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第二十二章二次函數(shù)九年級數(shù)學(xué)人教版·上冊實際問題與二次函數(shù)第2課時
情景導(dǎo)入在日常生活中存在著許許多多的與數(shù)學(xué)知識有關(guān)的實際問題。如繁華的商城中很多人在買賣東西。如果你去買商品,你會選買哪一家呢?如果你是商場經(jīng)理,如何定價才能使商場獲得最大利潤呢?設(shè)銷售單價上調(diào)了x元,那么每件商品的利潤可表示為
元,每周的銷售量可表示為
件,一周的利潤可表示為
元,要想獲得6090元利潤可列方程
。分析:沒調(diào)價之前商場一周的利潤為
元;問題導(dǎo)入問題1.已知某商品的進價為每件40元,售價是每件60元,每星期可賣出300件。市場調(diào)查反映:如果調(diào)整價格
,每漲價1元,每星期要少賣出10件。要想獲得6090元的利潤,該商品應(yīng)定價為多少元?6000
(20+x)(300-10x)
(20+x)(300-10x)
(20+x)(300-10x)=6090
新知探究問題2.已知某商品的進價為每件40元,售價是每件60元,每星期可賣出300件。市場調(diào)查反映:如調(diào)整價格
,每漲價一元,每星期要少賣出10件。該商品應(yīng)定價為多少元時,商場能獲得最大利潤?解:設(shè)每件漲價為x元時獲得的總利潤為y元.y=(60-40+x)(300-10x)=(20+x)(300-10x)=-10x2+100x+6000=-10(x2-10x)
+6000=-10[(x-5)2-25]+6000=-10(x-5)2+6250當(dāng)x=5時,y的最大值是6250.定價:60+5=65(元)(0≤x≤30)怎樣確定x的取值范圍新知探究新知探究問題3.已知某商品的進價為每件40元?,F(xiàn)在的售價是每件60元,每星期可賣出300件。市場調(diào)查反映:如調(diào)整價格,每降價一元,每星期可多賣出20件。如何定價才能使利潤最大?鞏固練習(xí)解:設(shè)每件降價x元時的總利潤為y元.y=(60-40-x)(300+20x)=(20-x)(300+20x)=-20x2+100x+6000=-20(x2-5x-300)=-20(x-2.5)2+6125(0≤x≤20)所以定價為60-2.5=57.5時利潤最大,最大值為6125元.由問題2、3的討論及現(xiàn)在的銷售情況,你知道應(yīng)該如何定價能使利潤最大了嗎?怎樣確定x的取值范圍知識歸納(1)列出二次函數(shù)的解析式,并根據(jù)自變量的實際意義,確定自變量的取值范圍;(2)在自變量的取值范圍內(nèi),運用公式法或通過配方求出二次函數(shù)的最大值或最小值.解決這類題目的一般步驟鞏固練習(xí)某商店購進一批單價為20元的日用品,如果以單價30元銷售,那么半個月內(nèi)可以售出400件.根據(jù)銷售經(jīng)驗,提高單價會導(dǎo)致銷售量的減少,即銷售單價每提高1元,銷售量相應(yīng)減少20件.售價提高多少元時,才能在半個月內(nèi)獲得最大利潤?解:設(shè)售價提高x元時,半月內(nèi)獲得的利潤為y元.則y=(x+30-20)(400-20x)=-20x2+200x+4000=-20(x-5)2+4500∴當(dāng)x=5時,y最大=4500答:當(dāng)售價提高5元時,半月內(nèi)可獲最大利潤4500元小結(jié)1.主要學(xué)習(xí)了如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,特別是如何利用二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決實際問題的方法.2.利用二次函數(shù)解決實際問題時,根據(jù)面積公式等關(guān)系寫出二次函數(shù)表達式是解決問題的關(guān)鍵.課堂小測1.某商店經(jīng)營一種小商品,進價為2.5元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13.5元時平均每天銷售量是500件,而銷售單價每降低1元,平均每天就可以多售出100件.(1)假設(shè)每件商品降低x元,商店每天銷售這種小商品的利潤是y元,請你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明x的取值范圍;(2)每件小商品銷售價是多少元時,商店每天銷售這種小商品的利潤最大?最大利潤是多少?(注:銷售利潤=銷售收入-購進成本)課堂小測解析:(1)降低x元后,所銷售的件數(shù)是(500+100x),y=-100x2+600x+5500(0<x≤11)(2)y=-100x2+600x+5500(0<x≤11)配方得y=-100(x-3)2+6400當(dāng)x=3時,y的最大值是6400元.即降價為3元時,利潤最大.所以銷售單價為10.5元時,最大利潤為6400元.第二十二章二次函數(shù)九年級數(shù)學(xué)人教版·上冊實際問題與二次函數(shù)第3課時
情景導(dǎo)入
探究
圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在時,拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時,水面寬度增加了多少?新知探究解一
以拋物線的頂點為原點,以拋物線的對稱軸為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.∴可設(shè)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:當(dāng)拱橋離水面2m時,水面寬4m即拋物線過點(2,-2)∴這條拋物線所表示的二次函數(shù)為:新知探究當(dāng)水面下降1m時,水面的縱坐標(biāo)為y=-3,這時有:∴當(dāng)水面下降1m時,水面寬度增加了新知探究解二如圖所示,以拋物線和水面的兩個交點的連線為x軸,以拋物線的對稱軸為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.當(dāng)拱橋離水面2m時,水面寬4m即:拋物線過點(2,0)∴這條拋物線所表示的二次函數(shù)為:∴可設(shè)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:此時,拋物線的頂點為(0,2)新知探究當(dāng)水面下降1m時,水面的縱坐標(biāo)為y=-1,這時有:∴當(dāng)水面下降1m時,水面寬度增加了新知探究解三
如圖所示,以拋物線和水面的兩個交點的連線為x軸,以其中的一個交點(如左邊的點)為原點,建立平面直角坐標(biāo)系.∴可設(shè)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:∵拋物線過點(0,0)∴這條拋物線所表示的二次函數(shù)為:當(dāng)水面下降1m時,水面的縱坐標(biāo)為y=-1,這時有:∴當(dāng)水面下降1m時,水面寬度增加了此時,拋物線的頂點為(2,2)∴這時水面的寬度為:鞏固練習(xí)
例:某工廠大門是一拋物線形的水泥建筑物,大門底部寬AB=4m,頂部C離地面的高度為4.4m,現(xiàn)有載滿貨物的汽車欲通過大門,貨物頂部距地面2.7m,裝貨寬度為2.4m.這輛汽車能否順利通過大門?若能,請你通過計算加以說明;若不能,請簡要說明理由.鞏固練習(xí)解:以O(shè)點為原點,AB為x軸,OC為y軸建立直角坐標(biāo)系.則A(-2,0),B(2,0),C(0,4.4).經(jīng)過這三點的拋物線解析式為y=-1.1x2+4.4,車寬為2.4m,則將(1.2,0)代入上述解析式得y=2.8>2.7.所以該車能通過隧道.小結(jié)一般步驟:(1)建立
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