創(chuàng)意幼兒園大班健康領(lǐng)域教學(xué)方案

Word版本，下載可自由編輯創(chuàng)意幼兒園大班健康領(lǐng)域教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒熟悉到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培育同學(xué)對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。

2、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)淺顯的養(yǎng)分學(xué)的學(xué)問，明白人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。熟悉到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習(xí)慣。

課前預(yù)備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，預(yù)備好快餐盤。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、小伴計(jì)們，這堂課我們先來看一組錄象(錄象：同學(xué)排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂)

2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?

3、哪些菜是你最喜愛吃的?哪些菜你不喜愛吃呢?為什么不喜愛?

二、熟悉明理。

1、你們不喜愛它們，可它們是你們身體里不行缺少的伴計(jì)呢!你們看，這是什么?(展示：豆腐、青菜、西紅柿)聽聽它們的自我介紹吧!

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還能夠預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜愛我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢!青菜：小伴計(jì)們好，我是你們不行少的好伴計(jì)青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還內(nèi)含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜愛我，會(huì)影響消

化、皮膚開裂的，快來和我做好伴計(jì)吧!番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最好看的一個(gè)，我的本事可大著哩!我內(nèi)含很多水分、糖分和維生素，人們喜愛把我當(dāng)成水果來吃，我能夠防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還能夠美容呢!)

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們情愿做他們的好伴計(jì)嗎?是呀，我們要跟它們做好伴計(jì)。有的小伴計(jì)不喜愛吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，由于它們內(nèi)含豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

三、深化理解。

1、假如日常不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

(1)(展示胖子)這個(gè)小伴計(jì)長得怎樣樣?越胖越好嗎?為什么?(行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)都做不起來，還簡單生病，太胖了還會(huì)影響智力)哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?(熬煉、少吃肉、多吃蔬菜)

(2)(展示：瘦子)這個(gè)小伴計(jì)長得怎樣樣?他為什么這么瘦?他的表情怎樣樣?(不高興)你從哪看出他不高興?是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不高興?你看他長得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神，一副病態(tài)。

(3)最近，他又發(fā)覺(展示有聲：我的牙常常出血)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎?當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治病?給她一些推舉。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會(huì)好的。

(4)但是，他還是很苦痛，由于(展示：我常常便秘。)什么叫便秘?哪些小伴計(jì)也便秘過?有什么感覺?之后怎樣辦的?除了吃藥以外，在食物上留意些什么?對(duì)呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)苦痛了。看來，這個(gè)小伴計(jì)的確要不挑食，不偏食，增加各種養(yǎng)分，這樣身體才能長得棒!

2、為了讓我們小伴計(jì)身體長得棒棒的，學(xué)校里的養(yǎng)分師不僅僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小伴計(jì)們常常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會(huì)唱啊?(兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小伴計(jì)吃得真歡快!)3、怪不得，咱們小伴計(jì)長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子?一齊把他們請(qǐng)出來!(音樂、鼓掌，健康女孩)跟大家說說，你們?cè)鯓娱L得這么