冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊 （3的倍數(shù)的特征）倍數(shù)和因數(shù)課件

倍數(shù)和因數(shù)3的倍數(shù)的特征冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊

1.通過觀察、計算、交流等活動，經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2.知道3的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。3.在探索一個同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動中，能有條理地進(jìn)行思考，發(fā)展數(shù)感。根據(jù)數(shù)位表中的小棒數(shù)，完成右面的表。擺出的數(shù)用小棒的根數(shù)是不是3的倍數(shù)1232132242436√√×694375712√√√×小棒的根數(shù)是3的倍數(shù)，這個數(shù)也是3的倍數(shù)。根據(jù)下面的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)小棒的根數(shù)與3的倍數(shù)有什么關(guān)系？擺出的數(shù)用小棒的根數(shù)是不是3的倍數(shù)1232132242436√√×694375712√√√×從10~50自然數(shù)中找出3的所有倍數(shù)，分別把個位、十位上的數(shù)相加，并把和填在下表中。12153618921324627930333636939124264594812個位和十位上的數(shù)相加，和都是3的倍數(shù)。觀察個位、十位上的數(shù)相加的和，你發(fā)現(xiàn)了什么？一個數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)一定是3的倍數(shù)。1.一個數(shù)同時是2、3的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征?這個數(shù)的特征是：偶數(shù)，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。3.一個數(shù)同時是2、3、5的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征?這個數(shù)的特征是：個位上是0或5，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。2.一個數(shù)同時是3、5的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征?這個數(shù)的特征是：個位上是0，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。車（輛）3471015182126車輪（個）先說一說求出的車輪數(shù)有什么特征，再填表。1求出的車輪數(shù)是3的倍數(shù)。912213045546378按要求在下面的方框里填上合適的數(shù)字。（1）27既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（2）43既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。（3）32是3的倍數(shù)，有幾種填法?02或8有三種填法，可以填1或4或72下面每個方框里填上哪些數(shù)字，這個數(shù)是3的倍數(shù)？2749162314714725825825833的倍數(shù)的特征：一個數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。同時是2、3的倍數(shù)的數(shù)的特征：偶數(shù)，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。同時是3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個位上是0或5，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個位上是0，且各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)。填空。（1）下列數(shù)中3的倍數(shù)是__________。1435451003328767488（2）既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是______。（3）如果25是3的倍數(shù)，那么里最小可以填____，最大可以填____。另外還可以填____。120458762851選擇題。（1）89除以3的余數(shù)是()，89加上()后是3的倍數(shù)。A.0B.1C.2D.3

（2）下列各數(shù)中不是3的倍數(shù)的是(

)。A.72807

B.222C.654321D.9631369

（3）數(shù)(222…2)的中最少填(

)個2可使這個數(shù)是3的倍數(shù)。A.1B.2C.3CBDC2判斷題。(1)是9的倍數(shù)的數(shù)一定是3的倍數(shù)。(

)

(2)個位上是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。(

)

(3)兩個數(shù)的和或差一定是偶數(shù)。(

)

(4)既能被2整除，又能被3整除的數(shù)，一定是6的倍數(shù)。(

)(5)6×15的積一定能被2、3、5、6整除。(

)√××√√3（1）5角，

的價錢是的3倍，的價錢是_____角。列式：_____________________看圖完成下列各題。（2）淘淘今天爬了多少米？=（米）5×3=15（角）154×3124我今天爬的距離是你的3倍。淘淘我今天爬了4米。樂樂（3）○○○○○○○○○○△△△△去掉（）個○，○的個數(shù)就是△的2倍。增加（）個○，○的個數(shù)就是△的3倍。

224看圖完成下列各題。在下面每個數(shù)中的（）里填上一個數(shù)字，使這些數(shù)都是3的倍數(shù)，各有幾種填法？1（）74（）3（）4446（）473691472585從2、6、7、5四個數(shù)中選出三個組成一個三位數(shù)，使它是3的倍數(shù)。這樣的數(shù)有多少？請寫出來。2672766276727627265675766576757567656用1、2、9三個數(shù)字排成一個能被3整除的三位數(shù)，有幾種排法？再把這些數(shù)按從大到小的順序排列起來。129192219291912921921＞912＞291＞219＞192＞1297操場上有16人，每3人分成一組做游戲，至少再來幾人就剛好分成整組?答：至少再來2人就剛好分成整組。3×6-16=2（人）8冬冬到文具店買日記本，日記本的單價已經(jīng)看不清楚了，他買了3本同樣的日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付34元，冬冬認(rèn)為不對。你能解釋這是為什么嗎？因為冬冬買了3本同樣的日記本，不管日記本的單價是多少，應(yīng)付的錢都應(yīng)該是3的倍數(shù)，而34不是3的倍數(shù)，所以冬冬認(rèn)為不對。9Unit3Let’sGo!Lesson13AtSchool

Warm-upT:Hello.Boysandgirls.S:Hello.Miss..T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.Greetings.ReviewT:Whatdoyoudoathome?S:Iplayonthecomputer.IwatchTV.Isingasong.Iwriteastory.Ihelpmymumanddad.….Askandanswer.2.問路。T:Excuseme.Whereisthelibrary?S:Icanshowyou.S:Hereitis.T:Thanks.Presentation3.Listenandrepeat.Presentation4.Where用法。1)由where引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人或是某物在哪里。2)句型結(jié)構(gòu)：Whereis/are＋名詞?PresentationPractice1.單詞練習(xí)。2.小組對話練習(xí)。3.畫畫我的學(xué)校。句子接龍。Summingup重點詞匯：school,clas