2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析_第1頁
2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析_第2頁
2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析_第3頁
2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析_第4頁
2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高一物理摸底試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)如圖2所示,一重為3N的球固定在AB桿的上端,用測力計水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,穩(wěn)定時測力計的示數(shù)為4N,則AB桿對球作用力的大小為()A.3N B.4N C.5N D.7N參考答案:C2.(多選)一水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上時,其速度方向與斜面垂直,運動軌跡如圖中虛線所示.則此時小球水平速度與豎直速度之比、小球水平方向通過的距離與在豎直方向下落的距離之比分別為(

)水平速度與豎直速度之比為tanθ

水平速度與豎直速度之比為水平位移與豎直位移之比為2tanθ

水平位移與豎直位移之比為參考答案:AC3.圖中的甲是地球赤道上的一個物體、乙是“神舟”六號宇宙飛船(周期約90分鐘)、丙是地球的同步衛(wèi)星,它們運行的軌道示意圖如圖所示,它們都繞地心作勻速圓周運動.下列有關(guān)說法中正確的是(

)A.它們運動的向心加速度大小關(guān)系是a乙>a丙>a甲B.它們運動的線速度大小關(guān)系是v乙<v丙<v甲C.已知甲運動的周期T甲=24h,可計算出地球的密度D.已知乙運動的周期T乙及軌道半徑r乙,可計算出地球質(zhì)量參考答案:AD4.如右圖,細桿的一端與一小球相連,可繞過0點的水平軸自由轉(zhuǎn)動,現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運動,圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點,則桿對球的作用力可能是(

)A.a(chǎn)處為拉力,b處為拉力;

B.a(chǎn)處為拉力,b處為推力;C.a(chǎn)處為推力,b處為拉力;

D.a(chǎn)處為推力,b處為推力。參考答案:AB5.(單選)如圖所示,在河岸上用細繩拉船,為了使船勻速靠岸拉繩的速度必須是:(

)A.加速拉

B.減速拉C.勻速拉D.先加速后減速參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點.左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點和c點分別位于輪軸小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中,皮帶不打滑.則a、b、c三點的線速度大小之比為

;a、b、c三點的角速度大小之比為

;a、b、c三點的向心加速度大小之比為

.參考答案:2:1:2;2:1:1;4:1:2.【考點】向心加速度;線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速.【分析】皮帶傳動裝置,在傳動過程中不打滑,則有:共軸的角速度是相同的;同一皮帶的與皮帶接觸邊緣的線速度大小是相等的.所以當(dāng)角速度一定時,線速度與半徑成正比;當(dāng)線速度大小一定時,角速度與半徑成反比.因此根據(jù)題目條件可知三點的線速度及角速度關(guān)系.【解答】解:如圖所示,a與c同一皮帶下傳動,則va=vc,因為ra:rc=1:2,根據(jù)v=ωr,所以ωa:ωc=rc:ra=2:1c、b、d三點共軸,則ωc=ωb=ωd,因為rb:rc:rd=1:2:4,所以va:vb:vc=2:1:2根據(jù)v=ωr得角速度之比ωa:ωb:ωc=2:1:1又因為a=vω,所以aa:ab:ac=4:1:2故答案為:2:1:2;2:1:1;4:1:2.7.如圖所示為某實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”實驗時的裝置。(1)實驗小組在做好了各項準(zhǔn)備后,應(yīng)將小車停在靠近__________處。釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先__________后__________。小車拖動紙帶,打點計時器在上面打下一系列小點。換上新紙帶重復(fù)實驗幾次,從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量。(2)某同學(xué)在挑選的紙帶上,記下第一個點的位置O,并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4……。實驗中除了對距離進行測量外,還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度。若根據(jù)紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T,點1與點2間的距離為,點2與點3的距離為,由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動,所以在打點2時小車的瞬時速度為__________。(3)另一位同學(xué)認為可以在挑選出的紙帶上,不記下第一個點的位置O,同樣可以完成本實驗。

你認為這位同學(xué)的想法是否可行。

__________。(填“可行”或“不可行”)參考答案:(1)打點計時器

接通電源

釋放小車)

(2)

(3)可行8.汽車以20m/s的速度做勻速運動,某時刻關(guān)閉發(fā)動機而做勻減速運動,加速度大小為5m/s2,則它關(guān)閉發(fā)動機后通過t=37.5m所需的時間為______________s參考答案:3因為汽車經(jīng)過t0=已經(jīng)停止運動,4s后位移公式已不適用,故t2=5s應(yīng)舍去9.在研究平拋運動的實驗中,用一張有小方格的紙記錄小球的運動軌跡,小方格的邊長L=1.25cm.將小方格紙置于如圖所示的坐標(biāo)系中.圖中的a、b、c三點是小球運動軌跡上的幾個位置.(g取10m/s2)(1)小球的初速度為

m/s

(2)小球拋出點的位置坐標(biāo)為

(3)物體經(jīng)過點b時豎直速度為

m/s參考答案:(1)

0.75

(2)

(1.25cm,1.25cm)

(3)

1

10.(填空)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊B放在質(zhì)量為M的小車A中,A、B間保持相對靜止.若小車在水平面上勻速運動,則A給B的摩擦力大小為________________;若小車在水平面上以加速度a運動,則A給B的摩擦力大小為_________________.參考答案:0,

ma11.滬杭高鐵在運營前的某次測試中,列車在水平直線軌道上勻速行駛的最大速度為416km/h(約為116m/s).假定列車的總質(zhì)量為4.40×105kg.列車以最大速度勻速行駛時所受的阻力為車重的0.03倍,則此時列車牽引力的總功率約為

▲(填“1.5×107W”或1.5×108W”)。參考答案:1.5×107W由題,列車在水平直線軌道上勻速行駛時,牽引力與阻力平衡,則有故此時列車牽引力的總功率為。12.足球以8m/s的速度飛來,運動員把它以12m/s的速度反向踢出,踢球時間為0.02s,以飛過來的方向為正方向,則足球在這段時間內(nèi)的加速度為

m/s2參考答案:-1000.m/s2

13.打點計時器是一種使用交流電源的

儀器,它的工作電壓為

V.參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案:C15.(6分)如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像,試說明物體的運動情況.參考答案:0~4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動,4~6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動,6s末速度為零,6~7s內(nèi)物體反向加速,7~8s內(nèi)沿反方向勻速運動,8~10s內(nèi)做反向勻減速運動,10s末速度減至零。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.A、B兩小球同時從距地面高為h=15m處的同一點拋出,初速度大小均為v0=10m/s.A豎直向下拋出,B球水平拋出,空氣阻力不計,重力加速度取g=10m/s2.求:(1)A球經(jīng)過多長時間落地?(2)A球落地時,A、B兩球間的距離是多少?參考答案:(1)A球做豎直下拋運動h=v0t+gt2

將h=15m、v0=10m/s代入,可得t=1s

(2)B球做平拋運動,x=v0t

(1分)

y=gt2

將v0=10m/s、t=1s代入,可得x=10m,y=5m此時A球與B球的距離為L=

將x、y、h數(shù)據(jù)代入,得L=10m

17.太陽系中的的兩顆行星的質(zhì)量分別為和,繞太陽運動的軌道半徑分別為和,求:(1)它們與太陽間的引力之比(2)它們的公轉(zhuǎn)周期之比參考答案:(1)

(2)18.跳傘運動員做低空跳傘表演,他在離地面224m高處,由靜止開始在豎直方向做自由落體運動,一段時間后,立即打開降落傘,以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降,為了運動員的安全,要求運動員落地速度最大不得超過5m/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論