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平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧平行線的性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,同位角相等.平行線的性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.平行線的性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言文字語(yǔ)言同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角∵a∥b∴∠2=∠3兩直線平行同位角相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)122324))))))abababccc∵a∥b∴∠1=∠2∵a∥b∴∠4+∠2=180°平行線的性質(zhì)圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言文字語(yǔ)言同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角∵∠2=∠3∴a∥b同位角相等兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行122324))))))abababccc∵∠1=∠2∴a∥b∵∠4+∠2=180°∴a∥b平行線的判定兩直線平行同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)線的關(guān)系角的關(guān)系判定性質(zhì)平行線的性質(zhì)和平行線的判定方法的區(qū)別與
聯(lián)系
歸納與總結(jié)ABCDEFHGABCDEFHGABCDEFHGF形C形Z形復(fù)習(xí)模式探索模式ABCDO∵AB∥CD∴∠B=∠D∴∠C=∠A∵
∠B=∠D∵
∠C=∠A∴AB∥CD蝶形模式ABCDO∵
∠B=∠D∴AB∥CD∴∠C=∠A角的關(guān)系直線平行判定確定其它角的關(guān)系性質(zhì)蝶形模式探索模式1.如圖所示:AD∥BC,∠A=∠C,試說(shuō)明AB∥DC.AEDFBC解:∵AD//BC(已知)∴∠A=∠ABF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)又∵∠A=∠C(已知)∴∠ABF=∠C(等量代換)∴AB∥DC(同位角相等,兩直線平行)應(yīng)用模式變式:如圖所示:AD∥BC,∠A=∠C,試說(shuō)明AB∥DC.AEDFBCAD∥BCAB∥DC解:∵AB//DC(已知)∴∠C=∠ABF(兩直線平行,同位角相等)又∵∠A=∠C(已知)∴∠ABF=∠A∴AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,求證:DF∥ACDEF2341ABC2.如圖所示:3.如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,BD、CE均與AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,試問(wèn):∠A與∠F相等嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。B12EDACFABCDE∵DE∥BC∴∠B=∠ADE∴∠C=∠AED∴∠B+∠BDE=180°∴∠C+∠CED=180°∵
∠B=∠ADE∵
∠C=∠AED∵
∠B+∠BDE=180°∵
∠C+∠CED=180°∴DE∥BC塔形模式探究模式ABCDE∵
∠B=∠ADE∴DE∥BC∴∠C=∠AED∠B+∠BDE=180°∠C+∠CED=180°角的關(guān)系直線平行判定確定其它角的關(guān)系性質(zhì)探究模式問(wèn)題3、已知:如圖,
1=
2=
B,EF∥AB。問(wèn):
3和
C有什么數(shù)量關(guān)系?為什么?填空:∵
1=
B()∴DE∥BC()∴
2=
C()∵EF∥AB()∴
B=
3()又∵
2=
B()∴
3=
C()應(yīng)用模式1、已知:CD∥EF,∠1=∠2,求證:∠AGD=∠ACB。證明:∵CD∥EF()(3(3)已知:∠AGD=∠ACB∠1=∠2.求證:CD∥EF.∴∠AGD=∠ACB()∴DG∥BC()∴∠1=∠3()∵∠1=∠2()∴∠2=∠3()GA(C)2EBDF1應(yīng)用模式課堂小結(jié):1、通過(guò)習(xí)題你有何收獲?要判定兩條直線平行,可以運(yùn)用哪些公理或定理?要判定兩個(gè)角相等或互補(bǔ),可以運(yùn)用哪些公理或定理?2、思想方法:分析問(wèn)題的方法:由已知看可知,擴(kuò)大已知面。由未知想需知,明確解題方向識(shí)圖的方法:在
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