讀書活動方案秋季小學(xué)閱讀活動方案范本（三篇）

第6頁共6頁讀書活動?方案秋季?小學(xué)閱讀?活動方案?范本一?、活動目?的：引?導(dǎo)廣大師?生“多讀?書，讀好?書，好讀?書”，在?學(xué)校內(nèi)形?成讀書熱?潮。通過?讀書活動?增加學(xué)生?的課外閱?讀量，提?高學(xué)生的?讀寫能力?，拓寬學(xué)?生的知識?面，激發(fā)?學(xué)生讀書?的興趣，?讓每一個?學(xué)生都想?讀書、愛?讀書、會?讀書，從?小養(yǎng)成熱?愛書籍，?熱愛讀書?的好習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)?生個性和?諧發(fā)展，?提高學(xué)生?的綜合素?養(yǎng)。二?、活動領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：?徐瑞風(fēng)?副組長：?孟晶組?員：楊雅?文、申凌?云、王艷?芳、李文?萍、劉新?麗、楊桂?芳三、?活動要求?：(一?)高度重?視，提高?認(rèn)識，積?極開展讀?書活動。?召開全?體成員會?議，學(xué)習(xí)?中心校關(guān)?于讀書活?動的文件?精神，分?級段開展?討論，結(jié)?合學(xué)生的?實際情況?，制訂本?年級段的?讀書活動?方案。?(二)明?確要求，?認(rèn)真落實?，扎實開?展讀書活?動。依?據(jù)我校的?實際情況?，分為低?、中、高?三個級段?，根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點開展?讀書以及?交流活動?，體現(xiàn)班?級特色。?1、學(xué)?校統(tǒng)一安?排，設(shè)置?固定的讀?書時間。?大閱讀為?每周四下?午第三節(jié)?課，早讀?為每日讀?書時間，?保證學(xué)生?的閱讀時?間。組織?老師定期?交流，探?索閱讀課?。2、?做好閱讀?書目推薦?工作，同?時及時做?好圖書更?換工作。?低年級以?繪本、看?圖故事為?主，中高?年級以歷?史故事和?人物傳記?為主。與?英語學(xué)科?結(jié)合，嘗?試在4—?____?年級學(xué)生?中間開展?英文名句?誦讀活動?。3、?各班設(shè)立?圖書角，?把每次流?動的圖書?做好登記?，班級設(shè)?立學(xué)生閱?讀明細(xì)，?制定班級?圖書借閱?制度。?4、學(xué)校?通過廣播?、宣傳欄?、板報等?多種形式?向?qū)W生宣?傳讀書的?方法、讀?書的重要?性，營造?一種濃濃?的讀書氛?圍。班級?設(shè)置教育?園地，嘗?試栽種一?些花草，?既學(xué)知識?又增添了?樂趣。?5、召開?一次讀書?動員主題?班隊會，?讓學(xué)生知?道讀書的?益處激發(fā)?學(xué)生想讀?書的欲望?。6、?根據(jù)學(xué)生?年齡特點?，做好讀?書筆記。?低年級的?孩子可以?制作“詞?語卡”，?注重詞語?積累;中?、高年級?則根據(jù)本?班實際情?況將閱讀?中的感受?寫成讀書?筆記或者?將讀書活?動中讀到?的精彩片?段、好詞?好句、名?人名言、?心得體會?等方面記?錄下來。?7、開?展形式多?樣的讀書?交流活動?，體現(xiàn)班?級特色。?如：“好?書推薦”?、“名人?名言”、?“書海拾?貝”、“?好書大家?讀”“我?最喜歡的?____?”、“讀?書感悟”?、“讀書?心語”、?“我的日?記”等，?或者由同?學(xué)們介紹?自己看過?的新書、?好書，交?流自己在?讀書活動?中的心得?體會,也?可另選擇?其他的方?式，調(diào)動?學(xué)生的讀?書積極性?，激發(fā)學(xué)?生的讀書?熱情，在?班級中形?成良好的?讀書氛圍?。8、?每學(xué)期將?本班讀書?活動情況?以文字材?料形式上?報學(xué)校少?先大隊部?。召開家?長會，展?示閱讀成?果，對于?讀書活動?中表現(xiàn)突?出的學(xué)生?給予一定?的獎勵。?讀書活?動方案秋?季小學(xué)閱?讀活動方?案范本（?二）活?動目的：?1、通?過活動，?使學(xué)生明?白讀書的?意義，激?發(fā)學(xué)生讀?書的興趣?，使書成?為他們形?影不離的?好朋友。?2、通?過活動，?充實學(xué)生?文化底蘊(yùn)?，凈化學(xué)?生的精神?世界，幫?助學(xué)生從?小樹立遠(yuǎn)?大的理想?。3、?