口語命題說話題目(3篇)

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口語命題說話題目篇一

在中師三年，我與書結下了不解之緣，我往往在課后、飯后看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。

書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界里，有著紅的秀美、紫的沉重、綠的盎然、白的純潔；在這個世界里，有生活得豪爽的魯智深，精明的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界里，我了解現(xiàn)代科學發(fā)展的一些知識，學到了做人的道理。

每當我翻開書，讀到好玩兒的章節(jié)時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。

書是中師三年的忠實伙伴，它伴隨我走過大量無聊的時間，書可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——青春的惆悵，同學間的磕碰，考試后的擔憂。當這些東西占據(jù)我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是的避風港灣，它使我把一切的煩擾都拋掉。

我喜歡看書，書里的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你開心和凄愴，還有大量大量。

口語命題說話題目篇二

我的家鄉(xiāng)話是白話。白話與普通話相比，在語音、詞匯和語法三方面都有很大的不同?，F(xiàn)在，我就白話和普通話詞匯的差異談談。

普通中的一些詞語，我們白話要表達這些詞語的意思，用的是我們白話的詞匯。譬如說，普通話所說的“太陽〞，我們說“月頭〞；普通話中的“下雨〞，我們說“落雨〞；普通話說“自行車〞，我們說“單車〞；普通話說“小人書〞，我們說“公仔書〞；普通話說“螳螂〞，我們說“馬螂杠〞，像這樣的詞在白話中是有好多的，在這里我就不一一說出來了。

還有，普通話中的大量雙音節(jié)詞，在我們白話里卻是單音節(jié)詞。例如，普通話中的“被子〞，我們說“被〞；“桌子〞，我們說“桌〞；“眉毛〞，我們說“眉〞；“沒有〞，我們說“無〞或“有〞；“漂亮〞，我們說“靚〞。白話中這樣的詞也有不少，我就不再多說了。

現(xiàn)在我再說說我們白話的一些詞語跟普通話在語素結合的次序上恰好顛倒的狀況。譬如，普通話中的“喜歡〞，我們說“歡喜〞；“要緊〞，我們說“緊要〞，“夜宵〞，我們說“宵夜〞；普通話中的“客人〞，我們說“人客〞。

另外，還有一些詞語，在我們白話和普通話中都有，但表達的意思卻不盡一致。例如，在白話和普通話中都有“肥〞這個詞，普通話一般指動物肥，而不說人“肥〞，但在我們白話里，人和動物都是說“肥〞。又如，普通話中的“腳〞，是指踝關節(jié)以下的部分，而白話說“腳〞，既可單指踝關以下的部分，又可把臂部以下，踝關節(jié)以上的“腿〞跟“腳〞合起來稱“腳〞

我以上說的就是白話跟普通話詞匯的差異。

口語命題說話題目篇三

在這世界上，最溫暖的地方，不是溫和的被窩，而是母親的懷抱，我的媽媽已經是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā)，衣服清白整齊，笑起來很慈祥。

自我呱呱墜地以來，母親就認真地呵護著我，母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔子，從沒有半句怨言。

母親是宏偉的。當我生病的時候，慌張的不是我本人，而是心愛的母親，她會終日守在病床旁無微不至地照料我，做我愛吃的飯菜；講我愛好聽的故事，勉勵我與病魔作戰(zhàn)。當我痊愈時，母親也消瘦了，??！母親是我生病時最親，最關心我的“護士〞！

當我做錯事的時候，母親便會用她那敞亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，由于我明白，母親這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。啊！媽媽的眼睛是對我忠實的警告。

當我失敗的時候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來，勉勵我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從不因失敗而氣餒過，由于母親曾教我失敗是成功之母。

當我成功的時候，母親便會指導我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學習，認真對待每一件事情，這樣才能成為建設祖國的有用人才，所以我不曾為一點小成就而驕傲，由于母親曾教我自滿是成功的敵人。

當臨出門上學的時候，母親總交代我