槍林彈雨,想睡一個安穩(wěn)的好眠,卻猶如癡人說夢一般!還有著許許多多,在社會不被注意的向隅,正聲聲呼喚著我們,伸出援手救援他們。因而,我想要貢獻我一己之力,付出我的所有,幫助急需被幫助的弱勢族群,并以“施比受更有福”這句話,作為我人生的座右銘,時時謹(jǐn)記在心。
然而,我會將這句話,善用于日常生活中,并積極參與,社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等,各項自愿服務(wù)志工活動,帶動生活周圍的家人、朋友,以及社會的每個人,培育出勇于付出而不求回報的善心,為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話,帶進社會的每一個角落,時時運用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時,我會懷著感謝的心、快樂的心情,因為我有能力為社區(qū)服務(wù),是一件非??鞓返氖?;當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時,我會存著感激的心、幸福的心情,因為我能為長者們,奉獻我一己之力,讓我體貼到服務(wù)老人,是一件非常開心的事;當(dāng)我為弱勢族群寒冬送暖時,我會帶著感恩的心、欣慰的心情,因為我能為他們付出,讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務(wù),都讓我深深的體認到,“施比受更有?!钡恼嬷B。所以我要將“施比受更有?!边@句座右銘,體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘的啟示作文6
當(dāng)我遇到挫折,給自己找借口時,看見這句話,它就好像在對我說:“嘿!你只是個遇到困難就會推卸責(zé)任的人!”令我羞愧不已;當(dāng)我取得成功時,看見這句話,他又好像在對我說:“嘿!你真不錯!一定要養(yǎng)成這種好習(xí)慣?!绷钗腋优Α_@句話就是:“成功者找方法,失敗者找借口?!彼恢庇绊懼遥?/p>
新學(xué)期開始了,隨著年紀(jì)的增長,作業(yè)量也在不斷的增加,媽媽也給我報了許多興趣班,但常常會導(dǎo)致作業(yè)拖拉而且效率低。我有時也如此,因此我想出了一個辦法:課外的作業(yè)有時就不做,遇到難題就跳過,把它放棄掉。但是,令我意想不到的事發(fā)生了……
還記得四年級時,媽媽給我報了課外英語班。一開始,我非常積極,作業(yè)認真完成,幾乎每次課測都是第一名,因此受到了老師的表揚。但是隨著作業(yè)量的增加,而我寫作業(yè)的速度又慢,所以漸漸地,對于課外作業(yè)就抱著隨便寫寫的心態(tài)去應(yīng)付,甚至有一次上課外英語課,我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三丈地對我說:“mike,最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,書都忘帶,課測也退步了很多,我獎勵你把課文抄兩遍!”我低著頭,連大氣都不敢喘,嘴巴撅的可以掛油瓶,心里非常委屈。心想:明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了,我根本來不及,為什么還要做課外練習(xí),不公平!
