幼兒園大班科學(xué)《有趣的膨脹》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班科學(xué)教案?有趣的膨脹?大班優(yōu)秀科學(xué)教案?有趣的膨脹?幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的膨脹設(shè)計意圖：膨脹是生活中常見的現(xiàn)象。每位幼兒在生活中都會遇見的，但是幼兒一直不會用一個適宜的詞語來說明這個現(xiàn)象。例如：在班級的植物角中，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓幼兒觀察這些植物生長需要哪些條件。這些豆子用水泡過后，就變大了，幼兒看見后就說它們都鼓起來了，而不知道黃豆、綠豆是因為遇水產(chǎn)生了膨脹。另外在新?綱要?中也明確指出了，科學(xué)的教育內(nèi)容因從身邊取材，這樣就有益于孩子們真正地理解科學(xué)、熱愛科學(xué)。孩子們會感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊〞。針對幼兒這方面知識比擬貧乏，以及新?綱要?的精神，選擇了此次活動。本次活動中為幼兒提供了豐富的材料，引導(dǎo)幼兒通過小組操作和小組討論的方式，感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。從而激發(fā)幼兒學(xué)會用比擬觀察的方法。萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望?；顒幽繕?biāo)：1、感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。2、會用比擬的方法觀察事物。3、萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望?；顒訙?zhǔn)備：1、海帶每組一份。2、紫菜、木耳、壓縮海綿、銀耳每組分別一份。3、癟的乒乓球每人一個。4、錄像資料?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒探索欲望。教師出示海帶，引導(dǎo)幼兒初步感知膨脹的現(xiàn)象。二、感知物體遇水膨脹的現(xiàn)象。1、幼兒操作并觀察海帶遇水膨脹的現(xiàn)象。2、請幼兒交流操作結(jié)果。3、教師小結(jié)：干海帶放進(jìn)水里有，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫吸水膨脹。那么你在生活中還看到哪些物體吸水后體積變大，產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。4、請幼兒講述生活中的吸水膨脹的現(xiàn)象。5、幼兒分組操作，觀察所提供的物體吸水膨脹的現(xiàn)象。6、分組派一名幼兒來介紹實驗結(jié)果7、教師小結(jié)：海帶、紫菜、木耳、壓縮海綿、黃豆、紅棗、茶葉等這些物體放到水里后，體積就慢慢大了，它們都產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。三、感知物體遇熱膨脹的現(xiàn)象。1、教師出示一個癟的乒乓球，請幼兒想想怎樣才能讓它恢復(fù)原樣2、幼兒操作并觀察、比擬。3、小結(jié)：癟的乒乓球，受熱發(fā)生了膨脹。物體隨著溫度升高，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。你們還知道哪些物品遇熱膨脹四、幼兒觀看錄像資料，了解生活中的吸水和遇熱膨脹的現(xiàn)象。五、結(jié)束活動。教師：今天，我們一起發(fā)現(xiàn)了生活中有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現(xiàn)象，下次活動我們再來一起找找生活中哪些地方出現(xiàn)了遇冷膨脹的現(xiàn)象?；顒友由欤河變夯丶液?，繼續(xù)尋找哪些物體遇水、遇熱會產(chǎn)生膨脹的現(xiàn)象，并請幼兒將尋找到的物體投放到班級的科學(xué)角中，從而產(chǎn)生資源共享。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?有趣的膨脹?

大班優(yōu)秀科學(xué)教案?有趣的膨脹?

幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的膨脹

設(shè)計意圖：

膨脹是生活中常見的現(xiàn)象

〔2〕幼兒園大班科學(xué)教案?有趣的膨脹?

大班優(yōu)秀科學(xué)教案?有趣的膨脹?

幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的膨脹

設(shè)計意圖：