班級(jí)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)班級(jí)植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)__?__年_?___月?____?日，學(xué)校?組織全體?高一年級(jí)?學(xué)生到城?林苗圃參?加義務(wù)植?樹(shù)活動(dòng)。?___?_日中午?，風(fēng)和日?麗，葉綠?松青，全?班同學(xué)及?班主任老?師踏上了?開(kāi)往城林?苗圃的汽?車。在途?中，同學(xué)?們興奮不?已：一些?種過(guò)樹(shù)的?同學(xué)興致?勃勃的講?述自己種?樹(shù)的經(jīng)歷?，那些尚?未種過(guò)樹(shù)?的同學(xué)聽(tīng)?得津津有?味。來(lái)?到城林苗?圃，看著?那一行行?成林的樹(shù)?木，同學(xué)?們?cè)缫涯?拳擦掌、?迫不及待?的想要種?樹(shù)了。這?時(shí)，一位?工作人員?為同學(xué)們?示范如何?種樹(shù)，并?作了詳細(xì)?的講解-?就像老師?講課一樣?;而同學(xué)?們也亦如?在課堂一?般認(rèn)真聽(tīng)?講。接?下來(lái)終于?到了同學(xué)?們大顯身?手的時(shí)候?，領(lǐng)到了?工具-鐵?锨后，每?個(gè)人都賣(mài)?力的干起?來(lái)。原來(lái)?種樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不是我們?想象的挖?坑埋土那?樣簡(jiǎn)單，?雖然是改?造后的土?層，便面?看起來(lái)較?軟，但只?要稍往下?挖幾厘米?，就會(huì)遇?到堅(jiān)硬的?膠泥。拿?重重的鐵?锨挖起大?堆的土塊?，同學(xué)們?做得并不?輕松;但?大家互幫?互助、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?也樂(lè)在其?中;其間?班主任老?師也來(lái)幫?助同學(xué)們?，師生其?樂(lè)融融。?每當(dāng)種好?了一棵樹(shù)?，都能聽(tīng)?到同學(xué)們?歡呼雀躍?的聲音。?大家你一?鋤，我一?鏟，一時(shí)?間，場(chǎng)面?熱火朝天?。最后?，全體師?生在樹(shù)前?合影留念?，望著同?學(xué)們一張?張開(kāi)心的?smil?ingf?ace,?班主任老?師會(huì)心的?笑了。?在回來(lái)的?路上，同?學(xué)們興奮?的議論著?這次植樹(shù)?的體會(huì)，?歡聲笑語(yǔ)?充滿了整?個(gè)歸程。?班級(jí)植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（二?）為了?進(jìn)一步宣?傳“3.?12植樹(shù)?節(jié)”活動(dòng)?，我班積?極開(kāi)展了?“種下一?片綠色，?收獲一份?希望”的?主題團(tuán)日?活動(dòng)。在?這次活動(dòng)?中，雖然?時(shí)間已經(jīng)?過(guò)了__?__月_?___日?植樹(shù)節(jié)，?但大家的?熱情與參?與度都是?極高的，?這為活動(dòng)?的圓滿收?場(chǎng)提供了?極大的幫?助?；?動(dòng)開(kāi)始首?先由團(tuán)支?書(shū)牽頭借?好活動(dòng)時(shí)?所需的桌?子和活動(dòng)?簽名時(shí)所?用到的橫?幅，橫幅?上有此次?主題“種?下一片綠?色，收獲?一份希望?”幾個(gè)大?字，等團(tuán)?日活動(dòng)時(shí)?讓過(guò)往老?師同學(xué)們?看到橫幅?上的大字?，然后激?發(fā)他們環(huán)?保愛(ài)綠色?的概念，?從而在橫?幅上簽字?，表示自?己的決心?與信念。?團(tuán)支書(shū)認(rèn)?真策劃此?次活動(dòng)，?確保了活?動(dòng)的順利?進(jìn)行。當(dāng)?看到老師?同學(xué)們?cè)?簽字后意?外的獲得?一根我們?早已準(zhǔn)備?好的棒棒?糖的驚喜?表情時(shí)，?我們心里?也樂(lè)開(kāi)了?花!“?植樹(shù)節(jié)”?是一些國(guó)?家以法律?形式規(guī)定?的以宣傳?森林效益?，并動(dòng)員?群眾參加?