幼兒園大班美術(shù)《樹的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?樹的朋友?含反思大班美術(shù)教案?樹的朋友?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒畫出樹的朋友，了解和樹有關(guān)的事物，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術(shù)?樹的朋友?含反思教案吧?；顒?dòng)意圖：兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動(dòng)。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我們的孩子處于好奇心和探究欲旺盛的時(shí)期，周圍的事物、環(huán)境，小小的變化即能激發(fā)他們什么都想知道，問題也沒完沒了。所以，開展了此次活動(dòng)?樹的朋友?。引導(dǎo)幼兒探索樹的朋友的秘密，讓幼兒可以了解和樹有密切關(guān)系的事物，也增進(jìn)對(duì)樹的了解?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解和樹有關(guān)的事物。2、畫出樹的朋友。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一張，油畫棒，活動(dòng)手冊(cè)美術(shù)第9頁(yè)?；顒?dòng)過程：一、孤獨(dú)的大樹1、出示活動(dòng)手冊(cè)中的大樹，給大樹找朋友。2、大樹有哪些朋友嗎3、互相交流，用簡(jiǎn)筆畫形式在黑板上記錄。二、樹的朋友真多。1、為什么說它們是樹的朋友2、出示圖片，觀察樹與其他事物的關(guān)系，3、了解與樹關(guān)系密切的事物。講解示范：太陽(yáng)和樹、雨水和樹、有鳥窩的樹、藤條纏在樹上、松鼠蹲在樹上吃松果等。三、幼兒操作1、作畫要求(保持畫面清潔，繪畫的完整性)2、分發(fā)幼兒活動(dòng)手冊(cè)，油畫棒。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。4、添畫小草、小花、太陽(yáng)等。5、對(duì)幼兒的作品給與肯定?；顒?dòng)延伸：給大樹找到更多的好朋友?；顒?dòng)反思：幼兒由于年齡特點(diǎn)決定，有意注意的時(shí)間較短，為了提升課堂教學(xué)的有效性，在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)有動(dòng)有靜，這樣，既滿足幼兒想動(dòng)的欲望，而同時(shí)也是讓幼兒由抽象的想象升華到表演，從而進(jìn)一步了解和樹有密切關(guān)系的事物。小百科：樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠，樹有很多種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?樹的朋友?含反思

大班美術(shù)教案?樹的朋友?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒畫出樹的朋友，了解和樹有關(guān)的事物，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術(shù)?樹的朋友?含反思教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解和樹有關(guān)的