課后,媽媽來接我,看到我一臉的不開心,就問:“怎么了?被老師批評了?”我氣呼呼地嘀咕:“哼!學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了,還要忙課外的作業(yè),我哪有這么多時間啊!”媽媽看了看我,語重心長地說:“時間都是擠出來的,你周圍的同學(xué)不也是這樣的么,他們學(xué)的還比你多。要學(xué)會合理安排時間。成功者,發(fā)現(xiàn)問題就立刻尋找解決方法;而失敗者遇到困難,只會給自己找借口。你想做成功者,還是失敗者呢?”聽了媽媽的話,我深有感觸,決定回去給自己安排個時間表,合理利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過我的一番努力,我的學(xué)習(xí)成績又回到了班級前茅,并且還可以抽出時間做做自己的小手工,打打籃球。這句簡單的座右銘給了我深刻的啟發(fā),它將成為我終身的座右銘。
座右銘的啟示作文7
每個人都有自己的座右銘。當(dāng)然,我也不例外,我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人?!彼鼤r刻提醒著我。
在我上三年級的時候,回到姥姥家。那時是該收獲的時候,爸爸、姥姥、姥爺去剝玉米了,只留下我、媽媽、姐姐和哥哥在家。過了一會兒,我看見他們回來了,便興沖沖地跑了過去,看見金黃色的玉米,我的口水都快流下來了。
接下來就該將玉米運到房頂上了。要把玉米放在房頂上,需要幾個人站在房頂上,幾個人站在地上。上面的人要抓住一根繩子,下面的人要把籃子系在繩子上,放好玉米。上面的人再把籃子釣到房頂上面,放在平房上。
我和哥哥姐姐也想在房頂上收玉米。可是,我們要先從梯子上爬到房頂上。姐姐在農(nóng)村長大,對于她來說,爬梯子再簡單不過了。姐姐像一個機靈、調(diào)皮的小猴子飛快地爬了上去,并示意我們快上去。哥哥也毫不示弱,緩緩地爬了上去。輪到我了,我小心翼翼地往上爬,上爬一不小心就掉下來。梯子只有2米多長,可對我來說簡直是幾千米長啊!姐姐對我說:“加油!”哥哥對我喊道:“世上無難事,只怕有心人。加油!”聽到這句話,我的信心又回來了,便努力往上爬,終于上來了!我高興地直拍手,運上來的玉米好像在對我笑,天上的白云好像在說“你真厲害”,風(fēng)輕輕地吹過,樹上的葉子發(fā)出了“沙沙”的聲響,好像在為我鼓掌。我的心里像吃了蜜一樣甜?!笆郎蠠o難事,只怕有心人?!边@句話深深地印在我的心里,也成了我的座右銘。
“世上無難事,只怕有心人。”讓我明白了:世界上沒有太難的事,只怕你不想做、不敢做。
“世上無難事,只怕有心人?!边@句話像一股清泉,滋潤著我成長;像一團燃燒的火,為我趕走寒冷、趕走黑暗;像一位老師,指引著我。
座右銘的啟示作文8
每個人都有自己的座右銘,我也不例外,我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧,但是在它的背后,卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場玩。廣場上,我看到很多人在學(xué)輪滑,我心想:好酷啊,我也要學(xué)輪滑!于是,我對媽媽說:“我也要學(xué)輪滑。”“好啊?!眿寢屗斓?答應(yīng)了。
第二天,我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認真完成老師教的每一個動作,靠著這種堅強的毅力,我很快升入了中級班。
到了中級班后,我慢慢的感覺到現(xiàn)在老師教的動作開始難了,我開始感覺到有點吃力,并且老師的要求也越來越高,漸漸的,我忘記了初級班有多么辛苦,并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思,非常擔(dān)心,她對我說:“孩子,你知道‘世上無難事,只怕有心人’這句話嗎?”“知道呀?!蔽一卮鹫f,“這句話是說只要我們肯用心,世上沒有什么事是我們征服不了的。”“對呀,你想想當(dāng)初你為了考入中級班,經(jīng)歷了多少困難,你不也堅持下來了嗎?現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢?”聽了媽媽的話,我又回想起了初級班的艱苦,考入中級班的喜悅。從此,我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈,我就跑四圈;別人練一個小時,我就練兩個小時。后來每當(dāng)我想偷懶的時候,媽媽的話就回響在我的耳邊,讓我堅持不懈。
我終于考上了高級班。一開始我學(xué)的還算順利,但隨著訓(xùn)練難度的提高,我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的,所以滑完時我往往直不起腰;由于輪滑時我們的腿是彎著的,所以滑完時我往往伸不直腿;由于……雖然我每次都克服了困難,但每次訓(xùn)練結(jié)束,我都筋疲力盡。最后,我們都要經(jīng)過一場考試,其中有一項是圍著廣場滑五圈,我本以為我做不到,但我最后還是做到了,我通過了考試。
我通過考試的時候,我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話:世上無難事,只怕有心人。它給了我啟示:只要肯用心,就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
座右銘的啟示作文9
在我的書桌的右下方,貼著我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,寶劍的鋒利,源于鑄劍的人將他的身軀一遍又一遍地在烈火上烤煉,最終百煉成鋼,造就了他堅硬的身軀,削鐵如泥的氣概,一遍遍地在烈火上炙烤,煉出了鋒利而又堅硬地可以說是無堅不摧的王者之劍。一次次的磨礪,考驗,造就了人的堅強與剛毅,也使人的知識和能力取得更高的層次,更上一層樓
美國總統(tǒng)林肯,一生遭受了近50次的失敗,可是他沒有一次被打倒,在每一次跌倒之后爬起來,繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗。終于在1836年3月,當(dāng)選了美利堅合眾國的第16任總統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭,維護國家統(tǒng)一,成為美國乃至世界歷史上鐫刻的一顆璀璨的紅寶石,林肯能夠在失敗了那么多次之后,仍然爬起來,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,成為一代偉人。在生活中。
我們也會不斷地遇到困難,遭受挫折,可我們能真正做到跌倒爬起來的有幾次呢?
