中秋節(jié)活動主題方案（4篇）

第14頁共14頁中秋節(jié)活?動主題方?案一、?活動背景?隨著中?秋節(jié)這一?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日?的到來，?許多商家?瞄準中秋?商機，圍?繞月餅和?其他中秋?禮品做足?文章。我?們立足于?“稻香村?”這一糕?點龍頭企?業(yè)，抓住?中秋節(jié)這?一有利時?機，力圖?實現(xiàn)品牌?月餅促銷?新形式的?發(fā)展，制?定這一促?銷策劃設(shè)?計。二?、促銷目?標1、?以中秋月?餅的消費?來帶動賣?場的銷售?，以賣場?的形象激?活月餅的?銷售。團?圓月，團?圓情，“?稻香村月?餅”送家?中。2?、通過中?秋大使送?禮時的良?好言行感?染客戶，?提升企業(yè)?形象。?3、為顧?客提供便?利，吸引?更多的顧?客群。?4、為顧?客傳達情?感。5?、以此活?動為基本?，可延伸?到其它節(jié)?日中使用?，如圣誕?或元旦等?。6、?增加企業(yè)?競爭手段?，做出差?異。三?、商品促?銷環(huán)境分?析(一?)宏觀的?市場因素?對企業(yè)有?很大影響?，而且這?種影響因?素企業(yè)無?法控制。?企業(yè)只能?研究宏觀?環(huán)境及其?變化，尋?找對自己?有利的機?會，才能?占領(lǐng)市場?，獲得較?大的經(jīng)濟?利益。?宏觀環(huán)境?因素主要?有：1?、人口因?素：中秋?時節(jié)，合?家團圓，?消費者比?較集中，?有利于商?品促銷。?2、經(jīng)?濟因素：?金融危機?之時，拉?動內(nèi)需，?刺激消費?。3、?社會和自?然因素：?中國人民?重視這個?傳統(tǒng)的節(jié)?日，在文?化氣息的?帶動下，?也掀起了?一場消費?風暴。?(二)“?顧客就是?____?”，只有?我們促銷?的產(chǎn)品滿?足了消費?者的需要?，贏得消?費者的信?賴，才能?中秋時節(jié)?，家人團?聚，“稻?香村月餅?”給您帶?來幸福美?滿。1?、消費者?消費行為?及心理：?中秋佳節(jié)?倍思親;?合家團圓?過中秋。?中秋送禮?，親戚朋?友走訪等?消費行為?，消費者?在消費過?程中對于?產(chǎn)品選擇?有自己的?心理，促?銷要抓住?消費者消?費心理合?理促銷?2、消費?者需要的?服務(wù)水平?：在競爭?相對激烈?的中秋月?餅市場，?消費者對?產(chǎn)品追求?物美價廉?，稻香村?月餅老字?號已經(jīng)有?各種的的?市場優(yōu)勢?。滿足需?要提高服?務(wù)水平。?3、消?費者購買?能力分析?：消費者?追求能夠?滿足其需?求又物美?價廉的商?品，我們?促銷立足?于低價，?優(yōu)質(zhì)，真?正為顧客?帶來實惠?，也適應(yīng)?了顧客的?購買力。?4、消?費者消費?環(huán)境分析?：消費者?在眾多月?餅促銷活?動中，選?擇的余地?很大，我?們會在促?銷過程中?限度地提?高促銷環(huán)?境，改善?服務(wù)質(zhì)量?，是消費?者在促銷?中真正感?受雙贏。?(三)?現(xiàn)代社會?是競爭社?會，“中?秋節(jié)月餅?”的競爭?將會更加?激烈，只?有打敗了?競爭者，?才能使我?們“稻香?村月餅”?有更大的?銷售量，?獲得更大?的利潤。?1、競?爭者的策?略：在同?一時期，?利用各種?方式進行?促銷，如?商場促銷?，超市促?銷，與其?他產(chǎn)品綁?定在一起?進行促銷?。2、?競爭者的?目標：進?一步擴大?品牌效應(yīng)?，提高銷?售利潤。?3、競?爭者的優(yōu)?勢和劣勢?：優(yōu)勢是?拓展范圍?廣;劣勢?是手段單?一，成本?高，運輸?不便。?4、競爭?者的反應(yīng)?模式：有?完整的服?務(wù)機構(gòu)，?各部門有?效配合，?能及時滿?足消費者?的需求，?接受消費?者的反饋?意見。?(四)內(nèi)?部環(huán)境分?析1、?資源：能?與廠家及?時聯(lián)絡(luò)貨?