陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考研主要有哪些方向

1/1陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考研主要有哪些方向

美術(shù)學(xué)

美術(shù)學(xué)專業(yè)是藝術(shù)學(xué)的二級(jí)學(xué)科之一。美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研、美術(shù)評(píng)論和xx、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

培養(yǎng)要求

美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。該專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和xx、藝術(shù)管理和博物館等方面高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)表達(dá)能力、景觀工程的施工組織與管理能力的高技能人才。

專業(yè)要求

1、專業(yè)所必需的：景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)所需要的基本能力，建筑概論、景觀設(shè)計(jì)初步等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、掌握環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及施工的專業(yè)知識(shí)與技能，包括景觀建筑設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物種植與設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)等。

3、能夠運(yùn)用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)計(jì)等進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)表達(dá)。

4、通過湖北省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試，能閱讀并運(yùn)用本專業(yè)英語技術(shù)資料。

5、通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))。

6、獲得一項(xiàng)職業(yè)崗位證書(初級(jí)景觀設(shè)計(jì)師或Autodesk認(rèn)證施工員、預(yù)算員)。

7、具有一定的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

拓展閱讀：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

隨著人類社會(huì)進(jìn)人高科技信息時(shí)代，人類物質(zhì)生活的提高，高科技的進(jìn)步與發(fā)展，使人類的生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了變化，而人類自身素質(zhì)的提高，消費(fèi)需求已經(jīng)由物質(zhì)轉(zhuǎn)向精神。這就要求藝術(shù)設(shè)計(jì)朝著具有個(gè)性化的、充滿人情味的方向發(fā)展。

現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作必須順應(yīng)時(shí)代的要求，體現(xiàn)現(xiàn)代化精神，適合現(xiàn)代人的需求。因此，在注重造型、材料等因素的同時(shí)，還須在色彩的配置上進(jìn)一步提煉，使藝術(shù)作品既繼承傳統(tǒng)特色，又帶有鮮明的時(shí)代氣息，在色彩和視覺效果的把握上更加準(zhǔn)確，從而加強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)面向陶瓷生產(chǎn)、陶瓷藝術(shù)造型設(shè)計(jì)和陶瓷營銷等行業(yè)，具有良好職業(yè)道德，掌握陶瓷工藝基本知識(shí)和基本技能，能夠從事陶藝設(shè)計(jì)、制作，并具備較強(qiáng)的鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