因為一次考試失利,便覺得生活沒有了陽光與色彩,因為和朋友的一次吵架,獨自一人躲在角落里哭半天,卻誰也不肯出面解決問題;因為老師的一次批評,覺得生活沒有了美好。這樣的事例已經(jīng)發(fā)生了太多次,而我們卻從未察覺。總覺得自己已足夠堅強,可以應(yīng)對一切,可回頭一看,其實我們很脆弱。梅花香自苦寒來,在那瑟瑟的,讓人都冷的發(fā)抖躲在屋里不出來的寒風(fēng)中,唯有那紅色的梅花不畏嚴(yán)寒,在雪中傲然挺立。寒梅傲,在那一次又一次地刮著猛烈的寒風(fēng)的時候,它沒有被風(fēng)吹落。在那鶯歌燕舞,春暖花開的季節(jié),它能做到“無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故?!辈还茉馐苁裁礃拥睦щy,不會改變自己的品格。
永遠都是那樣的高潔傲岸。永遠不會一蹶不振。
千錘百煉,鑄就了寶劍的鋒利;瑟瑟寒風(fēng),造就了梅花撲鼻香;在人生的道路上,我會銘記著這對我來說永遠的座右銘——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
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我的座右銘是一句人盡皆知的話:“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子,但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個夏日炎炎的早上,太陽公公早早的露出了笑容,小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場,上假期的籃球訓(xùn)練課。不一會兒,老師帶著神秘的笑容向我們走了過來,并對我們說:“今天的訓(xùn)練課我們要用來打一場籃球賽,檢驗一下你們近期的籃球水平?!甭牭揭虮荣悾覀兌細g呼雀躍了起來,恨不得比賽立即開始。
老師先分好隊,再由拋硬幣來決定哪一方來發(fā)球。接著哨聲響起,比賽開始了!我們隊是發(fā)球方,我方發(fā)球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球,把球運到球框下面,就在這時,對方的隊員沖了上來,把我團團圍住,我只好把球傳給了右側(cè)沒有對方隊員防守的同伴??删驮谖野亚驋伋龅囊凰查g,身邊一位對方防守隊員就一躍而起,把球搶走了!他順利的把球運到球框下面,投籃,球進了!我雙手捂著臉,不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過極了!
第一場比賽結(jié)束了,我們暫時落后。我失落地坐在凳子上。突然,我想到了一句座右銘:失敗乃成功之母。想到這里,我身上立刻充滿了能量,我心里暗下決心:一定要銘記上次的教訓(xùn),努力把上場落后的比分追回來!不一會兒,第二場比賽開始了,還是我方先發(fā)球,同伴發(fā)球了,我們圍了過去。不好!球被對方隊員搶走了!我馬上跑過去,阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了,他順勢將球高高拋起,我一蹦三尺高,防住了他的球。當(dāng)我腳落地時,我又將球投了出去。球進了!我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了
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