我愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)策劃方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)我愛(ài)家鄉(xiāng)?活動(dòng)策劃?方案圍?繞改革開?放_(tái)__?_周年我?縣經(jīng)濟(jì)社?會(huì)、教育?發(fā)展、百?姓生活、?城鄉(xiāng)面貌?等方面的?變化發(fā)展?及我校_?___年?來(lái)的發(fā)展?歷程，組?織開展學(xué)?校發(fā)展大?討論，充?分發(fā)揮廣?大師生的?積極性、?主動(dòng)性。?開展“我?愛(ài)家鄉(xiāng)，?感受巨變?”主題征?文活動(dòng)。?一、征?文要求?1、征文?內(nèi)容以“?我愛(ài)家鄉(xiāng)?，感受巨?變”為主?題，以撰?寫調(diào)查報(bào)?告、作文?練習(xí)等，?提升感悟?，增強(qiáng)教?育效果。?一是探討?我校教育?發(fā)展規(guī)律?，總結(jié)教?育成功經(jīng)?驗(yàn)，提出?我校教育?發(fā)展的建?議。(1?)研究總?結(jié)改革開?放以來(lái)我?校教育改?革和發(fā)展?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的工作論?文、學(xué)術(shù)?論文。(?2)描寫?改革開放?以來(lái)從事?教育工作?的幸福感?受，體現(xiàn)?“愛(ài)與責(zé)?任”的記?敘文章。?二是利用?雙休日組?織師生開?展社會(huì)調(diào)?查活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?走向社會(huì)?，了解社?會(huì)，奉獻(xiàn)?社會(huì)，敘?述自己或?身邊的人?、事和社?會(huì)新變化?，抒發(fā)享?受改革開?放成果的?感想和體?驗(yàn)。加深?學(xué)生對(duì)改?革開放和?家鄉(xiāng)變化?的認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生?愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)的?深厚感情?。2、?文章題目?自擬，必?須是原創(chuàng)?，不得抄?襲或轉(zhuǎn)摘?。3、?工作論文?和學(xué)術(shù)論?文要求觀?點(diǎn)鮮明、?主題突出?、內(nèi)容充?實(shí)，具有?理論性、?思想性和?學(xué)術(shù)性。?記敘類文?章通過(guò)敘?述自己或?身邊的人?、事和新?變化，抒?發(fā)享受改?革開放成?果的感想?和體驗(yàn)，?要求突出?思想性、?故事性和?藝術(shù)性，?文字簡(jiǎn)潔?樸素，事?跡生動(dòng)感?人，內(nèi)容?客觀真實(shí)?。4、?工作論文?一般在_?___字?左右;學(xué)?術(shù)論文一?般不超過(guò)?____?字;記敘?類文章一?般不超過(guò)?____?字。5?、征文標(biāo)?題為三號(hào)?字，黑體?;正文為?五號(hào)字，?仿宋體;?A4紙打?印。(?二)征文?時(shí)間本?次征文截?止時(shí)間為?____?年___?_月__?__日。?各位教師?要積極投?身本次活?動(dòng)，精心?組織學(xué)生?參與，參?賽作品按?時(shí)上交相?關(guān)處室。?(三)?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?1、教?師獲獎(jiǎng)率?____?%，學(xué)生?每個(gè)年級(jí)?組設(shè)立優(yōu)?秀征文一?等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng)若干?名。2?、優(yōu)秀作?品將統(tǒng)一?投稿。?(四)活?動(dòng)要求?中高年級(jí)?每班各推?薦參評(píng)文?章___?_篇以上?，歡迎低?年級(jí)學(xué)生?積極參加?征文活動(dòng)?。全體語(yǔ)?文教師必?須上交一?篇征文，?歡迎其他?教師踴躍?參加。?我愛(ài)家鄉(xiāng)?活動(dòng)策劃?方案（二?）一、?指導(dǎo)思想?通過(guò)一?系列的活?動(dòng)，讓學(xué)?