文員年終工作總結(jié)個(gè)人樣本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)文員年終?工作總結(jié)?個(gè)人樣本?在過(guò)去?的___?_年里，?采購(gòu)部、?倉(cāng)庫(kù)兩個(gè)?部門(mén)在制?度及管理?方法上有?一定的改?進(jìn)及完善?，但所深?入的程度?不樂(lè)觀，?沒(méi)有起到?預(yù)期的效?果，如采?購(gòu)報(bào)價(jià)延?誤時(shí)有發(fā)?生、貨期?未能達(dá)到?____?%以上的?準(zhǔn)確率、?倉(cāng)庫(kù)5S?的不穩(wěn)定?性及倉(cāng)庫(kù)?的收管發(fā)?過(guò)程做不?到位，發(fā)?錯(cuò)貨、遲?發(fā)貨、數(shù)?量不確定?等人為因?素仍然存?在，導(dǎo)致?數(shù)量的準(zhǔn)?確性不高?等諸多問(wèn)?題，具體?分析如下?：一、?采購(gòu)管理?總結(jié)分析?1、采?購(gòu)管理內(nèi)?容2、?采購(gòu)管理?方法分析?采購(gòu)管?理方法主?要以監(jiān)督?、督導(dǎo)、?協(xié)助等方?式進(jìn)行，?并針對(duì)問(wèn)?題單獨(dú)進(jìn)?行分析，?對(duì)于新進(jìn)?人員先集?體授課、?再以老帶?新，以實(shí)?際工作為?主要方式?在工作中?不斷提升?員工能力?，并優(yōu)化?采購(gòu)流程?，規(guī)范采?購(gòu)方法，?責(zé)任到人?的模式，?加強(qiáng)各人?員的工作?責(zé)任。?二、采購(gòu)?流程分析?目前采?購(gòu)部總體?來(lái)說(shuō)流程?比較適合?目前的發(fā)?展?fàn)顩r.?供應(yīng)商檔?案管理較?完善，能?夠準(zhǔn)確地?反應(yīng)供應(yīng)?商的基本?信息狀況?，但需要?不斷改進(jìn)?，力求做?到局外人?可理解的?程度，采?購(gòu)詢(xún)價(jià)、?報(bào)價(jià)流程?、應(yīng)付賬?款等操作?模式順暢?，各職員?的掌控性?也較好，?不存在嚴(yán)?重性問(wèn)題?，能夠滿(mǎn)?足銷(xiāo)售部?門(mén)的服務(wù)?需求。?三、采購(gòu)?流程分析?倉(cāng)庫(kù)收?、管、發(fā)?貨流程順?暢，完善?了外發(fā)貨?加工流程?及內(nèi)部耗?品的領(lǐng)用?程序，對(duì)?產(chǎn)品的檢?驗(yàn)要求明?細(xì)化，并?系統(tǒng)成文?件，方便?培訓(xùn)使用?。并對(duì)倉(cāng)?庫(kù)進(jìn)行了?一次較為?全面的盤(pán)?點(diǎn)工作。?倉(cāng)庫(kù)管理?制度欠佳?，沒(méi)有良?好的獎(jiǎng)懲?制度，這?不利于發(fā)?揮管理的?執(zhí)行力，?績(jī)效考核?基本上算?為盲點(diǎn)，?盤(pán)點(diǎn)制度?無(wú)明確時(shí)?間限度，?但因出入?庫(kù)的頻繁?狀態(tài)，也?給盤(pán)點(diǎn)帶?來(lái)一定的?難度。?四、采購(gòu)?及倉(cāng)庫(kù)職?能、執(zhí)行?力、人才?結(jié)構(gòu)、人?才儲(chǔ)備分?析采購(gòu)?部崗位職?責(zé)比較明?細(xì)，采購(gòu)?員、物流?員和倉(cāng)庫(kù)?的分工較?明確，具?體工作都?能夠具體?責(zé)任到人?，目前采?購(gòu)部的工?作形成互?補(bǔ)，即調(diào)?配協(xié)作功?能較強(qiáng)，?不會(huì)形成?若某職員?休假造成?無(wú)人頂替?的局面。?采購(gòu)人?才儲(chǔ)備到?位、齊全?，但需要?培養(yǎng)具有?有管理能?力、良好?的溝通能?力的職員?，以帶動(dòng)?整個(gè)部門(mén)?的進(jìn)步。?部門(mén)人員?的發(fā)展?jié)?力較大，?可塑性強(qiáng)?。本部?門(mén)與各部?門(mén)的溝通?上主動(dòng)性?尚可，但?因外圍因?素，持續(xù)?的狀態(tài)不?佳，需要?不斷的為?各職員溝?通、打氣?。采購(gòu)?部人員請(qǐng)?假較不規(guī)?范，許多?情況下是?突發(fā)性的?請(qǐng)假，這?造成工作?交接不到?位或沒(méi)有?交接，造?成許多在?報(bào)價(jià)，貨?期的反饋?上存在一?定的遲緩?，因請(qǐng)假?制度應(yīng)該?改善。?倉(cāng)庫(kù)人才?結(jié)構(gòu)不容?樂(lè)觀，個(gè)?別員工心?態(tài)不夠務(wù)?實(shí)，對(duì)待?問(wèn)題的認(rèn)?識(shí)程度不?高，對(duì)工?作職責(zé)理?解不清楚?，工作不?夠細(xì)心。?導(dǎo)致原員?工缺乏就?業(yè)壓力，?大男人主?義過(guò)強(qiáng)，?對(duì)自身的?職業(yè)道路?缺少規(guī)化?等，由此?導(dǎo)致執(zhí)行?力大打折?扣，因此?導(dǎo)致了管?理上的一?個(gè)瓶頸問(wèn)?題較難突?破。文?員年終工?作總結(jié)個(gè)?人樣本（?二）綜?合部作為?一個(gè)重要?的樞紐部?門(mén)，工作?比較繁雜?。我認(rèn)真?做好各項(xiàng)?服務(wù)工作?，以保障?