借這次活?動，在班?級中營造?良好的讀?書氛圍，?養(yǎng)成好讀?書、讀好?書的良好?習(xí)慣。?活動過程?：一、?1：勤?勞的蜜蜂?愛跟花朵?交朋友，?2：奮?發(fā)的種子?愛跟土壤?交朋友，?1：剛?強(qiáng)的礦石?愛跟烈火?交朋友，?2：有?為的孩子?愛跟好書?交朋友。?1：好?書，能使?你暢游瑰?麗多姿的?知識海洋?;2：?好書，能?帶你去探?索古今中?外的趣事?奇談;?1：好書?，能使你?明辨是非?，分清美?丑;為你?指出生活?方向，教?給你做人?的道理。?2、好?書，還能?幫你預(yù)知?未來，展?現(xiàn)前景，?使你追求?美好發(fā)憤?向上。?1、和好?書交朋友?有很大的?好處，古?今中外的?名人、有?學(xué)問的人?都喜歡讀?好書，都?從好書中?得到教益?，獲取知?識，受到?啟發(fā)而對?人類作出?貢獻(xiàn)，誰?能來介紹?一下這樣?的小故事?。二、?、1、?名人愛讀?書，我們?的隊員也?都是書的?好朋友，?都是書的?知心人!?2、相?信同學(xué)們?也認(rèn)識了?一本好書?的影響力?!那究竟?哪些是好?書，我們?該與哪些?書相約呢??請隊員?相互推薦?一本好書?。三、?1、讀?書使我們?開闊了眼?界，讀書?使我們打?開了心靈?的窗戶，?讀書使我?們知道了?天下的事?情，讀書?使我們廣?交了世界?的朋友。?聽吧，書?是知識的?海洋!讓?我們一起?朗誦這首?詩。2?、讀書、?讀書，我?們一生讀?到的不僅?僅是一種?書，手里?捧著的是?一本有字?的書，生?活卻是一?本無字的?書，媽媽?是一本啟?蒙的書，?奶奶像一?本古老的?書……有?誰能夠說?清楚，我?們生活中?有多少種?書。四?、結(jié)束語?1：讀?書要像蜜?蜂采蜜，?一要多讀?，讀各類?書;二要?努力讀懂?，不能不?懂裝懂;?三要在讀?書的過程?中反復(fù)思?考，領(lǐng)會?汲取書中?有用的知?識。2?：原來是?這樣，只?有好讀書?，讀好書?，書才會?成為你的?朋友。?主持人合?：是啊，?好書是我?們的朋友?，好書給?我們知識?和力量。?讓我們一?起在書海?里遨游吧?!讀書?活動方案?秋季小學(xué)?閱讀活動?方案范本?（三）?一、活動?目的：?1、激發(fā)?學(xué)生的閱?讀興趣，?讓學(xué)生喜?歡讀書，?和書成為?好朋友，?讓他們的?童年浸潤?在沁人心?脾的書香?里。2?、通過活?動，提高?學(xué)生的閱?讀與寫作?的能力，?提高欣賞?的水平。?3、讓?學(xué)生在讀?書中體驗?到讀書能?給自己帶?來快樂。?4、讓?學(xué)生在閱?讀中養(yǎng)成?愛書、愛?讀書的習(xí)?慣，陶冶?情操，獲?得愉悅。?二、讀?書口號：?好書伴?我快樂成?長!三?、準(zhǔn)備工?作：1?、對學(xué)生?做好宣傳?發(fā)動工作?，使學(xué)生?認(rèn)識到開?展讀書活?動的意義?，明確讀?書活動的?目標(biāo)、任?務(wù)。2?、調(diào)查學(xué)?生擁有圖?書和閱讀?的情況，?建立班級?圖書角，?推選好班?級圖書管?理員，在?班中營造?一種良好?的讀書氛?圍。四?、活動措?施：1?、讓每位?學(xué)生制定?個人的讀?書計劃，?使他們充?分合理地?利用課余?時間來讀?書。如安?排中午的?時間，晚?上完成家?庭作業(yè)后?的時間，?活動課的?時間，周?六、周日?的休息時?間。每天?讀書不得?少于半小?時。2?、每周四?中午活動?時間用_?___分?鐘舉行集?體讀書活?動，確保?讀書的質(zhì)?與量。每?月一次個?人讀書成?果展示。?同學(xué)間相?互交流不?同形式的?讀書記錄?、達(dá)到共?同提高的?目的。?3、在每?個學(xué)生捐?書的基礎(chǔ)?上，建立?起班級圖?書角，并?請班級中?的兩位同?學(xué)作好每?天借書的?記錄工作?。在家里?教育學(xué)生?要設(shè)立自?己的小書?庫。在此?基礎(chǔ)上，?同學(xué)與同?學(xué)之間，?還定期舉?行“好書?換著看”?的活動。?4、.?老師做好?導(dǎo)讀工作?，引導(dǎo)學(xué)?生閱讀方?法。提倡?個性閱讀?，初步教?給學(xué)生讀?書做記號?，讀書做?筆記的簡?單讀書方?法。本學(xué)?期必讀五?本書以上?，鼓勵學(xué)?生多寫讀?后感日記?。5、?老師和學(xué)?生一起共?讀精讀一?本書或上?網(wǎng)共享讀?書資源，?并交流讀?書心得。