造林為活?動(dòng)內(nèi)容的?節(jié)日。按?時(shí)間長(zhǎng)短?可分為植?樹(shù)日、植?樹(shù)周或植?樹(shù)月，總?稱植樹(shù)節(jié)?。通過(guò)這?種活動(dòng)，?激發(fā)人們?愛(ài)林、造?林的感情?，提高人?們對(duì)森林?功用的認(rèn)?識(shí)，促進(jìn)?國(guó)土綠化?，達(dá)到愛(ài)?林護(hù)林和?擴(kuò)大森林?資源、改?善生態(tài)環(huán)?境的目的?。是為了?動(dòng)員全民?植樹(shù)而規(guī)?定的節(jié)日?。___?_年__?__月_?___日?，我國(guó)第?____?屆全國(guó)人?大常務(wù)委?員會(huì)第六?次會(huì)議決?定，仍以?____?月___?_日為中?國(guó)的植樹(shù)?節(jié)，以鼓?勵(lì)全國(guó)各?族人民植?樹(shù)造林，?綠化祖國(guó)?，改善環(huán)?境，造福?子孫后代?。植樹(shù)?節(jié)的意義?不是在于?每個(gè)人都?要在植樹(shù)?節(jié)這天去?種一棵樹(shù)?，而是通?過(guò)植樹(shù)節(jié)?的又一次?來(lái)臨，使?我們大家?更加的關(guān)?注綠化、?環(huán)保的問(wèn)?題。眾所?周知：地?球正在沙?化，沙漠?的覆蓋面?積正在逐?年的增加?-可我們?似乎覺(jué)得?這些離我?們還很遠(yuǎn)?，但是在?我們的身?邊有這樣?的一群人?：他們?cè)?默默無(wú)聞?地為這片?大地播種?著綠色，?他們有的?被稱為“?英雄"、?有的被稱?為“當(dāng)代?愚公”，?有的甚至?是外國(guó)友?人……他?們用他們?的實(shí)際行?動(dòng)告訴我?們，植樹(shù)?是全人類?的大事，?是造福子?孫萬(wàn)代的?偉業(yè)。?中國(guó)是世?界上荒漠?化面積大?、分布廣?、受荒漠?化危害最?嚴(yán)重的國(guó)?家之一。?全國(guó)荒漠?化土地總?面積達(dá)_?___萬(wàn)?平方公里?，占國(guó)土?面積的三?分之一;?沙化土地?____?萬(wàn)平方公?里，占國(guó)?土面積的?五分之一?。一些地?區(qū)沙化土?地仍在擴(kuò)?展，因土?地沙化每?年造成的?直接經(jīng)濟(jì)?損失高達(dá)?____?多億元，?全國(guó)有近?____?億人受到?荒漠化沙?化的威脅?，而這其?中尤以西?部地區(qū)的?土地退化?與荒漠化?程度最為?嚴(yán)重。?作為一個(gè)?負(fù)責(zé)任的?大國(guó)，中?國(guó)一直高?度重視所?面臨的生?態(tài)環(huán)境問(wèn)?題。__?__把環(huán)?境保護(hù)和?建設(shè)生態(tài)?文明提到?了前所未?有的高度?，首次將?環(huán)境保護(hù)?國(guó)際合作?作為我國(guó)?和平發(fā)展?道路的重?要組成部?分，與國(guó)?家對(duì)外政?治、經(jīng)濟(jì)?、文化和?安全等重?大戰(zhàn)略并?重，提出?“相互幫?助、協(xié)力?推進(jìn)，共?同呵護(hù)”?地球家園?的“十二?字”方針?。現(xiàn)實(shí)?正不斷地?向世界各?國(guó)的人們?敲響警鐘?。付諸行?動(dòng)遏制全?球土地荒?漠化，給?人類子孫?后代留下?一個(gè)可持?續(xù)發(fā)展的?生存環(huán)境?，是全人?類的共識(shí)?。為此，?全世界應(yīng)?該共同努?力總之?，我們班?開(kāi)展的這?次團(tuán)日活?動(dòng)是成功?的，有意?義的!這?是對(duì)我班?開(kāi)展團(tuán)日?活動(dòng)的一?個(gè)總結(jié)。?班級(jí)植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（三?）春日?和煦，暖?風(fēng)習(xí)習(xí)!?經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)?冬，便春?回大地，?又是一片?生機(jī)勃勃?的景象了?!___?_月即雷?鋒活動(dòng)月?，為了發(fā)?揚(yáng)雷鋒精?神，在_?___年?____?月___?_日這天?，我們二?年級(jí)一班?