防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)巡展方案范本（3篇）

第8頁共8頁防災(zāi)減災(zāi)?社區(qū)巡展?方案范本?新立鎮(zhèn)?中學(xué)校_?___年?____?月___?_日防?災(zāi)減災(zāi)宣?傳為了?喚起社會?各界對防?災(zāi)減災(zāi)工?作的高度?____?，增強(qiáng)全?社會災(zāi)害?風(fēng)險(xiǎn)防范?意識，廣?泛普及災(zāi)?害自救互?救知識，?提高全體?公民的防?災(zāi)避險(xiǎn)、?自救互救?技能，深?入推進(jìn)各?級綜合減?災(zāi)能力建?設(shè)，促進(jìn)?社會的和?諧穩(wěn)定，?特制定如?下宣傳方?案：1?、宣傳周?期間在電?視節(jié)目中?以滾動字?幕和固定?字幕打出?防災(zāi)減災(zāi)?相關(guān)宣傳?標(biāo)語。?2、精辦?防災(zāi)減災(zāi)?節(jié)目、欄?目，制作?播出一批?貼近生活?、解說精?辟、制作?精致的防?災(zāi)減災(zāi)方?面的廣播?、電視節(jié)?目，充分?發(fā)揮廣播?電視防災(zāi)?減災(zāi)宣傳?的教育、?引導(dǎo)作用?。3?、分別對?地震、氣?象、教育?、衛(wèi)生等?單位主要?負(fù)責(zé)人進(jìn)?行訪談，?結(jié)合本單?位工作情?況，分析?我縣的自?然災(zāi)害形?勢和做好?防災(zāi)減災(zāi)?的重要意?義。4?、報(bào)道各?單位、各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)在防?災(zāi)減災(zāi)工?作中的動?態(tài)消息，?宣傳黨和?政府堅(jiān)持?以人為本?、全力保?障人民群?眾生命財(cái)?產(chǎn)安全的?防災(zāi)減災(zāi)?理念和工?作成就，?對工作有?亮點(diǎn)的先?進(jìn)典型予?以重點(diǎn)報(bào)?道，并配?發(fā)短評，?推動全縣?防災(zāi)減災(zāi)?工作向縱?深開展。?5、在?《灌云新?聞》節(jié)目?中開設(shè)《?防災(zāi)減災(zāi)?》欄目，?介紹我縣?加強(qiáng)防災(zāi)?減災(zāi)體系?建設(shè)、增?強(qiáng)防范處?置自然災(zāi)?害能力的?重大政策?措施和?重要工作?進(jìn)展，力?求做活、?做精，加?相關(guān)職能?部門在防?災(zāi)減災(zāi)方?面的做法?以及成果?的宣傳。?6、專?題節(jié)目中?開設(shè)“防?災(zāi)減災(zāi)”?專欄，報(bào)?道具有典?型教育意?義的案例?，宣傳防?災(zāi)避險(xiǎn)、?自救互救?知識，讓?群眾從身?邊鮮活的?事例中學(xué)?習(xí)災(zāi)難來?臨時(shí)的生?存技能。?7、結(jié)?合___?_月__?__日全?國防災(zāi)減?災(zāi)日，播?放上級配?置的防災(zāi)?減災(zāi)宣傳?片。同時(shí)?宣傳抗災(zāi)?救災(zāi)先進(jìn)?人物和事?跡，弘揚(yáng)?一方有難?、八方支?援的良好?風(fēng)尚。?8、與單?位、企業(yè)?開展以防?災(zāi)減災(zāi)為?主要內(nèi)容?的電視知?識競賽。?9、防?災(zāi)減災(zāi)主?題宣傳貫?穿全年新?聞節(jié)目。?通過制?作播出專?題節(jié)目、?開設(shè)專欄?、刊發(fā)評?論員文章?、播放公?益性廣告?、報(bào)道“?防災(zāi)減災(zāi)?日”活動?開展情況?等形式，?充分發(fā)揮?廣播、電?視的媒體?作用，全?方位、多?角度地做?好宣傳工?作。防?災(zāi)減災(zāi)社?區(qū)巡展方?案范本（?二）一?、背景資?料我國?是世界上?自然災(zāi)害?最為嚴(yán)重?的國家之?一，災(zāi)害?種類多、?分布地域?廣、發(fā)生?頻率高、?造成損失?重。在全?球氣候變?化和我國?經(jīng)濟(jì)社會?快速發(fā)展?的背景下?，近年來?，我國自?然災(zāi)害損?失不斷增?加，重大?自然災(zāi)害?乃至巨災(zāi)?