源，不會?造成商品?堆積或脫?銷。2?、競爭力?：質(zhì)優(yōu)價?廉：運輸?方便：團?隊合作能?力較強，?服務(wù)手段?多樣化。?3、物?流輸出輸?入：運輸?方便，基?本“零庫?存”。?4、生產(chǎn)?運營：流?水作業(yè)，?保證質(zhì)量?，高效生?產(chǎn)。四?、廣告分?析1、?廣告目標?：通過較?大規(guī)模的?廣告宣傳?，實現(xiàn)促?銷活動的?真實化和?廣泛化。?2、廣?告費用：??元3、?廣告信息?：宣傳品?牌，提高?影響力，?擴展銷售?渠道，增?加銷售量?。4、?廣告媒體?：報紙和?宣傳單?5、廣告?效果評價?：在節(jié)日?期間達到?促銷目的?，在消費?者心里樹?立稻香村?品牌意識?;進一步?宣傳稻香?村老字號?企業(yè)文化?!五、?活動內(nèi)容?1、時?間：-月?-日--?-中秋前?一天2?、地點：?活動僅限?惠--城?區(qū)3、?活動準備?(1)?安排一定?量的運輸?車與“中?秋大使”?。(2?)駕駛員?必須熟悉?城區(qū)行車?路線，要?求盡量在?運送過程?中減少時?間消耗，?提高運送?效率。?(3)對?“中秋大?使”進行?語言與動?作的教育?，并學習?遇到問題?的處理方?法。(?4)對月?餅售價進?行適當改?進，盡量?提高總體?利潤額。?(5)?聯(lián)系卡片?經(jīng)銷商，?購買一定?數(shù)量的精?美卡片，?能根據(jù)贈?送對象不?同而分類?的卡片，?如：情人?卡、親人?卡、朋友?卡等。?4、活動?推廣：在?活動實施?前一星期?左右在商?場張貼海?報對活動?進行宣傳?，也可通?過報章、?電臺等途?徑加強宣?傳廣度。?但要進行?一定的成?本核算方?可實施。?宣傳時應(yīng)?盡量做到?語言簡潔?易懂，并?需要對特?殊情況進?行必要說?明。六?、注意事?項1、?顧客購買?禮品后要?按其要求?進行包裝?，并詢問?并登記要?求運送的?詳細地址?和運送時?間段，能?夠讓顧客?提供其聯(lián)?系電話和?收禮人的?聯(lián)系電話?以方便贈?送時有特?殊情況可?以取得聯(lián)?系。2?、“中秋?大使”的?言行代表?著商場的?榮譽，必?須對“大?使”進行?嚴格挑選?，形象和?語言親和?力方面必?須良好，?而且對于?可能遇到?的問題必?須對“大?使”進行?教育。?3、為避?免一些問?題，此活?動的運送?品只能限?制在中秋?禮品上，?不能涉及?現(xiàn)金，在?包裝時必?須對禮品?進行檢查?，不能存?在現(xiàn)金。?4、由?于可能會?出現(xiàn)客戶?拒收等情?況，在活?動宣傳時?應(yīng)予以說?明，并說?明出現(xiàn)此?情況商場?把原禮品?聯(lián)系退回?與顧客。?5、出?現(xiàn)拒收或?客戶不在?等情況時?，“大使?”必須盡?快與商場?負責人取?得聯(lián)系，?告知情況?后繼續(xù)進?行下個任?務(wù)，由商?場有關(guān)人?員聯(lián)系顧?客或受禮?人進行詢?問解決。?6、所?送禮品必?須為商場?所購產(chǎn)品?，購買人?必須留下?真實聯(lián)系?號碼和姓?名，如因?所留號碼?有誤造成?返還不到?時，__?__日后?商場有對?貨品進行?處理的權(quán)?利，這點?應(yīng)在宣傳?或者活動?開展時說?明。7?、卡片中?的自寫贈?言是顧客?對于受禮?人最真摯?的祝愿，?是情感的?坦然流露?，因此卡?片的挑選?一定要注?重其外觀?精美和里?面的文字?內(nèi)涵。如?果在月餅?售價做調(diào)?整，卡片?也可改為?臺歷等，?當然里面?要有商場?的有關(guān)介?紹啦。做?宣傳嘛。?中秋節(jié)?活動主題?方案（二?）中華?民族五千?年的悠久?歷史，積?淀著許多?洋溢著濃?厚東方文?化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是?民族的根?本，而節(jié)?日正是民?族文化傳?承的重要?載體。春?