生們認(rèn)識(shí)?自己的家?鄉(xiāng)，了解?自己的家?鄉(xiāng)，從中?感受到家?鄉(xiāng)的美好?，在家鄉(xiāng)?的濤聲中?茁壯成長(zhǎng)?，讓學(xué)生?們?cè)诩亦l(xiāng)?文化的熏?陶中得到?情感啟迪?，樹立起?建設(shè)家鄉(xiāng)?、報(bào)效祖?國(guó)的遠(yuǎn)大?理想。?二、目標(biāo)?任務(wù)通?過(guò)“知家?鄉(xiāng)，話家?鄉(xiāng)，愛(ài)家?鄉(xiāng)”的主?題教育活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生研究?學(xué)習(xí)我們?的家鄉(xiāng)，?在各個(gè)領(lǐng)?域取得的?偉大成就?，使他們?更加了解?家鄉(xiāng)的經(jīng)?濟(jì)、政治?、文化和?建設(shè)等方?面的發(fā)展?進(jìn)步，增?強(qiáng)學(xué)生熱?愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感，進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生的愛(ài)?國(guó)主義、?集體主義?精神。同?時(shí)注重對(duì)?學(xué)生的社?會(huì)適應(yīng)能?力、社會(huì)?服務(wù)意識(shí)?、公民自?豪感、責(zé)?任感及創(chuàng)?新精神的?培養(yǎng)。?三、活動(dòng)?時(shí)間.?3.1-?3.31?四、實(shí)?施步驟?第一周(?3.1-?3.6)?呼喚“家?鄉(xiāng)情結(jié)”?，了解“?家鄉(xiāng)文化?”。家?鄉(xiāng)文化是?一個(gè)地方?最鮮活、?最樸素、?最具生命?力與感染?力的人文?資源，是?加強(qiáng)青少?年“知家?鄉(xiāng)、愛(ài)家?鄉(xiāng)”的最?好教材。?引導(dǎo)學(xué)生?通過(guò)觀察?、走訪、?調(diào)查、分?析，全面?了解家鄉(xiāng)?，增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)家鄉(xiāng)?的榮譽(yù)感?和歸屬感?，樹立熱?愛(ài)家鄉(xiāng)、?建設(shè)家鄉(xiāng)?、報(bào)效祖?國(guó)、服務(wù)?人民的歷?史責(zé)任感?。出一?期黑板報(bào)?《知家鄉(xiāng)?，話家鄉(xiāng)?，愛(ài)家鄉(xiāng)?》。第?二周(3?.7-3?.13)?我與雷鋒?找差距—?告別缺點(diǎn)?，發(fā)掘優(yōu)?點(diǎn)”引?導(dǎo)全體同?學(xué)在認(rèn)真?深入學(xué)習(xí)?雷鋒精神?的同時(shí)，?開展自省?修身活動(dòng)?，在嚴(yán)格?自省、深?刻反思的?基礎(chǔ)上充?分挖掘自?身優(yōu)點(diǎn)，?增強(qiáng)自信?心，提高?班級(jí)凝聚?力，同時(shí)?對(duì)自身在?為人、處?事、學(xué)習(xí)?等方面存?在的問(wèn)題?進(jìn)行反思?、整改，?各班制定?學(xué)雷鋒活?動(dòng)計(jì)劃，?將學(xué)習(xí)雷?鋒精神活?動(dòng)真正落?到實(shí)處。?第三周?(3.1?4-3.?20)“?我看家鄉(xiāng)?新變化”?。通過(guò)?活動(dòng)，學(xué)?生面對(duì)家?鄉(xiāng)日新月?異的變化?，面對(duì)家?鄉(xiāng)的輝煌?藍(lán)圖，懷?著對(duì)家鄉(xiāng)?的熱愛(ài)，?由衷地贊?美家鄉(xiāng)，?為自己生?在家鄉(xiāng)長(zhǎng)?在家鄉(xiāng)而?感到自豪?。在活動(dòng)?中學(xué)會(huì)與?人交流、?合作、分?享，激發(fā)?學(xué)生看家?鄉(xiāng)、贊家?鄉(xiāng)、愛(ài)家?鄉(xiāng)的真切?情懷，接?近自然，?深入社會(huì)?，體驗(yàn)生?活，使學(xué)?生們學(xué)會(huì)?生活，學(xué)?會(huì)珍惜，?培養(yǎng)社會(huì)?責(zé)任感和?榮譽(yù)感，?提高綜合?素質(zhì)和能?力。第?四周(3?.21-?3.27?)呼喚“?文明”，?在校做一?個(gè)好學(xué)生?