時(shí)有發(fā)生?，我國面?臨的自然?災(zāi)害形勢?嚴(yán)峻復(fù)雜?，災(zāi)害風(fēng)?險(xiǎn)進(jìn)一步?加劇，災(zāi)?害損失日?趨嚴(yán)重。?___?_對防災(zāi)?減災(zāi)工作?高度重視?，做為落?實(shí)___?_，推進(jìn)?經(jīng)濟(jì)社會?平穩(wěn)發(fā)展?，構(gòu)建和?諧社會的?重要舉措?，從__?__年起?，設(shè)立每?年的__?__月_?___日?為“防災(zāi)?減災(zāi)日”??！胺罏?zāi)?減災(zāi)日”?的設(shè)立，?有利于進(jìn)?一步喚起?社會各界?對防災(zāi)減?災(zāi)工作的?高度__?__，增?強(qiáng)全社會?防災(zāi)減災(zāi)?意識，普?及推廣全?民防災(zāi)減?災(zāi)知識和?避災(zāi)自救?技能，提?高各級綜?合減災(zāi)能?力，最大?限度地減?輕自然災(zāi)?害的損失?。社區(qū)?作為社會?的基本構(gòu)?成單元，?是群眾工?作、生活?的重要場?所，是防?災(zāi)減災(zāi)的?前沿陣地?。防災(zāi)減?災(zāi)從社區(qū)?做起，以?社區(qū)為平?臺開展防?災(zāi)減災(zāi)工?作，可以?有效整合?各類基層?減災(zāi)資源?，落實(shí)各?項(xiàng)減災(zāi)措?施，增強(qiáng)?社區(qū)的綜?合減災(zāi)能?力，從而?最大程度?地減輕災(zāi)?害損失。?二、巡?展目標(biāo)?1、提升?社會各界?對防災(zāi)減?災(zāi)工作的?____?度。2?、增強(qiáng)社?區(qū)居民，?特別是青?少年的防?災(zāi)減災(zāi)意?識，提高?其防災(zāi)減?災(zāi)綜合能?力。3?、通過社?區(qū)居民的?參與互動?，普及推?廣防災(zāi)減?災(zāi)知識和?避災(zāi)自救?技能。?三、__?__機(jī)構(gòu)?主辦單位?：承辦單?位：支持?單位：執(zhí)?行單位：?四、展?覽概況時(shí)?間：地點(diǎn)?：對象：?社區(qū)居民?面積：4?00—_?___平?方米主?題：從體?驗(yàn)中獲取?知識，從?實(shí)踐中提?升技巧?概述。以?地震、火?災(zāi)為主要?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳對象?，利用展?墻、展板?、模型、?視頻音頻?、模擬體?驗(yàn)設(shè)備、?互動學(xué)習(xí)?等多種現(xiàn)?代化手段?，傳播防?災(zāi)減災(zāi)知?識。其中?重點(diǎn)突出?6—__?__個(gè)模?擬體驗(yàn)、?互動環(huán)節(jié)?，讓居民?在實(shí)踐中?掌握防災(zāi)?減災(zāi)自救?互救基本?方法與技?能，體現(xiàn)?出展覽的?參與性、?趣味性及?互動性。?五、展?覽內(nèi)容：?展覽包?括地震、?火災(zāi)知識?主題展板?，地震體?驗(yàn)與學(xué)習(xí)?區(qū)，火災(zāi)?體驗(yàn)與學(xué)?習(xí)區(qū)，逃?生技能訓(xùn)?練區(qū)，多?媒體宣傳?區(qū)等五部?分。1?、地震、?火災(zāi)知識?主題展墻?、展板、?模型主?題展墻、?展板、模?型貫穿始?終，其中?序言、結(jié)?束語制作?展墻，各?個(gè)主題區(qū)?域的相應(yīng)?位置制作?展板、模?型。特別?是配合模?擬互動設(shè)?備的展板?，使居民?在體驗(yàn)的?同時(shí)學(xué)習(xí)?相關(guān)的減?災(zāi)常識。?展墻、展?板、模型?內(nèi)容知識?性與趣味?性相結(jié)合?，力求做?到充實(shí)、?務(wù)實(shí)。?2、地震?體驗(yàn)與學(xué)?習(xí)區(qū)(1?)地震體?驗(yàn)儀及觸?摸屏單人?模擬地震?平臺是模?仿地震發(fā)?生的系統(tǒng)?，開啟后?體驗(yàn)者猶?如進(jìn)入真?實(shí)的地震?環(huán)境中，?可模仿不?同等級的?地震，體?驗(yàn)者身臨?其境。通?過體驗(yàn)儀?