七年級科學(xué)下冊(浙教版)作業(yè)課件A本：第三章-第6節(jié)-摩擦力第2課時-增大或減小摩擦的方法剖析

第一頁第二頁，共19頁。一、增大摩擦1．增大摩擦的常用方法有：_________、________________________等。二、減小摩擦2．減小摩擦的常用方法有：_____________________、_____________、_________________、_________________等。增大壓力增大接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度減小壓力用滾動代替滑動利用氣墊第二頁第三頁，共19頁。第三頁第四頁，共19頁。知識點一增大摩擦1．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是()D第四頁第五頁，共19頁。2．在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列措施錯誤的是()A．在浴室地面鋪上帶有凹凸花紋的地磚B．人淋浴時穿的拖鞋鞋底帶有凹凸花紋C．腳底下放一條毛巾D．穿上平底的塑料拖鞋3．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是()A．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B．門沒有被風(fēng)吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦DC第五頁第六頁，共19頁。4．下列情況中，屬于有害摩擦的是()A．走路時，鞋底與地面的摩擦B．狗拉雪橇在雪地上前進(jìn)時，雪橇與地面的摩擦C．自行車緊急剎車時，車輪與地面的摩擦D．皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪間的摩擦5．皮帶在傳動時，是利用了_____________之間的摩擦，因此這個摩擦是______的，在皮帶打滑時，通常采用的方法是將皮帶_______，這是采用___________的方法從而________了摩擦。B皮帶和輪子有益張緊增大壓力增大第六頁第七頁，共19頁。知識點二減小摩擦6．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是()B第七頁第八頁，共19頁。7．(泰州中考)下列事例中，屬于減小摩擦的是()A．在二胡琴弓毛上涂松香B．自行車剎車時用力捏剎把C．古人利用滾木移動巨石D．“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋8．下列做法屬于減小摩擦的是()A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下D．體操運動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落CB第八頁第九頁，共19頁。9．生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種生物的特征為了減小摩擦的是()A．泥鰍體表的黏液B．壁虎腳上的刷狀肉墊C．人手指上的螺紋D．蛇體表的粗糙鱗片10．機(jī)器轉(zhuǎn)動時，由于摩擦?xí)沽慵p，因此人們常在接觸面上__________來________摩擦；在移動笨重物體時，可在下面墊幾根滾木，這是用_______________的方法來_________摩擦。A加潤滑油減小滾動代替滑動減小第九頁第十頁，共19頁。第十頁第十一頁，共19頁。11．下列摩擦中，屬于有益摩擦的是()①走路時，鞋與地面之間的摩擦②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦A．①②B．②③C．②④D．①④12．體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊。這樣做的目的是()A．前者是為了增大摩擦，后者是為了減小摩擦B．前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦C．兩者都是為了增大摩擦D．兩者都是為了減小摩擦DA第十一頁第十二頁，共19頁。13．在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實驗。如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為()A．F1＝F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1<F2＝F3A第十二頁第十三頁，共19頁。14．(河北中考)汽車急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕。下列說法正確的是()A．擦痕是剎車后摩擦增大造成的B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大C．汽車剎車過程中，其慣性越來越小D．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因A第十三頁第十四頁，共19頁。15．(德州中考)如圖所示，甲、乙兩隊正在進(jìn)行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是()A．甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B．甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C．甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力D第十四頁第十五頁，共19頁。16．某實驗小組的同學(xué)研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖所示。(1)實驗過程中，若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力。應(yīng)使物體水平向右做___________運動。當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為1.0N時，物體受到的滑動摩擦力的大小為_______，方向向____(填“左”或“右”)。(2)控制其他物理量不變，不改變物體對接觸面的壓力。將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成F＝kf，則k＝_______。通過分析k的含義可知，接觸地面越粗糙，k值_______(填“越大”或“越小”)。勻速直線1.0N左0.25越大第十五頁第十六頁，共19頁。第十六頁第十七頁，共19頁。17．(2016·廈門)小鷺設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖所示。(1)為了測木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做_____________運動。(2)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