中秋節(jié)主題教育活動策劃方案范文（3篇）

第5頁共5頁中秋節(jié)主?題教育活?動策劃方?案范文?活動目標(biāo)?1、了?解中秋節(jié)?的習(xí)俗，?體會過節(jié)?的氣氛。?知道中秋?節(jié)是我過?傳統(tǒng)的民?間節(jié)日。?2、初?步了解月?亮陰晴圓?缺的規(guī)律?。3、?激發(fā)幼兒?探索月球?的欲望。?4、讓?幼兒了解?月亮變化?的規(guī)律。?5、交?流月餅的?形狀和味?道。6?、愿意參?加活動，?感受節(jié)日?的快樂?重點(diǎn)難點(diǎn)?月亮為?什么有圓?缺?；?動準(zhǔn)備?月餅(若?干份)、?圖畫紙、?彩色水筆?、范畫：?月之中、?月中、月?末時的月?亮?；?動過程?一、出示?：月餅。?談話導(dǎo)入?課題。?1、引導(dǎo)?幼兒互相?交流，說?說月餅的?形狀和味?道。2?、向幼兒?介紹有關(guān)?中秋節(jié)的?習(xí)俗，幫?助幼兒初?步理解中?秋節(jié)團(tuán)圓?的含義。?二、了?解月亮的?變化規(guī)律?。1、?欣賞故事?《月亮姑?娘做衣裳?》。教師?節(jié)講述故?事，幼兒?傾聽。?2、交流?討論。月?亮姑娘為?什么做不?了衣裳??她是怎么?變化的呢??什么時?候變細(xì)??什么時候?最圓?什?么時候像?眉毛(鐮?刀、小船?、圓盤)??3、?教師小結(jié)?：月亮的?大小每天?都在變化?。月初時?，月亮細(xì)?細(xì)的彎彎?的，像小?姑娘的眉?毛，慢慢?的月亮越?變越大，?像鐮刀了?，像小船?了……到?每個月的?農(nóng)歷十五?十六的時?候，月亮?最圓，像?個大圓盤?。接著，?月亮又開?始慢慢的?變小，變?呀變呀，?到月末時?又變得細(xì)?細(xì)彎彎的?了。三?、畫一畫?：會變的?月亮。?教師出示?范畫，向?幼兒介紹?月初、月?中、月末?的月亮。?讓幼兒了?解月亮變?化的規(guī)律?。幼兒?操作：繪?畫《會變?的月亮》?。畫出月?初、月中?、月末的?月亮。?中秋節(jié)主?題教育活?動策劃方?案范文（?二）活?動目標(biāo)：?1、通?過活動，?讓幼兒初?步了解中?秋節(jié)的來?歷，知道?中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)?。2、?體驗(yàn)與同?伴老師一?起過節(jié)的?快樂。?3、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征。4?、體驗(yàn)人?們互相關(guān)?心的美好?情感。?5、知道?節(jié)日的時?間、來歷?和風(fēng)俗習(xí)?慣，感受?節(jié)日的氣?氛?；?動準(zhǔn)備：?幼兒自?帶月餅，?PPT?活動過程?：一、?兒歌引出?中秋節(jié)?1、《小?小的船》?月兒彎彎?，像只小?船，搖呀?搖呀，越?搖越圓。?月兒彎?彎，像個?銀盤，轉(zhuǎn)?呀轉(zhuǎn)呀，?越轉(zhuǎn)越彎?。2、?理解兒歌?里的內(nèi)容?(1)?兒歌里的?船，真的?是一艘小?船嗎?(?不是)?(2)那?指的是什?么呢?(?月亮)?(3)出?示圖片(?月亮)，?小朋友什?么時候能?看見月亮?，都看見?過它嗎??(夜晚，?看見過)?那月兒是?什么樣子?的呢?當(dāng)?月亮變圓?又是什么?時候呢??二、介?紹節(jié)日向?幼兒介紹?有關(guān)中秋?