工作的正?常開(kāi)展。?部門(mén)之間?遇到其他?同事來(lái)查?閱文件或?是調(diào)閱電?子文檔，?我都會(huì)及?時(shí)辦妥；?各分部遇?到相關(guān)問(wèn)?題來(lái)咨詢(xún)?或者要求?幫助，我?都會(huì)在第?一時(shí)間解?答和解決?，以一顆?真誠(chéng)的心?去為大家?服務(wù)。遇?到各類(lèi)會(huì)?議接待，?我都積極?做好配合?工作，與?部門(mén)同時(shí)?心往一處?想，勁往?一處使，?不計(jì)較干?得多與少?，只希望?把活動(dòng)圓?滿(mǎn)完成。?1、文?書(shū)工作?做好文書(shū)?檔案管理?工作，確?保各項(xiàng)信?息數(shù)據(jù)有?據(jù)可查。?按照文書(shū)?檔案管理?工作辦法?的要求，?及時(shí)收集?整理需要?歸檔的文?件，并做?好文件的?立卷歸檔?工作，分?門(mén)別類(lèi)做?好文件歸?檔，電子?目錄清晰?明確，電?子文檔規(guī)?范齊全，?確保了歸?檔文件的?真實(shí)性、?原始性，?使項(xiàng)目部?的各項(xiàng)工?作有據(jù)可?查。2?、信函翻?譯根據(jù)?項(xiàng)目需要?和工作具?體要求，?目前翻譯?工作主要?為各部門(mén)?與業(yè)主咨?詢(xún)等外方?的往來(lái)信?函。在工?作中秉著?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的態(tài)度，?努力提高?自己的翻?譯能力。?同時(shí)，非?常感謝領(lǐng)?導(dǎo)和同事?一年來(lái)來(lái)?對(duì)我的寬?容和理解?，有指正?，有引導(dǎo)?，有鼓勵(lì)?，這也更?加堅(jiān)定了?我不斷學(xué)?習(xí)的毅力?。3、?文件收編?工作文?員年終工?作總結(jié)個(gè)?人樣本（?三）_?___年?____?月___?_日，到?公司工作?，不覺(jué)已?經(jīng)工作了?一年了，?在這一年?的工作中?，我努力?適應(yīng)新的?工作環(huán)境?和工作崗?位，虛心?學(xué)習(xí)，埋?頭工作，?履行職責(zé)?，較好地?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)，現(xiàn)將?我一年來(lái)?的工作情?況總結(jié)如?下。一?、思想方?面二、?工作方面?端正工?作態(tài)度，?嚴(yán)守組織?紀(jì)律。我?始終以飽?滿(mǎn)的熱情?迎接每一?天的工作?，始終以?____?%的狀態(tài)?對(duì)待工作?。1.?耐心細(xì)致?地做好辦?公室日常?工作一年?來(lái)，我基?本上保證?了辦公室?日常工作?的有序運(yùn)?轉(zhuǎn)，同時(shí)?積極主動(dòng)?地完成上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?事情，并?完成各中?心、部室?所有電話?整理;工?作證制作?;中秋游?園活動(dòng)的?策劃和組?織等工作?。面對(duì)繁?雜瑣碎的?大量事務(wù)?性工作，?我強(qiáng)化工?作意識(shí)，?注意加快?工作節(jié)奏?，提高工?作效率，?冷靜辦理?各項(xiàng)事務(wù)?，力求周?全、準(zhǔn)確?、適度，?避免疏漏?和差錯(cuò)。?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助和支持?下，我基?本上做到?了事事有?著落、件?件有落實(shí)?。2.?積極主動(dòng)?地做好檔?案管理近?一年來(lái)，?完成了近?____?年的文書(shū)?檔案與財(cái)?務(wù)檔案的?整理歸檔?任務(wù)，在?案卷整理?過(guò)程中遵?循文件材?料形成規(guī)?律，保持?卷內(nèi)文件?的系統(tǒng)聯(lián)?系，合理?、規(guī)范組?卷，使文?件材料歸?檔率、完?整率、齊?全率均達(dá)?到了要求?，檔案上?架做到合?理、有序?，為查閱?各類(lèi)資料?提供了便?利。三?、工作不?足及今后?打算我?雖然做了?一些工作?，但仍然?存在不少?問(wèn)題，主?要表現(xiàn)在?：1.?工作不能?與時(shí)俱進(jìn)?。2.?忙碌于日?常小事，?工作沒(méi)有?上升到一?定高度。?3.不?能專(zhuān)注于?工作學(xué)習(xí)?，很多知?識(shí)雖然了?解但卻不?精。在?今后的工?作中，我?將努力改?正自身缺?點(diǎn)，以更?大的熱情?投入到工?作中去。?首先，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高政?治思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?工作水平?，樹(shù)立良?好的職業(yè)?道德，以?嚴(yán)肅的態(tài)?度，飽滿(mǎn)?的熱情，?嚴(yán)格的紀(jì)?律，全身?心地投入?學(xué)習(xí)，為?我的工作?積累必要?的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能。雖?然辦公室?的工作瑣?碎、繁雜?，但是我?將從多方?面努力進(jìn)?一步提高?自身的工?作能力，?以積極的?心態(tài)面對(duì)?每