二年級道德與法治上冊 （我愛家鄉(xiāng)山和水）教學課件

第四單元我們生活的地方

我愛家鄉(xiāng)山和水13

活動一：我的家鄉(xiāng)在哪里同學們，今天聊聊我們的家鄉(xiāng)，就是我們現(xiàn)在生活的地方。你的家鄉(xiāng)在哪里呢？給大家介紹一下你的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)在哪里聊一聊活動二：我的家鄉(xiāng)最美麗慧眼識家鄉(xiāng)看看他們是怎么發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美?？匆豢醇亦l(xiāng)從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走一走，看一看，找找家鄉(xiāng)的美；拍一拍，相機拍下家鄉(xiāng)的美；畫一畫，彩筆畫下家鄉(xiāng)的美；唱一唱，歌曲唱出家鄉(xiāng)的美；寫一寫，詩歌描繪家鄉(xiāng)的美……發(fā)現(xiàn)美，有方法說一說家鄉(xiāng)美景贊可以從下面所列項目中，選擇其一：自然風光、城市風景、農(nóng)村景象、家鄉(xiāng)的建筑物……也可以是你自己眼中的家鄉(xiāng)美景。選擇你喜歡的方式贊美它。用你喜歡的方式贊美家鄉(xiāng)最美的風景吧！夸一夸活動三：家鄉(xiāng)故事會家鄉(xiāng)故事大搜索討論怎么搜集家鄉(xiāng)的故事呢？去博物館看看！問問鄰居老爺爺吧！去圖書館查查資料也可以。家鄉(xiāng)故事大搜索記錄表時間小組長地點成員調(diào)查方法調(diào)查內(nèi)容我們的收獲搜集資料時，可以用這個表記錄我們的探索和發(fā)現(xiàn)哦！記錄1.以組為單位調(diào)查家鄉(xiāng)故事，完成調(diào)查表；2.小組可以采用講、演、說、唱等不同形式創(chuàng)意展示家鄉(xiāng)故事；3.小組成員全員參與,每組時間不超過5分鐘；4.其他小組認真傾聽,即時評價。我們的家鄉(xiāng)故事會活動要求家鄉(xiāng)故事家鄉(xiāng)情小結(jié)家鄉(xiāng)故事家鄉(xiāng)情，一山一水，一草一木，一街一巷，一亭一臺。留下歲月的印記，寄托家鄉(xiāng)的情思?；顒铀模簮畚壹亦l(xiāng)有行動看看他們?yōu)榧亦l(xiāng)做了什么？植樹種花撿拾垃圾小小解說員小小志愿者新聞播報你還能為家鄉(xiāng)的美麗做些什么？課下以組為單位，制訂方案，趕快行動吧！實踐活動愛我家鄉(xiāng)有行動時間地點小組長成員及分工活動主題活動過程可以用文字、照片、視頻等方式記錄過程活動感受《我愛我們班》部編版二年級道德與法治上冊

大家好，今天我說課的內(nèi)容是部編版二年級上冊《我愛我們班》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、教學準備、說教學過程、板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學情五、說教學準備六、說教學過程七、說板書設計目錄三、說教學目標四、說教學重難點八、說教學反思一、說教材二、說學情

升入二年級的學生，在經(jīng)歷了一年的校園生活后，對于班集體有了初步的意識，擺脫了之前的懵懂和不解。他們已經(jīng)接觸了不少的集體活動，在活動中感受到快樂，接受過同學對他的幫助和老師對他的關愛，并開始無意識地積極參與集體活動，維護集體榮譽，這正預示著他們集體意識的形成。但是由于個體的差異性，以及現(xiàn)階段學生認知水平的不足，對于個體和集體的區(qū)分還存在認知上的模糊，其歸屬感和榮譽感容易受到外界的影響。因此適時地進行集體活動，加深對活動本身的感受和體悟；盡量引導學生關注身邊的人，在彼此的情感體驗中，提升歸屬感和集體意識，樹立互幫互助，團結(jié)友愛的品格。三、說教學目標1、熱愛同學、熱愛老師、熱愛班集體，有集體榮譽感和主人翁的意識。2、知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過制定班級公約，讓自己成為班級的主人。3、養(yǎng)成尊敬老師、團結(jié)同學、自覺維護班集體榮譽的良好習慣。四、說教學重難點重點:在活動中了解同學，體驗在集體生活中的快樂。難點:1、如何讓學生懂得自己是班集體的一員，自己的榮辱與班集體有緊密聯(lián)系﹔2、如何養(yǎng)成熱愛集體、熱愛同學的良好習慣。五、說教學準備1、搜集班級學生活動的圖片做成ppt2、課前了解同學們的情況，可以有意向地分成興趣小組。六、說教學過程

