小學(xué)體育-快速跑教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

快速跑教案學(xué)段：水平三（六年級）教師：課次：3課題快速跑教學(xué)目標(biāo)1.掌握并提升快速跑的技術(shù)動作2.運用正確的姿勢進行運動、學(xué)習(xí)和生活，發(fā)展速度和協(xié)調(diào)性3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神教學(xué)重難點重點：后蹬充分，快速積極，前擺幅度大，步頻快難點：重心移動平穩(wěn)，蹬地與擺臂配合協(xié)調(diào)器材繩梯、標(biāo)志桶、音響結(jié)構(gòu)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)開始部分準備部分體委整隊集合、報告人數(shù)師生問好檢查服裝宣布本節(jié)課內(nèi)容繞場地慢跑2.熱身操擴胸運動振臂運動體轉(zhuǎn)運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動活動手腕腳踝教師語言要清晰講解課堂要求任務(wù)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起慢跑2.引導(dǎo)學(xué)生分組做熱身操，引導(dǎo)學(xué)生知曉跑步的時候應(yīng)該活動哪些關(guān)節(jié)學(xué)生站成四列橫隊學(xué)生按要求進行慢跑學(xué)生自由分組，邊喊邊做熱身操動作到位，活動充分XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：1.學(xué)生認真聽講，精神飽滿2.動作到位，熱身充分8121基本部分基礎(chǔ)篇：反應(yīng)練習(xí)喊“男生”時，男生站立向上擊掌，女生迅速蹲下；喊“女生”時，女生站立向上擊掌，男生迅速蹲下。步頻與步幅的綜合練習(xí)利用繩梯與標(biāo)志桶進行練習(xí)擺臂練習(xí)4.接力跑比賽體能篇：三人跳1.教師講解練習(xí)的要求，并評判學(xué)生反應(yīng)的正確與快慢教師幫助學(xué)生回顧影響快速跑的幾個因素教師講解示范，并組織學(xué)生進行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，集中練習(xí)教師講解比賽規(guī)則，并組織學(xué)生進行比賽6.組織學(xué)生完成1.學(xué)生認真聽講，積極參與，根據(jù)教師的口令迅速做出反應(yīng)回答教師提出的問題，并認真聽講，觀看教師做動作示范分組進行練習(xí)，并進行展示認真聽練習(xí)的方法，然后進行練習(xí)5.學(xué)生積極參與要求：學(xué)生認真聽講，積極參與，迅速反應(yīng)按要求進行練習(xí)，正確完成技術(shù)動作練習(xí)過程中注意安全遵守比賽規(guī)則，全力拼搏按要求規(guī)范完成體能練習(xí)185555120放松活動放松小結(jié)下課4.收器材1.教師領(lǐng)做教師總結(jié)本次課的情況下課4.安排學(xué)生收器材1.學(xué)生跟做認真聽講下課4.收器材要求：認真完成，充分放松2.情緒飽滿41課后鞏固課后反思《快速跑》學(xué)情分析平度市馬戈莊小學(xué)小學(xué)六年級的學(xué)生正處在青春期的萌芽階段，身心各方面逐漸成熟，對體育學(xué)習(xí)有了更高的要求，他們喜歡跑，但需要調(diào)動起他們對跑的興趣與積極性，那么本節(jié)課利用各種器材、結(jié)合音樂進行學(xué)習(xí)與練習(xí)，讓學(xué)生有了探究學(xué)習(xí)的渴望。在這一階段的學(xué)生身體素質(zhì)有了一定的基礎(chǔ)，更渴望挑戰(zhàn)一些有點難度的練習(xí)，完成之后就會有一定的成就感和自豪感。所以本節(jié)課更多的是以不同以往的練習(xí)方式，達到提高學(xué)生跑的能力的效果?！犊焖倥堋沸Ч治銎蕉仁旭R戈莊小學(xué)本節(jié)課學(xué)生伴隨著節(jié)奏感較強的音樂，結(jié)合器材的合理利用充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每個學(xué)生都能夠積極踴躍地參與到各項練習(xí)中，擺脫了以往枯燥無味的教師教、學(xué)生學(xué)的單一模式，大大提高了學(xué)習(xí)效率。通過比賽的形式，檢驗了學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，同時提高了學(xué)生團結(jié)、競爭的體育精神?！犊焖倥堋方滩姆治銎蕉仁旭R戈莊小學(xué)跑在生活中應(yīng)用廣泛，是人體最基本的活動，六年級學(xué)生在進行“跑”的學(xué)習(xí)時，對動作技術(shù)的要求熟練掌握，通過不斷的提高要求，增加難度，使學(xué)生能不斷提升，培養(yǎng)學(xué)生正確跑姿和提高學(xué)生的奔跑能力是本學(xué)段的重點?！犊焖倥堋吩u測練習(xí)評測等級快速跑練習(xí)優(yōu)秀跑姿標(biāo)準，擺臂自然，與腿蹬地協(xié)調(diào)配合，快速通過繩梯、標(biāo)志桶良好跑姿基本標(biāo)準，擺臂與腿蹬地基本協(xié)調(diào)配合，快速通過繩梯、標(biāo)志桶及格跑姿基本標(biāo)準，擺臂與腿蹬地基本協(xié)調(diào)配合，普通速度通過繩梯、標(biāo)志桶。不及格跑姿不正確、擺臂與腿蹬地不能協(xié)調(diào)配合，通過繩梯、標(biāo)志桶速度較慢。評測標(biāo)準：自評：1、本課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，課堂任務(wù)完成較好，學(xué)生參與積極性高。2、學(xué)生分組訓(xùn)練時，根據(jù)學(xué)生的個體不同有針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都能體會到體育鍛練的樂趣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生既學(xué)到了體育知識，又鍛煉了身體，為健康第一、終身體育打下基礎(chǔ)。3、在學(xué)習(xí)中要求較低，學(xué)生小組討論時間較少。4、能自覺遵守練習(xí)和練習(xí)中的有關(guān)安全活動的要求和規(guī)則?！犊焖倥堋氛n后反思平度市馬戈莊小學(xué)本節(jié)課以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在快樂的課堂氛圍中得到學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會健康快樂體育，使學(xué)生掌握快速跑的技術(shù)動作要領(lǐng)，規(guī)范技術(shù)動作，提升學(xué)生的擺臂與蹬地的協(xié)調(diào)配合，教師在講解示范中教師精講，學(xué)生多練，一集中與分散有機結(jié)合練習(xí)，真正體會技術(shù)動作，達到較高的教學(xué)效果。在今后的教育教學(xué)中，我會留意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量提高教學(xué)的實效性，達到更好的教學(xué)效果?！犊焖倥堋氛n標(biāo)分析平度市馬戈莊小學(xué)本課以《體育與健康課程標(biāo)準》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，合理利用場地器材，運用自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式，圍繞著每一個環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)目標(biāo)進行活動，遵循由易到難，由