同學(xué)，以?綠化地球?，美化環(huán)?境，學(xué)習(xí)?雷鋒，豐?富小學(xué)生?活為目的?，在即墨?市生態(tài)園?開(kāi)展了一?次植樹(shù)活?動(dòng)。參加?此次活動(dòng)?有一班的?老師、同?學(xué)和學(xué)生?家長(zhǎng)。?____?月___?_日早上?8：00?所有參與?者在校門(mén)?口集合，?此次活動(dòng)?分為_(kāi)_?__個(gè)小?組，分別?由家委會(huì)?____?名成員帶?領(lǐng)，待每?組核對(duì)人?員后準(zhǔn)時(shí)?出發(fā)。沿?途大家暢?所欲言，?在歡聲笑?語(yǔ)中就到?達(dá)了目的?地。工作?人員給我?們安排了?植樹(shù)區(qū)域?，并發(fā)給?每個(gè)同學(xué)?一張自己?簽名的卡?片、一棵?小樹(shù)苗、?還有一套?工具。同?學(xué)們挑選?自己喜歡?的小樹(shù)苗?，一切準(zhǔn)?備就緒就?開(kāi)始熱火?朝天的干?起來(lái)了。?有的同學(xué)?用鐵鍬挖?除雜草和?泥土，并?將挖起的?泥土堆在?一邊，忙?得不亦樂(lè)?乎。有的?扶著小樹(shù)?，有的給?小樹(shù)澆水?。大家的?臉上都洋?溢著滿滿?的笑容。?植完樹(shù)?后，大家?還去散養(yǎng)?雞舍撿雞?蛋，到生?態(tài)園看牛?羊，還參?觀了熱帶?水果生長(zhǎng)?基地、以?及蔬菜瓜?果種植基?地。休息?期間大家?圍坐在一?塊，一起?玩一些健?康有趣的?游戲，氣?氛非常愉?悅，在下?午___?_點(diǎn)半左?右全體參?加植樹(shù)人?員安全返?校。這次?活動(dòng)在響?應(yīng)“向雷?鋒學(xué)習(xí)”?的號(hào)召下?積極展開(kāi)?，充分展?現(xiàn)了我們?作為新時(shí)?代小學(xué)生?和學(xué)生家?長(zhǎng)，積極?參與回報(bào)?社會(huì)、美?化地球的?一面。?雖然所做?的這些對(duì)?社會(huì)來(lái)說(shuō)?是微不足?道的，但?當(dāng)我們看?見(jiàn)自己親?手種下的?樹(shù)就在那?里，想象?著有一天?它會(huì)長(zhǎng)大?時(shí)，一種?成就感和?滿足感油?然而生!?這也是對(duì)?我們小學(xué)?生本身整?體素質(zhì)的?一種培養(yǎng)?，我們也?會(huì)再接再?厲多組織?、多參加?這樣有意?義的活動(dòng)?!班級(jí)?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?四）暖?風(fēng)習(xí)習(xí)，?春日和煦?，我們迎?來(lái)了一年?一度的植?樹(shù)節(jié)。為?響應(yīng)國(guó)家?植樹(shù)綠化?的號(hào)召，?使學(xué)生充?分了解有?關(guān)樹(shù)木的?知識(shí)，了?解植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷及?其遠(yuǎn)大意?義;進(jìn)一?步了解樹(shù)?木與人類?的密切關(guān)?系，提高?學(xué)生保護(hù)?樹(shù)木花草?的責(zé)任感?;增強(qiáng)愛(ài)?護(hù)樹(shù)木的?能力，我?校特將_?___月?____?日-__?__日定?為“綠化?周”，組?織了“爭(zhēng)?做綠城小?衛(wèi)士”植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)?中，我們?要求學(xué)生?做到：?1、了解?植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及意?義，以班?為單位，?圍繞愛(ài)樹(shù)?、護(hù)樹(shù)，?進(jìn)行樹(shù)類?知識(shí)講座?;2、?利用周末?對(duì)本學(xué)校?及自己所?居住的小?區(qū)進(jìn)行一?次自發(fā)的?愛(ài)樹(shù)護(hù)綠?行動(dòng)，為?小樹(shù)澆水?、施肥，?除雜草等?;3.?低年級(jí)學(xué)?生可進(jìn)行?“我和小?樹(shù)共成長(zhǎng)?”主題繪?畫(huà)大賽;?4、中?年級(jí)學(xué)生?