2023年怎樣寫(xiě)棋類(lèi)題目(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年怎樣寫(xiě)棋類(lèi)題目(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

怎樣寫(xiě)棋類(lèi)作文題目篇一

有一天，一只猴子到山上采桃子，無(wú)意間看到了這兩個(gè)仙人在下棋，覺(jué)得十分好玩兒。便湊上去看，它越看越好玩兒，便每日來(lái)看，一看就是一下午。過(guò)了一年，猴子竟然學(xué)會(huì)了下棋，而且下得很好?！捌逑扫暸c“棋圣〞由于有事，要回天宮一年。那猴子便每日在山上下棋。

有一次，一個(gè)漁夫來(lái)到山里。發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個(gè)猴子在玩弄棋盤(pán)，覺(jué)得十分好玩兒。心想：嘿！這個(gè)猴子可真是好玩兒，反正我也無(wú)聊，就和它切磋切磋。

第一局開(kāi)始了，漁夫還沒(méi)有走幾步，就被猴子將了軍。之后他不服氣又來(lái)了一局，可漁夫走了幾步便又?jǐn)∠玛噥?lái)，他大聲地說(shuō)：“你這只臭猴子，怎么能擊敗人類(lèi)呢！我要讓你沒(méi)棋可下！〞說(shuō)著便把棋盤(pán)給扔到遠(yuǎn)方了！

之后猴子冒險(xiǎn)跑到了民間的象棋店去搶?zhuān)墒呛镒颖豢h老爺給捉到了，他想：現(xiàn)在皇上這么喜歡下期，現(xiàn)在輪到我升官發(fā)財(cái)了！他跑到了皇帝面前說(shuō)：“皇上，如今您這么喜歡下期，我這里有只猴子會(huì)下棋，我將它獻(xiàn)給您。

〞皇帝一高興，就把縣老爺升了二品官。

皇帝也開(kāi)始和猴子下棋了，結(jié)果他也慘敗。于是皇帝下了圣旨，只要能下贏猴子，他就賞黃金萬(wàn)兩。有大量人慕名而來(lái)，可都不是它的對(duì)手，一位老者說(shuō)：“我可以下贏猴子。〞

只見(jiàn)老者把一盤(pán)桃子放在桌前，猴子沒(méi)了心思下棋，一下子便敗下陣來(lái)?；实蹎?wèn)：“你的制勝秘訣是什么？〞

“沒(méi)有，是它輸給了自己。〞

怎樣寫(xiě)棋類(lèi)作文題目篇二

很久很久以前，在一座拔地而起的深山中住著兩位老神仙，這兩位老神仙的愛(ài)好是下棋。他們的棋藝高明，每天都會(huì)在一顆繁茂的大樹(shù)下下棋。

有一天，這兩位老神仙正在樹(shù)蔭下下棋，突然樹(shù)上來(lái)了一只猴子，那只小猴子一只手扒著樹(shù)枝，另一只手耷拉著在看那兩位神仙下棋。漸漸的小猴子也會(huì)下棋了。

光陰似箭，日月如梭。在一天風(fēng)和日麗的上午小猴子再去看兩位神仙下棋的時(shí)候，那兩位神仙不知道去哪了。小猴子心想：“那兩位神仙既然走了，那么這個(gè)地方就是我的地盤(pán)了。〞小猴子到別去去找了個(gè)愛(ài)下棋的人跟他比試，結(jié)果那個(gè)人輸了。后來(lái)，那個(gè)人心想：“這可不是一般的猴子，我要去告訴縣太爺，沒(méi)準(zhǔn)兒還能發(fā)財(cái)呢！〞

其次天，小猴子又來(lái)到樹(shù)蔭下面一如既往的下棋，突然有一群士兵手拿大刀來(lái)捉拿小猴子，小猴子驚慌失措的亂竄，最終還是被那些士兵給抓住了，小猴子也只好跟著士兵到縣太爺那里了。

幾天后，縣太爺?shù)弥噬蠍?ài)下棋，就派小猴子到皇宮里去陪皇上下棋。小猴子到了皇宮后，每天都陪皇上下棋，皇上每次都輸。然后皇上要貼出皇榜：只要有人能贏了小猴子，就賞金千兩。

不久以后，有一個(gè)挑著一擔(dān)桃子的老者來(lái)到了皇宮和小猴子一決高下。老者把那一擔(dān)桃子放到了小猴子身邊。開(kāi)始下棋了，小猴子一會(huì)瞟一下那擔(dān)桃子，心不在焉的下棋。最終，老者贏了，小猴子很悔恨，可是已經(jīng)晚了。

這件事告訴我們：我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，不管事大事小，都要去一心致志地做好它；倘若三心二意的做事，那么我只能告訴你，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

怎樣寫(xiě)棋類(lèi)作文題目篇三

說(shuō)到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，四處都是風(fēng)景！有那四處垂柳成蔭，回蕩在敞亮課堂的讀書(shū)聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團(tuán)。此后，同學(xué)們的生活錦上添花了。

“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了。〞“哇！又拍了個(gè)美麗的瞬間！〞同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件十分美的事，原來(lái)這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一四處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。

“楚河漢界，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。〞同是棋類(lèi)，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋宛如排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。〞象棋需要的是提防，且要顧全大局。和象棋“慎〞相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏〞了，要快、準(zhǔn)，往往就是要靈敏，不得意、不孤高，一心接過(guò)對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“靈敏〞就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。