節(jié)、元宵?節(jié)、清明?節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日?，無不大?力弘揚著?民族文化?的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承?民族精神?。時值中?秋節(jié)的來?臨，讓我?們的孩子?了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日?，學到科?學小知識?，并且在?活動過程?中把禮儀?滲透到各?個細節(jié)處?。一、?總體活動?目標1?.讓幼兒?知道農(nóng)歷?八月十五?是中秋節(jié)?，并了解?中秋節(jié)的?來歷。?2.豐富?幼兒的科?普知識，?了解“月?食”現(xiàn)象?，與影像?知識。?3.了解?中秋節(jié)的?風俗，讓?幼兒自己?動手制作?食物再一?同分享，?同時體會?到勞動與?分享的樂?趣。二?、活動時?間中秋?節(jié)當天下?午14：?30--?--17?：30?三、活動?準備環(huán)?境準備：?園所室外?與教室能?凸顯中秋?節(jié)日氛圍?的環(huán)境布?置。有?些簡單，?再具體些?，都可以?準備哪些?具體的材?料，列舉?出來，有?圖片也可?以附上。?道具準?備：繪畫?工具;燈?泡、皮球?(大、小?各一個)?;手電筒?、白墻/?屏幕;月?餅、水果?、盤子、?水果刀。?其它準?備：凳子?、大桌子?、家長簽?到本、話?筒、條幅?等。四?、活動過?程全園?孩子參加?，通過自?愿報名的?形式選擇?自己活動?的項目。?(一)?活動一：?美麗圖，?我來畫?____?時間：1?4：30??15：3?0活動?一、二、?三、四是?同時進行?的，所以?有一個統(tǒng)?一的時間?就行，活?動五的時?間可以另?加的，但?要結(jié)合實?際定時間?。2.?活動準備?：教師事?先準備一?些中秋相?關(guān)的圖片?貼、掛在?教室。讓?孩子在作?畫期間尋?找靈感，?以及準備?繪畫工具?。3.?活動目標?：讓孩子?用繪畫的?手法表達?自己認識?的中秋節(jié)?，開發(fā)幼?兒的動手?能力與想?象能力。?4.活?動過程：?形式不限?，畫風不?限，工具?不限，作?畫出與中?秋相關(guān)的?美麗圖畫?。作畫?期間，其?它幼兒以?及家長可?以保持秩?序的觀看?。作畫?后(15?：50)?教師幫助?幼兒一起?把畫粘貼?在教師四?周墻壁上?。過程?太簡單，?形式、畫?風、工具?雖不限，?但是也要?給老師提?供一些可?參考的，?否則老師?會覺得很?空，例如?：水粉畫?、水墨畫?、黏貼畫?、添畫、?手工折紙?、剪貼、?拓印、砂?紙、陶藝?、裝飾瓶?子(將瓶?子外層圖?上水粉，?等晾干后?，在水粉?上作畫，?也可在瓶?口處系上?絲帶作為?裝飾)等?等，都可?以，每種?后邊說明?玩法，具?體需要準?備的材料?，是否需?要老師參?與指導，?都需要配?合哪些環(huán)?境布置，?供老師參?考，不一?定都用，?但是老師?可以選用?，這樣老?師就覺得?簡單多了?。(二?)活動二?：小故事?，大家講?___?_時間：?15：0?0?15：5?02.?準備：提?前兩天教?師給講故?事的孩子?布置任務(wù)?，和家長?一起尋找?、準備中?秋節(jié)的小?故事。?3.目標?：準備期?親子互動?，提高家?長的認識?。通過孩?子講故事?培養(yǎng)幼兒?語言表達?能力。?4.活動?(1)?先由一名?教師生動?的給大家?講中秋故?事。再每?位幼兒輪?流上臺講?故事，幼?兒獨立講?，其他人?做觀眾，?要有觀看?的禮儀。?要求：?家長、教?師、幼兒?都保持安?靜狀態(tài)聽?故事，并?對講者用?以掌聲鼓?勵。第?一組作畫?的幼兒邊?聽故事，?邊作畫。?可以再?豐富些，?比如，小?講臺可以?怎樣布置?，觀眾席?怎么擺椅?子，上臺?講故事的?幼兒可以?穿上有魔?力的魔法?衣、魔法?帽(也可?以換成其?他的名字?，要對幼?兒有吸引?力)并附?