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Word版本,下載可自由編輯小學(xué)生防汛安全教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)洪水的相關(guān)危害,提升防洪意識(shí)。

開(kāi)了連鎖店,最大的好處是讓別人記住你?!昂每磁币宦刹杉{湖藍(lán)底色的裝修風(fēng)格,簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目?!捌放菩?yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶。

2.認(rèn)識(shí)洪水的特征等相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3.認(rèn)識(shí)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)重點(diǎn):

認(rèn)識(shí)洪水的特征等相關(guān)學(xué)問(wèn)

三、教學(xué)難點(diǎn):

認(rèn)識(shí)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、教學(xué)過(guò)程:

beadorks公司勝利地制造了這樣一種氣氛:商店和顧客不再是單純的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系,營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用,顧客成為商品或者說(shuō)是作品的作參與者,營(yíng)業(yè)員和顧客相互溝通切磋,成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入1.觀看洪水造成的危害的.圖片。

2.同學(xué)談?dòng)^看后的體會(huì)。

老師總結(jié):

是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習(xí)洪水的一些學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)遇獲得洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研課題(二)認(rèn)識(shí)洪水的相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、認(rèn)識(shí)洪水的類(lèi)型洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特征,請(qǐng)同學(xué)分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

而手工藝制品是一種價(jià)格適中,不僅能熬煉同學(xué)們的動(dòng)手力量,同時(shí)在制作過(guò)程中也能體會(huì)一下我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化。無(wú)論是送給伴計(jì)還是親人都能讓人體會(huì)到一份深厚的情意。它的價(jià)值是不用金錢(qián)去估價(jià)而是用你一顆真誠(chéng)而又暖和的心去體會(huì)的。更能讓同學(xué)家長(zhǎng)所接受。

2.洪水的主要特征:

(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中消失的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常能夠形成極大洪峰流量。

喜愛(ài)□一般□不喜愛(ài)□

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。利用對(duì)洪水特征的分析,使同學(xué)明白防洪措施的可能性與必要性

(三)認(rèn)識(shí)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

此次調(diào)查以女生為主,男生只占很少比例,調(diào)查發(fā)覺(jué)58%的同學(xué)月生活費(fèi)基本在400元左右,其詳細(xì)分布如(圖1-1)1.受到洪水威逼,假如時(shí)間充裕,應(yīng)依據(jù)預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下,要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做臨了避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū),假如連降大雨,很簡(jiǎn)單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況,應(yīng)當(dāng)留意避讓渡河,以防止被山洪沖走,還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

伴計(jì)推舉□宣揚(yáng)廣告□逛街時(shí)發(fā)覺(jué)的□上網(wǎng)□

4.發(fā)覺(jué)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不行觸摸或接近,防止觸電。

5.認(rèn)識(shí)呼救的方法:利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119(認(rèn)識(shí)119不僅是火警,也能夠是搶險(xiǎn)救援電話(huà))

(四)同學(xué)總結(jié)本課所學(xué)學(xué)問(wèn),特殊是緊急自救方法的學(xué)問(wèn)。

(五)強(qiáng)調(diào)日常不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

為此,裝潢美

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