都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，騰躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯(cuò)，它叫“靈之舞〞社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。

再看！他們正在認(rèn)真點(diǎn)畫(huà)，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路。——這是“編〞、“織〞、“繡〞社團(tuán)。

學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有好多，充實(shí)好玩兒的社團(tuán)生活加強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。

這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。

怎樣寫(xiě)棋類(lèi)作文題目篇四

小時(shí)候，看著鄰居老爺爺在下棋，一個(gè)個(gè)小棋子跳來(lái)跳去的，好像很好玩的樣子?；厝ズ?，我就哭著鬧著纏著爸爸要下棋，爸爸斗不過(guò)我，只好拿出象棋來(lái)教我下。

象棋里有“兵、炮、車(chē)、馬、象、士、將〞這幾種棋子。我最喜歡“馬〞了，由于它是日字形走得，就像一匹馬兒可以左蹦右跳似的，讓人感覺(jué)沒(méi)有那么拘束。

開(kāi)始時(shí)，爸爸只是教我一些象棋的基本規(guī)則，并沒(méi)有教我任何的一招一式，任何一招一式我都是靠自己琢磨的。

有一次心血來(lái)潮，我又想下棋了，便拿出象棋和爸爸下。下了還不到一會(huì)兒功夫，我猛然發(fā)現(xiàn)我的“馬〞被逼入死路了!哎呀呀，想不到爸爸看似隨意的一步，竟可以發(fā)揮出這么大的作用!來(lái)看看我的“馬〞，無(wú)論怎么走都是死路一條。扔了吧，我不舍得;不扔吧，那該怎么走?最終，我請(qǐng)問(wèn)爸爸，這個(gè)“馬〞是否還有挽救的余地?爸爸抿唇默然了一會(huì)兒，說(shuō)：“有是有的，但是還是要你自己想。〞爸爸說(shuō)完后就走開(kāi)了。有挽救的可能就行，我可不能讓我心愛(ài)的“馬兒〞死因不明啊!我就呆呆地坐在那里，研究著任何一種可能性。過(guò)了好久好久，我盯得眼睛都酸痛了，還是沒(méi)有方法讓“馬兒〞突出重圍。不過(guò)，還是有一個(gè)意外收獲的——我創(chuàng)出了一種招式，“馬〞在前，“炮〞在后，可以將軍，并且在適合的時(shí)機(jī)下無(wú)懈可擊!我把招式命名為“馬炮一線(xiàn)開(kāi)〞。不知道過(guò)了多少年，我才知道這種招式名字叫做“馬后炮〞，別人比我發(fā)現(xiàn)早得多了。

過(guò)了幾年后的我，想起幼時(shí)對(duì)象棋的癡迷與執(zhí)著，真是哭笑不得。話(huà)說(shuō)回來(lái)，我棋品也好不到哪兒去，老是要悔棋，氣得老爸每盤(pán)終止后總說(shuō)：以后不下了，不過(guò)可能這事只有我和老爸知道，由于——只有老爸肯和我下棋。

哈哈，幼時(shí)的我夠逗吧!

怎樣寫(xiě)棋類(lèi)作文題目篇五

人生宛如一條河，從上游走到中游接著便走到了下游；人生類(lèi)似一杯沙漏，漸漸地瀉漏直到漏斗中再無(wú)細(xì)沙；人生更如一盤(pán)棋，抱著必勝的決心勝下去直到落最終一子。

棋，人生。原本畫(huà)不上交織點(diǎn)的平行線(xiàn)，有了一致的意義，一切便多了一份了然，更添了一絲回味。

剛落子時(shí)，人們毫不躊躇，類(lèi)似嬰兒痛快地哇哇墜地，開(kāi)始他人生的旅途。因此，落子便為啟程。

剛開(kāi)始下一盤(pán)棋，走得毫無(wú)躊躇，落子瀟灑。就好像幼年時(shí)的奔放不羈，無(wú)城府，無(wú)心機(jī)，單純的人生路。

緊接著便不再閑靜，一步一回頭，雖躊躇但一步一步卻也下得奔放，瀟灑開(kāi)朗，如皓月長(zhǎng)空，頗有大丈夫飽覽人生之勢(shì)。

舉棋不定，這便是青年時(shí)候的憂(yōu)思。

躊躇不前，落子時(shí)，卻有星光耀萬(wàn)物，萬(wàn)物生光彩之勢(shì)，那時(shí)中年時(shí)的沉穩(wěn)，舉步人生路的靜思。

思慮良久，落一子卻耐人尋味，稍有不慎便有可能前功盡棄，這是比意志，意志較強(qiáng)才有可能勝利。自古“勝王敗寇〞，棋卻并非如此，只要你從開(kāi)始便全心全意下棋，全心全意的走人生路，你便是贏家。這是老者的淡看世間浮沉，思定爾予之成。欲望對(duì)手缺，便要思自之不足。有時(shí)也需要與對(duì)手合作，優(yōu)劣互補(bǔ)。這又何嘗不是一個(gè)好的處世之道呢？

人生如下棋，每一步都走得轟轟烈烈，每一步都走得神采飛揚(yáng)。棋逢對(duì)手，這是一個(gè)精神的習(xí)題，是不