風(fēng)箏真好玩（導(dǎo)學(xué)案）全國(guó)通用四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

風(fēng)箏真好玩（導(dǎo)學(xué)案）一、活動(dòng)目的本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生了解風(fēng)箏的制作方法及相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、探究風(fēng)箏制作的過程中鍛煉其動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容了解風(fēng)箏的歷史及風(fēng)箏的種類：老師可以通過展示各種風(fēng)箏的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史以及風(fēng)箏的種類。學(xué)生可以自己收集圖片，了解不同地區(qū)的風(fēng)箏文化。學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作方法：老師可以向?qū)W生介紹簡(jiǎn)單的風(fēng)箏制作方法，如紙風(fēng)箏、塑料袋風(fēng)箏等。在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手制作風(fēng)箏，鍛煉其動(dòng)手能力和操作技能。分組制作風(fēng)箏：將學(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組制作一架風(fēng)箏，并在班級(jí)內(nèi)比賽，增加學(xué)生的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。風(fēng)箏飛行比賽：在風(fēng)速適宜的時(shí)候，帶領(lǐng)學(xué)生前往寬闊場(chǎng)地，進(jìn)行風(fēng)箏飛行比賽。比賽過程中，學(xué)生要認(rèn)真觀察風(fēng)向、風(fēng)力，靈活操縱風(fēng)箏，體驗(yàn)風(fēng)箏飛行的樂趣。三、活動(dòng)過程風(fēng)箏歷史知識(shí)介紹（10分鐘）老師向?qū)W生展示風(fēng)箏的圖片，介紹風(fēng)箏的歷史及種類，讓學(xué)生了解風(fēng)箏的起源與傳承。風(fēng)箏制作演示及實(shí)踐（50分鐘）老師向?qū)W生演示制作風(fēng)箏的制作過程，鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手制作。在制作風(fēng)箏的過程中，老師可以向?qū)W生介紹風(fēng)箏的相關(guān)物理知識(shí)、材料知識(shí)等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解風(fēng)箏的構(gòu)成原理及制作技巧。風(fēng)箏比賽規(guī)則及分組（10分鐘）老師向?qū)W生介紹風(fēng)箏比賽的規(guī)則，將學(xué)生分成若干小組，每組制作一架風(fēng)箏，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行飛行比賽。風(fēng)箏制作比賽（50分鐘）每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成風(fēng)箏制作，比賽結(jié)束后，老師及班級(jí)同學(xué)對(duì)每個(gè)小組的風(fēng)箏進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出最佳風(fēng)箏。風(fēng)箏飛行比賽（60分鐘）在適宜的天氣條件下，帶領(lǐng)學(xué)生前往空曠場(chǎng)地進(jìn)行風(fēng)箏飛行比賽。比賽過程中，學(xué)生要認(rèn)真觀察風(fēng)向、風(fēng)力，靈活操縱風(fēng)箏，體驗(yàn)風(fēng)箏飛行的樂趣。四、活動(dòng)評(píng)估觀察評(píng)估：觀察學(xué)生在風(fēng)箏制作及比賽過程中的表現(xiàn)，包括學(xué)生制作風(fēng)箏的耐心、細(xì)心以及控制風(fēng)箏操縱的技能與效果等方面，以此來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。報(bào)告寫作：要求每位學(xué)生撰寫一份風(fēng)箏制作實(shí)踐報(bào)告，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，完善和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。五、活動(dòng)后的延伸風(fēng)箏歷史文化知識(shí)的拓展：可以邀請(qǐng)相關(guān)城市的風(fēng)箏專家或?qū)W者，向?qū)W生介紹風(fēng)箏制作技藝及歷史文化背景。組織風(fēng)箏展覽：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行風(fēng)箏展覽，展示學(xué)生所制作的風(fēng)箏作品，讓更多的人了解和欣賞風(fēng)箏藝術(shù)。六、活動(dòng)總結(jié)本次風(fēng)箏制作及飛行比賽活動(dòng)通過動(dòng)手實(shí)踐、觀察比較等方式，使學(xué)生對(duì)風(fēng)箏制作過程及其應(yīng)用有了更深入的理解，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)