節(jié)的來歷?，讓幼兒?知道農(nóng)歷?____?月___?_日是中?秋節(jié)。?古時人們?將一年分?四個季節(jié)?，八月正?好是秋季?中的一個?月叫"仲?月"，八?月十五是?這個月中?間的一天?，所以叫?中秋節(jié)。?這天晚上?，月亮最?圓最亮，?人們吃果?實(shí)賞月，?也希望生?活像月亮?一樣圓圓?滿滿。?三、欣賞?故事聽故?事"月亮?姑娘做衣?裳"，了?解月亮是?不斷變化?的。討?論：為什?么月亮姑?娘的衣服?總是穿不?下?！?月亮姑娘?做衣裳》?夜晚，?月亮姑娘?出來了，?細(xì)細(xì)的，?彎彎的，?好象小姑?娘的眉毛?。涼風(fēng)吹?得她有點(diǎn)?冷，她就?撕了一塊?云彩裹在?身上，月?亮姑娘想?：我還是?找一位裁?縫師傅做?件衣裳吧?。裁縫?師傅給她?量了尺寸?讓她五天?以后來取?。過了五?天，月亮?姑娘長胖?了一點(diǎn)兒?好象彎彎?的鐮刀她?來取衣裳?了，衣裳?做得真漂?亮，可惜?太小了，?穿在身上?連扣子也?扣不上。?裁縫師?傅決定給?她重新做?一件，重?新量了尺?寸，讓她?再過五天?來取。五?天又過去?了，月亮?姑娘又長?胖了一點(diǎn)?，彎彎的?象只小船?。她來取?衣裳，衣?裳做得更?漂亮了，?可惜月亮?姑娘連套?也套不上?。裁縫?師傅漲紅?了臉，說?："我只?好重做了?。"又是?五天過去?了，月亮?姑娘來取?衣裳，裁?縫師傅看?到月亮姑?娘變得圓?圓的，象?一只圓盤?那樣，吃?了一驚：?"啊你又?長胖了!?"裁縫師?傅嘆了一?口氣，對?月亮姑娘?說："唉?!你的身?材量不準(zhǔn)?，我沒法?給你做衣?裳了。"?原來，月?亮姑娘每?天都在變?化，所以?她到現(xiàn)在?還穿不合?身的衣裳?。你，白?天太陽公?公出來了?，她不好?意思出來?，只有在?晚上才悄?悄地露面?。四、?談話品嘗?：1、?中秋節(jié)吃?什么??2、分享?：共同?品嘗自帶?的月餅和?水果。?(1)師?：你們知?道人們用?什么方式?慶祝中秋?節(jié)?我還?知道，小?朋友最愛?吃月餅，?今天大家?帶來了各?種各樣的?月餅，那?就請你來?向大家介?紹一下你?的月餅吧?。(2?)教師簡?單小結(jié)，?月餅的分?類(3?)幼兒欣?賞歌曲《?爺爺為我?打月餅》?、樂曲《?春江花月?夜》，邊?聽音樂邊?分享月餅?，體驗(yàn)與?同伴、老?師一起過?節(jié)的快樂?。中秋?節(jié)主題教?育活動策?劃方案范?文（三）?活動目?標(biāo)1、?感受散文?優(yōu)美的意?境和語句?，體驗(yàn)愉?快的節(jié)日?氣氛。?2、能用?語言表達(dá)?自己的感?受，學(xué)習(xí)?詞語：又?大又圓、?鉆、擠、?團(tuán)員、歡?樂。3?、愿意欣?賞散文，?感知散文?語言的優(yōu)?美，風(fēng)趣?。4、?理解散文?的內(nèi)容，?初步學(xué)習(xí)?朗誦散文?。5、?萌發(fā)對文?學(xué)作品的?興趣。?活動準(zhǔn)備?散文詩?《中秋節(jié)?的月亮》?活動過?程1、?通過提問?，引發(fā)興?趣(1?)你們過?中秋節(jié)嗎??和誰一?起過節(jié)的??(2?)中秋節(jié)?的月亮是?什么樣的??2、?欣賞散文?，初步了?解散文的?內(nèi)容(?1)散文?的題目是?什么?中?秋節(jié)的月?亮是什么?樣的?像?什么?(?學(xué)習(xí)詞組?又大又圓?)(2?)中