我的愿望普通話三分鐘【6篇】_第1頁
我的愿望普通話三分鐘【6篇】_第2頁
我的愿望普通話三分鐘【6篇】_第3頁
我的愿望普通話三分鐘【6篇】_第4頁
我的愿望普通話三分鐘【6篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第我的愿望普通話三分鐘【6篇】

篇一我的愿望普通話三分鐘每個人都有自己的愿望,有的想成為一名享譽(yù)世界的鋼琴家,有的想成為一名妙手丹青的畫家,還有的想成為一名造福人類的科學(xué)家,而我卻想成為一名和藹可親的教師。我們都知道,老師就是給同學(xué)們傳授知識的人。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁,而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤園丁的無私奉獻(xiàn),我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。教師,是個辛苦的工作。每當(dāng)有人問我的愿望時,我會自豪地告訴他們:我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后,總會說當(dāng)老師很辛苦,他們不希望我當(dāng)教師,可我認(rèn)為當(dāng)教師是最光榮的。有時,我經(jīng)常在夢中看到這樣的情景:在一個寬敞明亮的教室里,中間擺放著整齊的桌椅,窗臺上有一盆盆盛開的串串紅,紅的那樣熱烈,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。一位中等身材,穿著白色連衣裙的老師,手拿一本書,正站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課,同學(xué)們端端正正地坐在那里,聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。想著和藹可親的老師那幸福的樣子,那就是長大后的我。每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子,我都會想:如果我能像她們一樣該多好??!有那么多尊敬我的學(xué)生,我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生,這是一件多么光榮的事啊!我要做一個積極、樂觀、開朗、豁達(dá)、上進(jìn)、充滿激情和活力的陽光教師,創(chuàng)造自己璀璨的教育人生,這就是我的愿望!篇二我的愿望普通話三分鐘愿望,每一個人都有吧,但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位老師,有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。這個愿望在我心中隱藏很久了,我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名教師,我會和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時候,和她們一起玩游戲。輕松一下,不要那么累,還有,我絕對不會布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng),學(xué)生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識到自己做錯了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因?yàn)樗齻冞€小,我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累,當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個美好的未來。為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后,一定要做一個出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師,篇三我的愿望普通話三分鐘我,蕓蕓眾生中的普通一員,一個真實(shí)而平凡的人,但我卻有著自己的理想,自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法,也不眼紅那些家財(cái)萬貫的商人,但我欣賞作家,喜歡那些有著遠(yuǎn)大抱負(fù)且能執(zhí)著追求目標(biāo)的人。我喜歡紅色,因?yàn)樗硎玖藷崆楹捅挤牛乙蚕矚g綠色,熱愛大自然的一草一木,一山一水,我要像小草那樣剛強(qiáng),頑石那樣有毅力,這些都能讓我從中獲取力量,促使我向愿望前進(jìn)。生活是個多姿多彩的大舞臺,曾有人說過“人多愛追夢,”其實(shí)著個夢就是愿望之意,愿望好似一個靶子,而我們則是一支想射中靶心的箭,而那些沒有愿望的人,就好比大海中的一朵浪花,隨風(fēng)飄過而銷聲滅跡,毫無意義。我的愿望是當(dāng)一名作家,讓我手中的文筆解釋我“心有所思,夢之所在?!睘榱藢?shí)現(xiàn)著個我從小就夢寐以求的美好愿望,我從四年級便跟隨陳老師學(xué)習(xí)寫作,在陳老師的精心指導(dǎo)下,我的作文水平逐漸提高,直得欣慰的是,我的大作曾多次獲得全縣一等獎,我從未放棄過寫作,直到現(xiàn)在,我還堅(jiān)持每天寫一篇日記,發(fā)到電腦的作文庫上,甚至有幾篇作文以被錄用,拿到全過作文競賽,但愿我能拿回一個好的成績。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著,我的拼搏,我的奮斗去創(chuàng)造我的價值,去實(shí)現(xiàn)我的愿望。篇四我的愿望普通話三分鐘每個人都有自己的愿望,有的人希望將來當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時候就有一個愿望,就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當(dāng)教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會價值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。其實(shí),我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚(yáng),但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說,我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師,當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。高考時,由于機(jī)緣巧合,我沒有報(bào)考師范學(xué)校,而是報(bào)考了一所天津市非常不錯的高校,我想當(dāng)時的決定多一半是為了面子吧。但是當(dāng)教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學(xué)四年畢業(yè)之后,我以考研究生的方式報(bào)考了當(dāng)?shù)匾凰鶐煼额惖膶W(xué)?!,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級的學(xué)生了,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話考試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。我希望以后能夠從事教師這個職業(yè),達(dá)成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。篇五我的愿望普通話三分鐘我有一個愿望,是去海邊看一看大海。這個愿望本來是計(jì)劃今年暑假實(shí)現(xiàn)的,但是因?yàn)榘职謰寢寷]有時間沒能如愿。這次媽媽外出學(xué)習(xí),竟然是去的海邊,通過媽媽給我拍的視頻和照片,我知道了大海的樣子。開始,我并不知道媽媽去的什么地方,就在媽媽外出的第一天晚上,我正想上床睡覺時,她給我打來了電話,說:“萱萱,你知道我在什么地方嗎?你聽聽這是什么聲音?”電話另一端傳來陣陣轟隆隆的海浪聲。“媽媽,這是海浪聲!你居然是去的是海邊!”我驚奇地叫道。“恭喜你,猜對了!媽媽就是在海邊?!眿寢屨f,“我知道你一直喜歡大海,所以給你打電話想讓你聽一聽海浪的聲音?!薄皨寢?,你能幫我拍海邊的日出嗎?”“你能幫我撿一些貝殼嗎?”“你能給我裝一瓶海邊的沙子嗎?”我興奮地一口氣說出好多個心愿,媽媽愉快地答應(yīng)了。我心中充滿期待??墒堑诙?,媽媽告訴我那邊陰天,沒有拍到日出。第三天也是如此。到了第四天,我終于等到了媽媽拍的日出。海邊升起的太陽,像剛從大海里洗完澡,身上好像還掛著一顆水珠,晶瑩透亮,漂亮極了!等呀,盼啊……第六天,媽媽學(xué)習(xí)結(jié)束回來了。她不僅給我們帶回來了貝殼、海螺,還有好多形狀各異的鵝卵石,但唯一缺少了沙子,有點(diǎn)小遺憾。媽媽還給我講了很多關(guān)于大海有趣的事情,讓我更想去海邊看一看了。如果我到海邊,我一定要自己光著腳丫,踩在軟軟的沙灘上拾貝殼、找海螺,還要堆沙堡……明年暑假,我一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望!篇六我的愿望普通話三分鐘我的愿望有很多,我想在春天追逐五彩繽紛的蝴蝶,我想在夏天歡暢的像魚兒一樣游泳,我想在秋天撿拾飄落的楓葉,我想在冬天堆憨態(tài)可鞠的雪人??勺屑?xì)想來,這些都是自己的快樂,我還有一個能給別人帶來快樂的愿望,那就是將來成為一名科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論