課前師生交流：師：孩子們，認識我嗎？......知道我姓什么？......你們可以叫我陳老師，也可以喊我陳校長。很高興和你們一起學習，相信每個同學都是最棒的！您們對我有什么希望？.......好，那就讓我們一起共同努力，愉快地渡過40分鐘。教學流程：第一活動模塊-----班級生活快樂多一、 認識我們的班集體師：剛才你們認識了我，現(xiàn)在我們相互認識一下，請看：1、 課件出示本班的全體師生合影。（ppt2）（1）這是哪個班級的照片？（板書：我們班。告知學生：我們是宣城市第四小學民生校區(qū)二年級（2）班）【完成板書：我們班，二（2）班】（2）我們班共有多少人？（可以讓學生下位數(shù)一數(shù)，也可以讓學生看著照片數(shù)，得到我們班共有45人。）這45人是由在座的所有同學組成的，我們共同組成了一個班集體，每個人都是班集體的一員。（3）你知道語文老師、數(shù)學老師叫什么？（語文老師：孫婷；數(shù)學老師：程娟娟，也是我們的班主任）（ppt3--4---5）（4）其他學科的老師，你知道嗎？（音樂：姜林林；體育：張權(quán)；美術：楊驊）（設計原理：喚起孩子已有的生活體驗，感知什么是班集體，體會什么是班集體的一員）2、小結(jié)：通過同學們的介紹，我了解到你們是宣城市第四小學民生校區(qū)二（2）班，你們班共有45名學生，你們的語文老師是孫婷，數(shù)學老師是程娟娟，她還是班主任，老師陪伴著同學們一起共同學習了一年多，你們每個人都是班級的一員。二、 回憶我們班集體的快樂生活（一）師生一起生活1、引導：在這一年多的班級生活中，發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在請同學們回憶回憶，老師帶著同學們一起開展了哪些活動呢？你印象最深的事是什么呢？什么事情讓你最開心呢？（ppt6）（1）以同桌為單位，兩人共同回憶，老師和我們一起做了些什么？然后派一名代表發(fā)言匯報。（可以多請些同學說一說）（2）課件展示班級活動（ppt7--8）（3）小結(jié)：通過同學們的回憶，我們二（2）班的班級生活很豐富，老師帶著我們學習、勞動、運動、玩耍，我們都很開心?！就瓿砂鍟洪_心】2、激發(fā)：今天的課堂很特別，你們的老師就坐在課堂里，如果你還有什么想法，想請哪位老師帶你們開展什么活動，現(xiàn)在就請同學們大膽地說出來，相信合理的建議，老師是會采納的。（ppt9）（1）鼓勵學生大膽與老師交流。（2）不敢直接跟老師說的，你可以看著我大聲說，你們孫老師、程老師也能聽到。（這樣設計的目的是培養(yǎng)學生向老師提出合理化的建議，從而慢慢悟出：和諧美好的班集體創(chuàng)建每個人都要獻計獻策）第二模塊-----團結(jié)友愛的同學們（二）同學們一起學習、玩耍、生活1、說說我自己、展示我自己（1）個人展示：請同學起來介紹自己的興趣愛好：會畫畫的、會唱歌的、會跳舞的、會打鼓的......這些同學可以展示自己的能力，可以上臺來唱歌、可以上臺來跳舞、可以講故事.......（設計理念：讓課堂真正成為孩子們的樂園，相互學習，相互羨慕，激發(fā)其他孩子的學習熱情）（2）成立興趣小組：跆拳道、兒童畫、腰鼓隊、五子棋、手工制作......（教師事先為這些小組準備好一些興趣小組牌，讓有能力的同學自己招兵買馬。以一個小組為例來完成。設計理念：主要培養(yǎng)學生怎樣與班級同學友好相處，成為一個積極向上的班集體）2、說說我的小伙伴，夸夸我的小伙伴（1）課件出示同學共同玩耍、相互幫助的事（ppt10---12）（2）我們二（2）班同學們還在一起開展了哪些活動呢？（3）在這些活動中，說一說，你認為我們班是怎樣的一個班集體？【完成板書：團結(jié)友愛、互幫互學、快樂】（設計理念：我們從活動中體驗到班級的特點，從而為“愛”我們班奠定了基礎。）三、 回憶我們班集體中不快樂的事情1、 在一年級時，班級生活中，你遇到過不開心的事嗎？說出來我們一起聽聽。（ppt13）（設計理念：這一環(huán)節(jié)的設計讓學生懂得生活中有快樂也有難過，正確面對這些事對孩子們的成長有好處，從而培養(yǎng)學生在逆境中也要堅強成長）2、 說一說你是否做過有損于班集體榮譽的事呢？3、 談談自己的感受。4、 老師小結(jié)：雖然在班級中我們有時也犯錯誤，給班集體帶來負面影響，但同學們知錯就改，虛心接受老師和同學們的建議，所以我們班仍是一個“積極向上”的班集體?！就瓿砂鍟悍e極向上】。四、 制定班級上課公約為了我們班成為人人都豎起大拇指的班集體，每個人都要約束自己，我倡議我們一起來制定班級上課公約，大家都要按照公約上的要求去做好不好？（ppt14--15--16）老師問，學生答：師：上課鈴聲響，我們要干什么？師：書和文具盒，我們怎么辦？師：起立怎么站？坐下怎么辦？師：發(fā)言之前怎么做？師：回答問題注意啥？師：上課時間最重要的是什么？班級公約作者：二（2）班全體同學上課鈴聲響，趕快進課堂。書和文具盒，擺在桌子上。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動作，上課要聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。語音要清晰，語句要流暢。學會守紀律，做個好兒郎。五、實踐活動（ppt16--18）1、下個星期一，也就是10月16日是我們班鄧梓軒和伍鈺同學的生日，我們打算怎辦呢？2、播放生日歌。3、說祝福語六、總結(jié)1、同學們覺得我們班是一個怎樣的班集體呢？（讓學生根據(jù)板書齊讀：開心快樂、團結(jié)友愛、互幫互學、積極向上的班集體）2、揭示主題：我愛我們班3、齊聲誦讀班級誓言。師：孩子們，就讓我們班級從今天起，乘風破浪，揚帆起航吧。(結(jié)束新課)七、說板書設計

良好的板書是一門教學藝術，為了使教學內(nèi)容更形象精煉的展現(xiàn)給學生，強化知識，促進思維。因此我的板書設計如下：我愛我們班開心快樂互幫互學團結(jié)友愛積極向上

八、說教學反思本堂課拓展了學生的活動空間，讓學生積極參與活動。學生根據(jù)多媒體教學課件進行思維擴充，讓學生在游戲過程中積極思考、分析，發(fā)表自己的觀點，并且在交流過程中獲得了更多的信息，培養(yǎng)