上咱們能?搜集到的?所有故事?，供老師?選擇。?(2)可?以將故事?改編成劇?本，幼兒?排演成情?景劇，情?景劇的表?演和講故?事可以穿?插著進行?，提前準?備好道具?和服裝，?小演員要?畫好妝，?舞臺可以?跟講故事?的是同一?個舞臺。?(三)?活動三：?學科學，?懂知識?____?時間：1?6：00?1?6：40?___?_道具準?備：投影?儀/手電?筒，白墻?/幕布，?月亮圖片?，摳畫出?嫦娥形態(tài)?的紙板;?燈泡，氣?球(大、?小各一個?);整間?教室都要?遮光。?3.知識?準備：熟?悉一些物?體、動物?的輪廓形?狀。4?.注意?(1)在?幼兒進入?此活動教?室前，老?師要跟前?來的家長?和幼兒溝?通好，活?動時的注?意事項：?要盡量保?持安靜;?由于活動?室內(nèi)很黑?，請幼兒?不要亂跑?以免磕傷?。(2?)如果空?間不夠，?可以選擇?大一點的?教師或分?批進入。?5.目?標：開發(fā)?幼兒的創(chuàng)?造力與藝?術(shù)想象力?，培養(yǎng)手?指精細動?作，和動?手能力，?模仿能力?;豐富幼?兒科學小?知識。?6.活動?(1)?奇妙的手?影教師?引導幼兒?用小手做?各種各樣?的動作，?激發(fā)幼兒?對手影游?戲的興趣?。教師通?過一個小?故事(如?果有要附?上)讓幼?兒充分發(fā)?揮自己的?想象能力?根據(jù)故事?做出相應(yīng)?手影。?(2)“?嫦娥奔月?”。用“?小孔成像?”法，展?示嫦娥奔?月前期?教師與幼?兒共同摳?畫出嫦娥?奔月形態(tài)?的紙板，?用紙板遮?擋在屏幕?與投影儀?之間，屏?幕上就會?形成物的?倒像，我?們把這樣?的現(xiàn)象叫?小孔成像?。在幕布?左上角粘?貼上月亮?圖片。前?后移動中?間的板，?像的大小?方位也會?隨之發(fā)生?變化。通?過此方法?，既讓幼?兒更生動?的看到了?嫦娥奔月?的情形，?并且讓幼?兒增加了?小孔成像?的科普知?識。(?3)神奇?的月亮?導入：展?出各種形?狀的月亮?圖片。?模擬月食?全過程：?使用燈泡?代替太陽?，一個孩?子舉起大?皮球代替?地球，另?一名還在?舉起小皮?球代替月?球。打?開燈泡，?大皮球圍?繞太陽轉(zhuǎn)?，小皮球?圍繞大皮?球轉(zhuǎn)，觀?察大皮球?、小皮球?各自被對?方的黑影?遮擋的情?況。第?二個和第?三個活動?，是否嘗?試過，是?否在操作?時能完成??(四?)活動四?：齊動手?，共勞動?___?_時間：?16：4?0?17：1?5。2?.準備：?各種水果?與食品、?水果刀、?盤子。?3.目標?：培養(yǎng)幼?兒幫助父?母做家務(wù)?的良好行?為習慣。?4.活?動：幼兒?、教師、?家長齊動?手制作美?味的食物?，教師與?家長幫助?切食物，?例如水果?、月餅等?。讓孩子?充分發(fā)揮?自己的想?像空間制?作水果拼?盤以及食?物作畫等?。此活?動都要準?備什么(?除了水果?、還有哪?些圖片)??準備多?少?水果?有一部分?可以做成?拼盤，另?一部分直?接清洗好?并分類。?什么人負?責切水果??什么人?洗?什么?人拼擺??制作月餅?都需要準?備什么??制作過程?是怎樣的??畫雞蛋?要準備哪?些圖片供?幼兒參考??(五?)活動五?：吃月餅?，同分享?___?_時間：?17：1?5?17：3?02.?準備：若?干名教師?做為引導?員，個人?小餐具，?音響，樂?曲。3?.活動：?用自助餐?的形式，?把每組小?朋友做的?食物都擺?放在大桌?子上，然?后全園共?同品嘗。?同時欣賞?歌曲《春?江花月夜?》、《爺?爺為我打?月餅》等?。4.?備注(?1)前四?個活動的?方式想有?個小調(diào)整?，原計劃?是幼兒報?名，然后?一下午都?在一個教?室活動，?這樣可能?幼兒會覺?得沒意思?，所以，?在這里做?一下改動?，先報名?做活動，?然后自己?報名的活?動完成后?，可以再?到其他的?教室參加?或參觀其?他的活動?，家長陪?同，然后?整個活動?中老師、?幼兒、家?長都要有?禮儀行為?，比如：?不影響他?人、學會?排隊、等?