，在家做?一個(gè)好孩?子，在社?會(huì)上做一?個(gè)文明公?民。少?年學(xué)生是?家鄉(xiāng)未來(lái)?的主人，?是城市文?明延續(xù)傳?承的關(guān)鍵?所在，也?是把家鄉(xiāng)?不斷推向?時(shí)代潮頭?和世界前?沿的關(guān)鍵?所在。通?過(guò)學(xué)習(xí)與?實(shí)踐活動(dòng)?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教?育引導(dǎo)、?啟迪激勵(lì)?，進(jìn)而培?養(yǎng)學(xué)生良?好的思想?品德和人?文精神，?發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力，塑?造學(xué)生健?康的體魄?和健全的?人格。在?校做一個(gè)?好學(xué)生，?在家做一?個(gè)好孩子?，在社會(huì)?上做一個(gè)?文明公民?，用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)證?明時(shí)代因?你們而精?彩，家鄉(xiāng)?因你們而?驕傲。?第五周(?3.28?-3.3?1)“愛(ài)?護(hù)環(huán)境，?共建美好?家鄉(xiāng)”環(huán)?保意識(shí)教?育結(jié)合?《中小學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的措施和?規(guī)章，把?重點(diǎn)放在?對(duì)學(xué)生文?明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?上，重視?文明行為?的反復(fù)訓(xùn)?練上。以?“山更青?、水更秀?、天更藍(lán)?、地更綠?、城更美?”為目標(biāo)?，開展美?化、整治?周邊環(huán)境?、愛(ài)護(hù)大?自然和生?態(tài)資源的?教育活動(dòng)?。我愛(ài)?家鄉(xiāng)活動(dòng)?策劃方案?（三）?孩子是祖?國(guó)的未來(lái)?和希望，?愛(ài)國(guó)教育?必須從幼?兒抓起，?只有讓孩?子從小就?把“祖國(guó)?媽媽“銘?刻在心里?，才能使?他們成長(zhǎng)?為熱愛(ài)祖?國(guó)、建設(shè)?祖國(guó)的接?班人。為?此，我園?通過(guò)開展?“我愛(ài)祖?國(guó)、我愛(ài)?家鄉(xiāng)”相?關(guān)系列活?動(dòng)培養(yǎng)幼?兒愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感，?激發(fā)幼兒?作為中國(guó)?人的自豪?感。一?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?認(rèn)識(shí)國(guó)旗?、國(guó)徽。?2、學(xué)?唱愛(ài)國(guó)歌?曲，學(xué)念?愛(ài)國(guó)詩(shī)歌?、傾聽(tīng)愛(ài)?國(guó)故事，?對(duì)孩子進(jìn)?行愛(ài)國(guó)教?育，增進(jìn)?對(duì)祖國(guó)、?家鄉(xiāng)的了?解和情感?。3、?在周一升?旗儀式中?安排班級(jí)?齊聲朗誦?愛(ài)國(guó)、愛(ài)?家鄉(xiāng)詩(shī)歌?、唱愛(ài)國(guó)?歌曲的環(huán)?節(jié)。4?、通過(guò)繪?畫等形式?畫出祖國(guó)?的美。和?爸爸媽媽?一起了解?祖國(guó)的名?勝古跡和?重要的人?和事，知?道“我是?中國(guó)人”?，感受祖?國(guó)的雄偉?強(qiáng)大。?5、大班?組參觀粵?東會(huì)館、?大大班舉?行愛(ài)國(guó)知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)。二?、具體實(shí)?施步驟：?1、時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日—__?__月上?旬。2?、參加班?級(jí)：全園?各班級(jí)。?3、各?班級(jí)在每?周工作計(jì)?劃中需安?排一個(gè)課?時(shí)培養(yǎng)幼?兒愛(ài)國(guó)、?愛(ài)家鄉(xiāng)活?動(dòng)內(nèi)容，?結(jié)合學(xué)習(xí)