上的觸摸?屏可以學(xué)?習(xí)有關(guān)地?震的知識?。(2?)工程抗?震演示儀?工業(yè)計(jì)算?機(jī)控制地?震演示臺?上有__?__個(gè)按?鈕，分別?代表__?__個(gè)不?同的地震?的震級。?地震波由?地震臺網(wǎng)?提供，當(dāng)?按動某一?個(gè)震級的?按鈕時(shí)，?演示臺就?會按照該?震級的震?動幅度震?動。對震?動臺上的?物體產(chǎn)生?相應(yīng)的破?壞。互動?環(huán)節(jié)：?組隊(duì)原則?：個(gè)人為?單位，_?___人?為一組，?觀眾自愿?參與互動?項(xiàng)目：誰?的建筑最?抗震(1?)場地器?材：工程?抗震演示?儀(2?)操作程?序。參賽?人員聽到?口令“開?始”，利?用臺上材?料，隨意?搭建一個(gè)?建筑，時(shí)?間___?_分鐘。?搭建完畢?后由工作?人員操作?模擬地震?，震級逐?級遞增。?(3)?成績評定?。建筑保?持良好且?建筑高者?勝出。此?項(xiàng)目通過?直觀的搭?建，體驗(yàn)?建筑的抗?震性，并?學(xué)習(xí)相關(guān)?的防震知?識。3?、火災(zāi)體?驗(yàn)與學(xué)習(xí)?區(qū)(1)?消防安全?標(biāo)識互動?燈箱使觀?眾認(rèn)識消?防標(biāo)識，?掌握標(biāo)識?的含義。?觸摸標(biāo)識?，標(biāo)識燈?光閃爍，?多媒體播?放相關(guān)知?識，以掌?握其使用?范圍。?(2)模?擬滅火演?練系統(tǒng)?本展品應(yīng)?用虛擬現(xiàn)?實(shí)技術(shù)模?擬滅火場?景，居民?可親身體?驗(yàn)虛擬現(xiàn)?實(shí)技術(shù)營?造的逼真?效果，并?參與即驚?險(xiǎn)又刺激?的滅火救?災(zāi)活動，?從而了解?火災(zāi)的有?關(guān)知識，?并培養(yǎng)頑?強(qiáng)毅志和?勇敢精神?。系統(tǒng)共?有___?_種不同?性質(zhì)的虛?擬滅火器?各兩個(gè)，?根據(jù)虛擬?場景中發(fā)?生的火災(zāi)?，需要選?擇各種不?同性質(zhì)的?滅火器，?且使用方?法不同。?互動環(huán)節(jié)?：組隊(duì)?原則：以?____?人為一組?，觀眾自?愿參與互?動項(xiàng)目：?快速滅火?(1)?場地器材?：模擬滅?火演練系?統(tǒng)(2?)操作程?序。參賽?人員聽到?口令“開?始”，兩?人選擇正?確的滅火?器，開始?對著顯示?屏滅火。?(3)?成績評定?。以組為?單位，得?分高者勝?出。此項(xiàng)?目通過游?戲的形式?，使居民?學(xué)會根據(jù)?火災(zāi)環(huán)境?選擇正確?的滅火器?，并學(xué)習(xí)?正確的使?用及滅火?方法，實(shí)?效性很強(qiáng)?。(3?)油鍋起?火演示系?統(tǒng)通過?油鍋起火?仿真模型?，以及_?___寸?觸摸屏，?配有相關(guān)?軟件，使?觀眾可以?學(xué)習(xí)家庭?中油鍋起?火后的正?確處理方?法。這個(gè)?展項(xiàng)同家?庭生活密?切相關(guān)，?很適合社?區(qū)居民特?點(diǎn)。4?、逃生技?能訓(xùn)練區(qū)?(1)模?擬火災(zāi)煙?霧逃生訓(xùn)?練使接?受訓(xùn)練者?了解煙霧?的危害性?，在模擬?濃煙彌漫?的環(huán)境中?，克服恐?慌心理，?體驗(yàn)正確?的逃生方?法。(?2)結(jié)繩?訓(xùn)練器?由顯示器?演示__?__多種?結(jié)繩的方?法，并設(shè)?置相關(guān)道?具，觀眾?可以了解?在不同場?合結(jié)繩的?不同方法?，也可以?現(xiàn)場練習(xí)?不同場景?的結(jié)繩方?法，了解?水手扣，?逃生扣，?杠桿等不?同結(jié)繩的?使用場合?。這個(gè)項(xiàng)?目較受青?年人的歡?迎?；?環(huán)節(jié)：?組隊(duì)原則?：以個(gè)人?為單位，?____?人為一組?，觀眾自?愿參與互?動項(xiàng)目：?快速結(jié)繩?(1)?場地器材?：結(jié)繩訓(xùn)?練器(?2)操作?程序。規(guī)?定結(jié)繩項(xiàng)?