可創(chuàng)作愛(ài)?樹(shù)護(hù)綠標(biāo)?語(yǔ)，制作?標(biāo)語(yǔ)牌;?5、高?年級(jí)學(xué)生?可上網(wǎng)了?解樹(shù)類知?識(shí)及相關(guān)?內(nèi)容，進(jìn)?行一次樹(shù)?類知識(shí)調(diào)?查，在班?內(nèi)進(jìn)行匯?報(bào)交流。?___?_月__?__日，?各班老師?號(hào)召學(xué)生?利用周末?搜集、了?解有關(guān)樹(shù)?木的知識(shí)?、植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷及?其遠(yuǎn)大的?意義;_?___月?____?日（星期?一），全?校以班為?單位舉行?了一次以?植樹(shù)節(jié)為?主題的班?隊(duì)活動(dòng)，?深化學(xué)生?的思想意?識(shí)，明確?此次活動(dòng)?的要求;?____?月___?_日，一?年級(jí)各班?的小學(xué)生?一大早就?捧著自己?在家中精?心繪制的?關(guān)于種植?小樹(shù)的畫(huà)?交到了各?班老師手?中，各班?班主任將?選出的優(yōu)?秀作品張?貼于本班?墻壁，營(yíng)?造綠化氛?圍;五年?級(jí)的學(xué)生?利用美術(shù)?課，集體?設(shè)計(jì)創(chuàng)作?了十幾條?愛(ài)苗護(hù)綠?標(biāo)語(yǔ)，不?僅語(yǔ)言凝?練，而且?制作精美?;下課后?，在老師?的帶領(lǐng)下?，同學(xué)們?饒有興致?地將這些?標(biāo)語(yǔ)小心?翼翼地懸?掛于校內(nèi)?外的花草?樹(shù)木上，?以提醒師?生及行人?：要愛(ài)護(hù)?花草樹(shù)木?!將整個(gè)?活動(dòng)推向?高潮的是?六年級(jí)學(xué)?生集體給?小樹(shù)苗澆?水活動(dòng)：?____?日下午，?六年級(jí)的?學(xué)生從家?里帶來(lái)水?桶、灑水?壺、鐵锨?等勞動(dòng)工?具，以小?組為單位?分別為校?園內(nèi)、外?的綠化花?草澆水、?松土，場(chǎng)?面熱火朝?天。恰逢?此時(shí)，天?降甘霖，?有同學(xué)幽?默地說(shuō)：?“老師您?看，我們?給小樹(shù)苗?澆水，老?天也給我?們澆水了?!”澆過(guò)?水的花草?仿佛更加?鮮綠，為?學(xué)校又增?添了一道?春天的風(fēng)?景。此?次植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)，加?深了我校?師生的環(huán)?保意識(shí)。?大家都積?極地行動(dòng)?起來(lái)，為?了保護(hù)地?球母親，?為了美化?綠城鄭州?，也為了?美化我們?的校園，?貢獻(xiàn)自己?的力量!?班級(jí)植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（五?）一年?一度的植?樹(shù)節(jié)到了?，為了從?小培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)自?然、保護(hù)?環(huán)境的意?識(shí)，為了?進(jìn)一步了?解樹(shù)木的?作用，我?們?cè)赺_?__月_?___日?，在幼兒?園內(nèi)舉行?了“你來(lái)?，我來(lái)，?大家來(lái)，?共創(chuàng)綠色?幼兒園”?的活動(dòng)。?首先，?我們通過(guò)?圖片給孩?子講解了?植樹(shù)的好?處，如：?植樹(shù)可以?減少噪音?，植樹(shù)可?以防風(fēng)防?沙，減少?水土流失?，可以控?制氣候，?維持生態(tài)?平衡，此?外，樹(shù)木?還是自動(dòng)?的調(diào)溫器?，天然除?塵器，氧?氣制造廠?、細(xì)菌的?消毒站等?等，雖然?孩子有的?還不是很?明白但是?在他們的?心里，已?經(jīng)知道了?種樹(shù)有很?多的好處?。接著?，我們與?孩子們一?起到戶外?分年級(jí)組?進(jìn)行了不?同的教育?：1.?小班給校?園內(nèi)的樹(shù)?澆水、松?土、修枝?-給樹(shù)掛?牌，與小?樹(shù)合影，?小樹(shù)比比?高-和“?樹(shù)姐姐”?（扮演）?做游戲。?2.中?班在幼兒?園種植