候、老師?在指引家?長時的手?勢語，迎?賓時要注?意的禮儀?等等，這?些環(huán)節(jié)都?要體現(xiàn)出?來。(?2)一共?四個活動?，四個教?室，如果?幼兒園班?級較多，?可以有兩?個或兩個?以上的班?級搞同一?個活動，?幼兒園可?以自己按?實際情況?安排。?中秋節(jié)活?動主題方?案（三）?中秋佳?節(jié)來臨，?我司決定?于-月-?日舉辦一?場中秋晚?會，活動?方案如下?：一、?活動背景?“每逢?佳節(jié)倍思?親”賦予?了中秋節(jié)?濃郁的“?家和”概?念。在這?個盡享天?倫、祈福?圓滿的月?圓之夜，?每一顆心?靈都是圣?潔的，最?容易被激?發(fā)出人性?的真善美?，是絕好?的增進情?感、推動?員工對企?業(yè)的信賴?的良好時?機。二?、活動主?題“濃?情中秋情?系北洋”?三、活?動目的?1、讓員?工過上一?個愉快的?中秋，鼓?舞員工士?氣，增加?員工的歸?屬感。?2、實現(xiàn)?領(lǐng)導與員?工的互動?，讓企業(yè)?的各層工?作者在共?同的平臺?下交流。?3、加?強員工內(nèi)?部的溝通?，促進員?工關(guān)系的?進一步融?洽。4?、讓員工?清楚了解?所在企業(yè)?的發(fā)展方?向，增強?身為北洋?人的榮譽?感。5?、讓員工?的理念與?企業(yè)文化?融合，成?就一個員?工展現(xiàn)自?我的平臺?。四、?活動時間?-月-?日晚上?五、活動?地點-?-電影院?六、參?加人員?--有限?公司全體?職工七?、活動流?程1、?晚上17?：___?_點開始?，員工進?入現(xiàn)場。?2、1?8：00?由一首代?表中秋節(jié)?的歌曲—?《但愿人?長久》。?3、主?持人就歌?曲引入主?題作為本?次大會的?開場。?4、18?：05由?公司領(lǐng)導?對本次活?動致辭。?5、1?8：10?結(jié)合上半?年度工作?成績由車?間推薦三?名員工作?為代表與?全公司人?員進行工?作經(jīng)驗分?享。6?、18：?20進入?晚會表演?階段。?八、節(jié)目?征集方式?活動前?向全公司?發(fā)布征集?通知，以?班組為單?位，節(jié)目?類型、人?數(shù)不限。?每個班組?最少上報?一個節(jié)目?，具體以?最后刪選?結(jié)果為準?。九、?節(jié)目評選?方法1?、活動設(shè)?置___?_名評委?。2、?評選按照?每個節(jié)目?的內(nèi)容，?表演形式?，舞臺風?格三方面?進行。?3、單個?節(jié)目滿分?____?分，以分?數(shù)高低順?序為準設(shè)?定前三名?。十、?活動籌備?1、_?___月?____?日下午發(fā)?布節(jié)目征?集以及主?持人招募?通知。?2、__?__月_?___日?下午17?：___?_點之前?各個部門?把節(jié)目形?式，名稱?及表演人?員上報到?行政部。?3、_?___月?____?日下午1?7：00?之前，參?加主持人?招募名單?上報到行?政部。?4、__?__月_?___日?對已上報?的節(jié)目進?行刪選。?5、_?___月?____?日對主持?人進行刪?選。6?、___?_月__?__日中?午到現(xiàn)場?進行現(xiàn)場?彩排。?7、__?__月_?___日?之前，活?動所需購?買物品到?位完畢并?檢查。?8、__?__月_?___日?之前，活?動所需各?類器具到?位完畢并?檢查。?9、__?__月_?___日?上午后勤?組相關(guān)人?員開始對?場地進行?布置。?十一、人?員安排?1、演出?總策劃：??2、主持?人：--?--3?、器材負?責人：-?--4?、后勤負?責人：-?--5?、攝影負?責：--?-十二?、活動宣?傳1、?前期宣傳?：利用宣?傳欄以及?廣播，主?要對活動?主題，活?動節(jié)目征?選，主持?人征選進?行大規(guī)模?宣傳。?2、后期?宣傳：對?本次大會?拍攝的照?片適當添?加文字內(nèi)?容，在公?司宣傳欄?做一期專?