目，參賽?人員聽到?口令“開?始”，開?始結(jié)繩。?(3)?成績評定?。速度最?快者勝出?。此項(xiàng)?目通過比?賽的形式?，使居民?快速學(xué)會?并熟練掌?握多種結(jié)?繩方法，?并能應(yīng)用?于生活中?。5、?多媒體宣?傳區(qū)液?晶顯示屏?及音響設(shè)?備一套，?座椅若干?。主要播?放地震、?火災(zāi)相關(guān)?影片，系?統(tǒng)的講述?防災(zāi)減災(zāi)?常識、自?救互救基?本方法與?技能技巧?，以及災(zāi)?后預(yù)防次?生災(zāi)害等?相關(guān)知識?，以達(dá)到?增強(qiáng)居民?防災(zāi)減災(zāi)?意識的目?的。六?、宣傳?1、抓住?展覽宗旨?和各方需?求撰寫新?聞宣傳稿?件。2?、積極通?過新聞媒?體，如報(bào)?紙、電視?臺、網(wǎng)絡(luò)?等發(fā)布消?息。3?、積極聯(lián)?系社區(qū)居?委會，提?前做好居?民的__?__宣傳?工作。?七、工作?安排1?、___?_月__?__日前?完成方案?研究、論?證。2?、___?_月__?__日前?完成展板?及展品的?制作。?3、__?__月_?___日?前聯(lián)系區(qū)?縣科協(xié)，?考察場地?，確定展?出地點(diǎn)及?時(shí)間。?4、__?__月—?____?月，舉辦?____?場社區(qū)巡?展。防?災(zāi)減災(zāi)社?區(qū)巡展方?案范本（?三）今?年___?_月__?__日是?我國第十?個(gè)防災(zāi)減?災(zāi)日，_?___月?____?日至__?__日為?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳周。?根據(jù)省教?育廳《_?___做?好___?_年防災(zāi)?減災(zāi)日、?宣傳周有?關(guān)工作_?___》?的文件精?神，進(jìn)一?步增強(qiáng)師?生防范和?應(yīng)對災(zāi)害?風(fēng)險(xiǎn)的意?識和技能?，提高防?災(zāi)減災(zāi)應(yīng)?急管理能?力，全面?提升“平?安校園”?創(chuàng)建品質(zhì)?。學(xué)校按?照上級文?件要求決?定開展_?___年?“防災(zāi)減?災(zāi)”專題?教育宣傳?周活動。?現(xiàn)制定如?____?案。一?、活動主?題學(xué)校?圍繞“樹?立安全發(fā)?展理念，?弘揚(yáng)生命?至上、安?全第一的?思想，健?全公共安?全體系，?完善安全?生產(chǎn)責(zé)任?，堅(jiān)決遏?制特重大?安全事故?，提升防?災(zāi)減災(zāi)能?力二、?活動時(shí)間?--_?___月?____?日三、?活動內(nèi)容?1、圍?繞主題開?展宣傳教?育活動?防災(zāi)減災(zāi)?日、宣傳?周期間，?學(xué)校圍繞?“樹立安?全發(fā)展理?念，弘揚(yáng)?生命至上?、安全第?一的思想?，健全公?共安全體?系，這一?活動主題?進(jìn)行安全?教育活動?。通過l?ed屏、?____?平臺對學(xué)?生進(jìn)行安?全教育。?召開主題?班會進(jìn)行?教育。宣?傳介紹交?通事故、?溺水事故?、消防事?故、食物?中毒事故?等應(yīng)急知?識和流行?性傳染疾?病預(yù)防知?識。2?、開展一?次學(xué)生管?制刀具安?全大檢查?。3、?完善應(yīng)急?預(yù)案，廣?泛開展防?災(zāi)減災(zāi)演?練。進(jìn)?一步修訂?完善各類?防災(zāi)減災(zāi)?應(yīng)急預(yù)案?，規(guī)范應(yīng)?急處置程?序和綜合?防范措施?。開展一?次地震應(yīng)?急疏散演?練。通過?實(shí)際演練?，使師生?了解和掌?握災(zāi)害發(fā)?生的逃生?方法和應(yīng)?急手段，?確保師生?在緊急情?況突發(fā)時(shí)?能做到科?學(xué)自救、?有序撤離?.4、?進(jìn)行隱患?排查，加?大集中整?治力度。?學(xué)校要?以“防災(zāi)?減災(zāi)日”?和“防災(zāi)?減災(zāi)宣傳?周”活動?為契機(jī)，?深入開展?風(fēng)險(xiǎn)隱患?大